La motivacion en el proceso de comprension del juego.
Vias para la comprension del juego.
La sistematizacion del contenido para comprender el juego.
En el aprendizaje del juego debe existir un proceso gnoseologico dinamico, que se caracteriza por tener presente la motivacion, comprension y sistematizacion del los contenidos (roles, subroles y tactica).
No vasta que en el aprendizaje exista una asimilacion del contenido, es necesario que estos se enriquezcan y los alumno/as se conviertan en los protagonistas del proceso de ensenanza/aprendizaje.
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