Karate-do y Katsugen Undo Intensivo

CURSO INTENSIVO

KARATE-DO KENKYUKAI

KARATE-DO KENKYUKAI

Temas de trabajo y entrenamiento :

Meditación, Respiración, desarrollo de los sentidos y la capacidad de reacción. Ki-hon, kumite, kata. Tratamiento natural con las manos.

Ejercitar el Ki, técnicas de respiración y concentración. Cultivar la respiración de tanden,

Cultivar la sensibilidad natural de las manos para captar nuestra respiración y su estado.
Dedicar un tiempo a prestar atención a la CVP (coordinación cráneo-vértebras y pelvis y la respiración pecto-ventral). Entrar en la inercia de la propia vida, escuchar y seguir el movimiento espontáneo su dimensión e ir comprendiendo cómo se bloquea la vida que no se expresa y cómo hace el katsugen undo para resolver esto.

Y que cada uno que vaya incorporando en la medida de su necesidad algunas de estas maneras de llevar la atención a la propia vida y su manifestación.

.- Ejercicios para estimular el vigor y la energía vital de nuestro organismo. Estamos hablando de cómo activar las partes vitales llevando al cuerpo a un estado óptimo de funcionamiento de los procesos vitales (orgánicos, físicos, energéticos y psíquicos).

.- KI-HON . Entrenamiento de Base, Adquirimos coordinación, velocidad, potencia y equilibrio

.- KATA . Combate imaginario preestablecido con las que adquirimos la forma del Karate

.- KUMITE asaltos codificados y libres . reflejos y capacidad de reacción .

KATSUGEN UNDO Y YUKI

Katsugen Undo consiste en prestar atención al movimiento propio de la CVP (coordinación cráneo-vértebras y pelvis) . La parte rectora de nuestro organismo ( CVP ) sabe cómo precisar, aclarar y resolver la tensión parcial excesiva ( TPE ) en la que la energía vital se halla localmente apresada y/o acumulada, con vistas a su resolución. Y cómo recuperar en nosotros la manifestación espontánea (conjugación natural del consciente y del no consciente, esto es, actividades autónomas de las células musculares, neuronales .. etc.. )

Yuki consiste en lo mismo, con la diferencia de que concentramos nuestra atención en las manos. Cuando un niño reflexiona durante un examen se lleva las manos a la cabeza. Este acto instintivo puede cultivarse sin otras intenciones que colocar sencillamente las manos sobre las diferentes partes de la CVP de uno mismo o del otro, procurando aprender algo de lo que se capta (pulso, ritmo, vibración, calor y frío estado duro o blando y sobre todo el estado de la respiración )

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