La Enseñanza Problémica en la Educación Técnica y Profesional

Lo que menos me ha gustado:
El carácter teórico, pienso que deben concretarse algunos aspectos que orienten a los profesores desde el punto de vista práctico, para su quehacer pedagógico.

Lo que más me ha gustado:
La enseñanza problémica, constituye una experiencia de avanzada en general para cualquier subsistema de Educación, pero en la Educación Técnica por su complejidad, adquiere mayor relevancia.

Te prepara para:
Algunas fundamentaciones teóricas acerca de la Enseñanza Problémica en la Educación Técnica, pero que deben concretarse a la luz de las nuevas tendencias para este tipo de Enseñanza y la inclusión de la formación por competencias.

Conclusión:
Es necesario continuar con este tipo de materiales, pero donde se manifieste la vinculación de la teoría con la práctica, como vía de formación competente de los técnicos que deben enfrentar los retos actuales de la producción y los servicios. De tal forma, disminuirá el intelectualismo y prevalecerá la práctica integral para el desarrollo económico y social de los países, formados estos técnicos en un nuevo sistema de valores y con las competencias requeridas para un eficiente desempeño profesional.