- En la enseñanza de la
Química Orgánica Universitaria se requiere de la utilización de las prácticas de laboratorio a fin de que el estudiante adquiera por sí mismo nuevos conocimientos y habilidades que les serán útiles en su futuro trabajo profesional. En el presente trabajo se exponen los resultados obtenidos con la introducción del Método Científico en un subgrupo de laboratorio del tercer año de Licenciatura en Química en la Universidad de la Habana ,Cuba, con lo que se logró además de la apropiación del método, el incremento de las capacidades de los estudiantes para resolver el problema práctico planteado, mayor independencia, un análisis más profundo y racional del problema, mayor habilidad en el planeamiento del experimento y en la interpretación de los resultados experimentales.
