La autonomía de los centros educativos en el contexto europeo

Las escuelas son el fundamento de todo sistema educativo. La calidad de la educación que imparten depende de su capacidad de diseñar estrategias clave, en función del contexto y de las necesidades. La ley que regula nuestro sistema educativo prevé un ámbito de autonomía en las normas de organización y funcionamiento, en los recursos educativos humanos y materiales, y en las competencias delegadas a sus órganos de gobierno. A su vez, los indicadores internacionales relacionan la autonomía, la evaluación, la responsabilidad y la capacidad de liderazgo con la mejora del rendimiento. Este curso analizará, a través de experiencias de otros países, los aspectos que intervienen en el desarrollo del régimen de autonomía de los centros educativos.

La Fundación Europea Sociedad y Educación es una entidad privada e independiente con sedes en Madrid y Bruselas, que promueve investigaciones y debates sobre los múltiples aspectos que configuran el papel estratégico de la educación como fundamento del progreso y desarrollo de las sociedades democráticas. Los trabajos, informes y seminarios impulsados por su Instituto de Estudios Educativos y Sociales procuran reunir diversas sensibilidades y enfoques acerca de la educación, teniendo como referencia los objetivos estratégicos que la Unión Europea espera alcanzar a través de los sistemas de educación y formación.

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