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UCA - Universidad de Cádiz - Fundación Universidad Empresa

La Guitarra Como Recurso Docente en la Educación Musical


UCA - Universidad de Cádiz - Fundación Universidad Empresa (España)

Curso - Presencial

Lugar

Puerto Real (Cádiz)

Duración

54 Horas

Inicio

23/01/2006

Dirigido a

Diplomados y estudiantes de Magisterio (Educación Musical), profesores y estudiantes de música que c... ver másumplan los requisitos de acceso a Cursos de Postgrado y Formación Continua de la UCA.

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Detalles del curso

Tipo Curso Duración 54 Horas
Método / lugar contactar con el responsable Presencial en Puerto Real dónde
Dirigido a Diplomados y estudiantes de Magisterio (Educación Musical), profesores y estudiantes de música que cumplan los requisitos de acceso a Cursos de Postgrado y Formación Continua de la UCA.
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Temario

La Guitarra Como Recurso Docente en la Educación Musical

   1 - Ampliación del conocimiento del diapasón: Repaso de las escalas cromáticas general y en cada cuerda. Escala cromática de floreos. Escalas diatónicas con progresión cromática. Otras escalas, ejercicios y progresiones melódicas en las principales posiciones
   2 - Aprendizaje tonal: Escalas diatónicas mayores y menores hasta 5 sostenidos y 4 bemoles. Escalas por terceras en las tonalidades mayores
   3 - Ejercicios diversos en modo mayor y menor con otros intervalos y arpegios. Iniciación a la ejecución de escalas diatónicas en diversas posiciones
   4 - Lectura e improvisación melódica en todas las tonalidades, en las posiciones superiores e iniciación a otras posiciones
   5 - Improvisación melódica: desarrollo de la capacidad de improvisar melodías dentro de cada tonalida. Iniciación a la modulación melódica
   6 - La formación de los acordes en toda la extensión del diapasón: posiciones armónicas (conocimiento teórico - práctico). Repaso de los acordes mayores, menores y de 7ª dominante, en todas las tonalidades estudiadas y en diversas posiciones hasta conseguir suficiente soltura y fluidez en los cambios
   7 - Estudio de la función tonal de los acordes: ejemplos prácticos. Iniciación a la armonización de una melodía con acordes: recursos técnicos. Utilización de la cejilla mecánica en la práctica del acompañamiento
   8 - Estudio e interpretación de obras con melodías acompañadas: lectura armónica en diversas tonalidades. Montajes instrumentales con otros instrumentos. Estudio de las diferentes extensiones y de los aspectos tímbricos
   9 - Fórmulas rítmicas de acompañamiento con diferentes compases, estilos, tempos, etc. Arpegios, bajo y acordes, otras combinaciones, rasgueo. Iniciación al rasgueo flamenco
   10 - Selección de canciones según criterios de variedad en la temática, tonalidades, ritmos, compás, tipos de acompañamiento y adaptación escolar a los distintos nieveles educativos
   11 - Canto acompañado: práctica en el acompañamiento de dichas canciones. Repertorio general y escolar. Intervención de la guitarra en los contenidos curriculares de Primaria y Secundaria: ejemplos
   12 - Transporte armónico de una melodía cantada, empleando acordes fundamentales y secundarios, consonantes y disonantes, utilizando la cejilla mecánica. Iniciación al transporte sin cejilla mecánica
   13 - Estudio teórico - práctico de los principales acordes disonantes. Ejecución en determinadas canciones o piezas instrumentales
   14 - Piezas elementales y ejercicios a dúo, en distintos compases y formas de acompañamiento (melodia + acompañamiento). Lectura, aprendizaje e interpretación
   15 - Estudios y obras de guitarra clásica en diversos estilos, autores y agrupaciones: solos, dúos, tríos, cuartetos, etc...
   16 - La guitarra en la música popular española. Ejemplos musicales de diversas regiones. Estudio auditivo de los diferentes toques flamencos y del carnaval de Cádiz: iniciación práctica
   17 - Instrumentos de plectro combinados con la guitarra: bandurria, laúd, etc. Agrupaciones y repertorio de estos instrumentos: audiciones. Otros ejemplos de música de cámara o conjunto instrumental donde intervenga la guitarra
   18 - Acústica musical y guitarra en la Educación Musical: estudio y demostración práctica de los fenómenos acústicos presentes y observables en la guitarra. Sonidos armónicos, parámentros del sonido, leyes acústicas de las cuerdas, etc...
  

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Sobre UCA - Universidad de Cádiz - Fundación Universidad Empresa

Descripción del centro
La Fundación Universidad-Empresa de la provincia de Cádiz se constituyó el 8 de octubre de 1998 con el fin principal de aproximar la Universidad al entorno laboral de nuestra provincia. La necesidad de colaboración entre la Universidad y el entorno empresarial, así como el desconocimiento exterior de la labor realizada dentro de la UCA, hicieron que a través del Consejo Social, se pusiera en marcha esta Fundación Universidad-Empresa.
La Fundación Universidad-Empresa de la provincia de Cádiz, pretende convertirse en un instrumento capaz de poner a disposición de la sociedad, todo el potencial de la universidad y sus recursos, tanto humanos como materiales. Por otro lado, con la Fundación pretendemos realizar una labor catalizadora para que los distintos equipos de la Universidad conozcan las demandas que la sociedad desea y que las empresas hacen.

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