-
Conocer los objetivos de la entrevista y su importancia en el
proceso de selección.
-
Determinar en función de la finalidad, número de
participantes y fase del proceso de selección, el tipo de entrevista
más adecuada.
-
Identificar los principales sesgos que pueden afectar a la
objetividad, fiabilidad y validez de la entrevista de selección y cómo
afrontarlos.
-
Redactar y formularán preguntas en función de las
competencias a evaluar y las características del candidato.
-
Conocer cómo obtener ejemplos conductuales y valorarlos.
-
Diseñar entrevistas de selección por competencias adaptadas a
las necesidades de la organización, así como a las características de
los candidatos.
-
Tomar decisiones en función de los resultados de la
entrevista personal de competencias.
-
Elaborar el informe de la entrevista estableciendo puntos
fuertes, puntos débiles y recomendaciones.
-
Conocer los principales usos y ventajas de la discusión de
grupo en el proceso de selección, así como las competencias que
permite evaluar en los participantes.
-
Diseñar una discusión de grupo y los protocolos de
observación.
-
Responsables de Selección de Personal.
-
Directores de Recursos Humanos.
-
Técnicos de Recursos Humanos.
Y, en general, a cualquier persona cuya actividad profesional esté
relacionada parcial o totalmente conprocesos de selección de personal en
las organizaciones.
MÓDULO I. LA ENTREVISTA EN EL PROCESO DE SELECCIÓN DE
PERSONAS.1. La selección de
personal en las organizaciones.
2. La
entrevista en el proceso de selección de personas.
2.1. Fases
de la selección de personas.
MÓDULO II.
LA ENTREVISTA DE SELECCIÓN POR COMPETENCIAS.1. La
entrevista tradicional vs la entrevista de competencias.
2. Objetivos
de la entrevista de selección: recoger información, informar y motivar.
3.
Tipos de entrevista de selección de personal. Ventajas y limitaciones:
3.1.
Según el tipo de conducción: estructurada, semiestructurada y abierta.
3.2.
Según el número de personas que intervienen: individual, grupal y de
panel.
3.3. Según
la posición en el proceso de selección: entrevista de preselección y en
profundidad.
4. El entrevistador:
4.1.
Competencias básicas del entrevistador.
4.2. Los
errores en la entrevista: afrontamiento de los sesgos del entrevistador.
5.
Las preguntas en la entrevista de selección de personas: finalidad y
formulación.
6. La práctica de la
entrevista de competencias.
6.1. Planificación
y Preparación:
· El contenido de la
entrevista: elaboración de la guía de preguntas y escalas de valoración).
·
El entorno de la entrevista y la disposición del entrevistador.
6.2.
La acogida y el inicio: factores facilitadotes y obstructores para la
creación de un adecuado clima.
6.3. Desarrollo:
La evaluación de
competencias técnicas y genéricas.
·
La dinámica de las preguntas en la entrevista de competencias.
·
La obtención de ejemplos conductuales y su valoración.
·
La búsqueda de evidencias.
6.4. Finalización
y despedida.
7. Análisis de la
información recogida y toma de decisiones: la evaluación del candidato.
8.
La redacción del informe: resultados de la entrevista, puntos fuertes,
puntos débiles, motivos y recomendaciones.
MÓDULO
III. LA DISCUSIÓN DE GRUPO.1. Concepto
y características de la discusión de grupo en selección de personal.
2.
El proceso de diseño de la discusión de grupo.
2.1.
Definir competencias y comportamientos objetivos.
2.2. Determinar
el tema de discusión:
· General.
·
Centrado en el trabajo.
· Cooperativo o
competitivo.
2.3. Elaborar
la guía de observación.
2.4. Desarrollo.
3.
Competencias evaluables a través de la discusión de grupo.
METODOLOGÍA Nuestro modelo de formación a
distancia se basa en una
acción tutorial constante. El alumno
estudiará de acuerdo a un
plan de trabajo donde se definirán
tareas
semanales que deberá realizar con el apoyo del tutor y el coordinador.
Se podrán realizar
actividades de desarrollo, casos prácticos,
cuestionarios de autocorrección, trabajos en grupo, etc.
A
través del foro se podrán formular dudas, se darán orientaciones y
consejos, y se compartirán experiencias y conocimientos. El coordinador se
encargará de dinamizar y fomentar la participación de todos los alumnos.
Para
un buen aprovechamiento del curso, aconsejamos conectarse a diario o días
alternos, no obstante, el diseño del contenido permite un
estudio
independiente del ordenador, a través del manual impreso. Para el
envío de actividades al menos será necesario
conectarse dos
veces por semana.
D. Santiago Pereda Marín.Doctor en Psicología. Profesor de
Psicología del Trabajo, Gestión de Recursos Humanos y Formación en la
Universidad Complutense de Madrid (UCM) y la Universidad Politécnica de
Madrid. Actualmente es Director del Departamento de Psicología
Diferencial y Psicología del Trabajo de la Facultad de Psicología de la
UCM.
Cuenta con más de 25 años de experiencia en empresas y consultoras
nacionales y multinacionales en la Gestión de Recursos Humanos y
Planificación de Políticas Formativas.
Asesor Consultor de
reconocido prestigio en la Selección de Personal y en la implantación de
políticas de recursos humanos por
competencias. Es autor de numerosos
libros y publicaciones sobre Gestión de los Recursos Humanos.
Dña.
Francisca Berrocal Berrocal. Licenciada en Psicología.
Profesora Asociada de Gestión de Recursos Humanos en la UCM.
Asesora-Especialista de reconocido prestigio en el desarrollo de procesos
de selección y evaluación del personal en las organizaciones y la
implantación de acciones para el fomento de la motivación de los recursos
humanos. Consultora Senior del Área de Selección del Personal de Global
Estrategias. Autora de varios libros sobre la gestión de los recursos
humanos.
Dª. Eva Pilar Chaves.Licenciada en Pedagogía por
la Universidad Complutense de Madrid. Responsable de Cursos en modalidad
e-learning de Global Estrategias.
COORDINADORA ADMINISTRATIVA
|
Dª. Vanesa Peña.Licenciada en Pedagogía Socio-Laboral
por la Universidad Complutense de Madrid. Responsable del Departamento de
Cursos Superiores de Global Estrategias.
URACIÓN DEL CURSO A DISTANCIA
|
El curso tiene una duración de
40 horas, con la atención
personalizada del tutor y acceso al Campus Virtual de Global Estrategias,
El alumno establece su propio ritmo de aprendizaje.
Poseer como mínimo el acceso a la universidad o acreditar
notable experiencia en el área del curso.
PREINSCRIPCIÓN:Las personas interesadas deberán
cumplimentar el impreso normalizado de solicitud y enviarlo a Global
Estrategias.
Subvención
de la Formación:Este curso cumple los requisitos para ser
subvencionado a través de la Fundación Tripartita para la Formación en el
Empleo. Si desea más información consúltenos.
Esta cuota
incluye: manual de contenidos impreso y acceso al Campus Virtual de Global
Estrategias.
Tasa de expedición del Diploma de la UCM:
30€
Los alumnos que realicen el
Curso "La Entrevista de Selección
de Personal" y superen todos los requisitos, recibirán el
Diploma expedido por la Universidad Complutense de Madrid según la
normativa que rige estos estudios aprobada en Consejo de Gobierno el 18 de
Noviembre de 2004. (
Ley Orgánica de Reforma Universitaria,11/1983
de 25 de Agosto).
