El juego como recurso didáctico en la etapa de Educación Infantil

Facultad Padre Ossó

Preparación de oposiciones

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Descripción

  • Tipología

    Oposiciones

  • Lugar

    Oviedo

  • Inicio

    Fechas a elegir

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Oviedo (Asturias)
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Prao Picón, s/n, 33008

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Fechas a elegirMatrícula abierta

A tener en cuenta

1. Definir qué es el “juego” y cuáles son sus características fundamentales y definitorias.
2. Asumir las distintas funciones que tiene el juego dentro de la sociedad actual.
3. Determinar el nivel de influencia y relevancia que tiene la práctica del juego a lo largo de la infancia como factor madurativo y del desarrollo.
4. Contrastar dos elementos fuertemente vinculados entre sí, como son: por un lado, la progresiva superación de los distintos períodos o etapas por los que pasa el desarrollo de cualquier menor y, por otro lado, cómo estos estadios madurativos condicionan las características y tipología del juego que se lleva a cabo.
5. Clasificar las distintas tipologías de juegos en función a múltiples y variados criterios organizativos.
6. Enumerar y describir las características definitorias de algunos de los juegos que el docente puede utilizar en sus clases para potenciar el aprendizaje del alumnado.
7. Concretar las características y posibilidades que tiene el uso de los juguetes como un elemento clave en la potenciación y mejora de los resultados de aprendizaje a través de actividades lúdicas.
8. Interiorizar que el juego es algo propiamente humano (aunque en sus modalidades más básicas también es compartido por algunos sujetos animales) y que se incluye dentro del comportamiento como algo natural e innato.
9. Optimizar el aprendizaje a través de la experimentación de nuevas formas lúdicas.
10. Introducir dentro del proceso educativo los principios rectores del juego para potenciar la adquisición de saberes, el desarrollo de competencias y habilidades, el fomento de actitudes…

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2022

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Materias

  • El juego
  • Funciones del juego
  • Factor de Desarrollo
  • Liderazgo educativo
  • Competencias emocionales
  • Competencias sociales
  • Habilidades sociales
  • Disciplina asertiva
  • Coaching
  • Aprendizaje autogestivo
  • Práctica Docente
  • Pedagogía
  • Educación

Temario

TEMA 1.El juego.

  • Introducción
  • El juego
  • Aproximación teórica al “juego”
  • Funciones del juego
  • Características del juego
  • Importancia del juego como factor de desarrollo
  • Hitos evolutivos del niño que condicionan el desarrollo del juego

TEMA 2.Tipos de juegos.

  • Tipos de juegos
  • Clasificación de los juegos
  • Juegos
  • Juguetes

TEMA 3.Juego y aprendizaje.

  • Juego y aprendizaje
  • Aprender a jugar
  • Jugar para aprender

TEMA 4.Inclusión del juego en el proceso de enseñanza – aprendizaje.

  • Inclusión del juego en el proceso de enseñanza – aprendizaje
  • Conclusiones

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