- Contextualización. Argumentación, desarrollo temático. Resultados del proyecto por el trabajo educativo. La proteccion del
medio ambiente en las areas protegidas por las escuelas. "los niños, adolescentes y jovenes en el medio ambiente rural y de montaña en Cuba". Las actitudes y los valores de los niños, los adolescentes y jóvenes en relación con el medio ambiente y su protección. Programa de
educación ambiental, resultados y logros parciales obtenidos y aportaciones en el trabajo sobre las cuencas hidrográficas, protección de las áreas protegidas y conservación de la biodiversidad. Proyecciones del trabajo sobre la educación ambiental en las cuencas hidrográficas. Propuestas que pueden tener aplicación internacional.ional
CONTEXTUALIZACIÓN:
La educación ambiental, como proceso educativo para cada individuo, las familias, las comunidades, la sociedad y el Estado debe reorientarse para contribuir al logro del desarrollo sostenible mundial...
ARGUMENTACIÓN/DESARROLLO TEMÁTICO:
Es muy importante significar que la educación ambiental debe ser comprendida como un proceso educativo integral que debe ser desarrollado sobre la base de objetivos y metas, así como resultados a obtener y no por tareas, actividades y acciones aisladas, fragmentadas, carentes de sistematicidad, como en ocasiones se ejecutan, con frecuencia en regiones y países...
RESULTADOS DEL PROYECTO POR EL TRABAJO EDUCATIVO.
SÍNTESIS DE LOS RESULTADOS
Desarrollo de la educación ambiental como parte del proceso docente educativo para la formación y construcción de valores en la personalidad de los educandos, los educadores y la población de las comunidades, seleccionadas en favor de la protección del medio ambiente...
LA PROTECCION DEL MEDIO AMBIENTE EN LAS AREAS PROTEGIDAS POR LAS ESCUELAS. "LOS NIÑOS, ADOLESCENTES Y JOVENES EN EL MEDIO AMBIENTE RURAL Y DE MONTAÑA EN CUBA"
El presente trabajo: "Los niños, adolescentes y jóvenes en el medio ambiente rural y de montaña en Cuba", es un resultado que se deriva del estudio e investigación: "La educación ambiental en el proceso docente educativo en las montañas de Cuba" realizado en los últimos diez años...
LAS ACTITUDES Y Los valores de los NIÑOS, LOS adolescentes y jóvenes en relación con el medio ambiente y su protección.
La mayoría de los niños, los adolescentes y jóvenes evidenciaron una acertada y preliminar madurez social en diferentes niveles, en lo que se refiere a la apreciación de la magnitud de los problemas ambientales y que éstos afectan la unidad de la sociedad con el medio ambiente...
PROYECCIONES DEL TRABAJO SOBRE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LAS CUENCAS HIDROGRÁFICAS.
El trabajo desarrollado ha tenido, resultados aceptables; de una forma u otra se ha realizado en las escuelas una labor de educación ambiental vinculada a las cuencas; no obstante, el trabajo que se proyecta en el período 2000-2003, se orienta a la...
CONCLUSIONES Y PROPUESTAS
