Presentación:La RSC o RSE es un concepto que engloba muchas tendencias que en los últimos años han ido introduciéndose en distintos ámbitos de la empresa.
Es preciso reconocer que la RSE es todavía un concepto en construcción, pero ya es posible identificar hitos de su trayectoria histórica.
La consolidación de la definición de la RSE aún no se ha producido, pero se puede proponer una definición tentativa que recoja los diversos enfoques que la han ido enriqueciendo con el tiempo. La RSE engloba cuestiones económicas, sociales y medioambientales y resulta el punto de encuentro para diferentes preocupaciones y disciplinas científicas. En el interior de las mismas empresas han evolucionado progresivamente diversos enfoques, como la ética empresarial, los aspectos sociales o el desarrollo de los
recursos humanos, que alimentan la RSE.
La RSC se construye desde el entendimiento de que en ella confluyen muchos aspectos. En concreto, el más relevante quizá sea una consideración diferente de los grupos de interés.
Ya que son muchos los agentes que participan e interactúan constantemente en la RSC, por consiguiente, se hace preciso analizarlos por separado para identificar el papel de cada uno de ellos.
La implantación de la RSC dentro de la empresa pasa por su incorporación en la estrategia, diferente para cada sector y en función de tales Grupos de Interés.
Las empresas las conforman, en último término, los y las profesionales que trabajan en ellas. Por tanto, también los y las profesionales son parte activa de la construcción de la RSC. En definitiva, para que el concepto de RSE se asiente y cale definitivamente en las empresas, sin importar si se trata de grandes multinacionales o de
Pymes, es necesario que intervenga un elemento clave en la progresiva adaptación de los procesos de gestión empresarial a los códigos éticos de una cultura RSE y este elemento clave son las personas que integran la empresa y sus respectivos grupos de interés, muy especialmente los profesionales que las componen.
Objetivos:El objetivo de este curso es ayudar a entender, de una manera cercana y rigurosa:
- ¿Qué trayectoria histórica ha tenido y qué definición consensuada podemos dar del concepto de RSE?
- ¿Cuáles son los diferentes enfoques que se recogen actualmente en la RSE?
- ¿Qué papel están llamados a desempeñar los diversos grupos de interés en la RSE?
- ¿Cuál es el camino por el que se implantan las políticas RSC en las empresas, a través de sus memorias de sostenibilidad, y qué papel puede jugar la legislación en la obtención de un marco regulatorio apropiado para el desarrollo de la RSC?
- ¿Podemos ofrecer una serie de ejemplos, dentro de algunos de los sectores de mayor impacto social, de cómo la RSC puede influir para alterar las conductas y contribuir a la mejora de la sociedad?
- ¿Cuál es el papel de las personas que forman las empresas dentro de la RSE?
- ¿Qué es la clase creativa, como expresión que recoge el perfil de los trabajadores del conocimiento y cuáles son los nuevos valores que mueven a estos profesionales? ¿qué relación tiene estos nuevos motivadores con una cultura RSE dentro de la empresa?
- ¿Qué papel juega la clase profesional de las personas a la hora de generar el cambio, y cuál es el rol que toman los valores en los profesionales?
- ¿Se puede identificar a los directivos como los principales agentes del cambio, dentro de las empresas y cuáles son las distintas herramientas que tienen para favorecerlo?
Metodología:General de CEPADELa metodología Didáctica de CEPADE, es Propia y Única; PPG: Práctica, Participativa, y Global.Práctica, pues se basa en el estudio del método del caso.
Participativa. Pues el conocimiento de cada uno de los alumnos se contrasta con los de resto de alumnos participantes realizando un aprendizaje colaborativo a través de un Campus Virtual.
Global:Ese aprendizaje Participativo, no sólo se comparte con alumnos de España sino de los alumnos que de 40 países. Un 60% de los alumnos son españoles y un 40% de los alumnos son internacionales
En el Campus virtual de CEPADE un Profesor-Tutor, mantiene la documentación actualizada, resuelve las dudas, guía el aprendizaje y la evaluación. Es allí donde
el alumno se descarga toda la documentación, y si el curso llevara un libro recomendado lo recibe físicamente en la dirección que nos indique, sin coste añadido.Específica del curso:- Guía de Estudio
- Unidades Didácticas
- Trabajo en grupo
- Casos prácticos
Temario:1. Introducción a la RSE
2. Globalización y desarrollo sostenible (por qué)
3. Los actores de la RSE (quiénes)
4. RSE y ciudadanía (cómo)
5. Análisis Organizativo
6. Marco de Gestión
7. Una aproximación sectorial
8. El puesto de trabajo y la RSE
9. Tendencias de los profesionales del conocimiento
10. Cultura RSE como motivador
11. El proceso de cambio y las personas
Evaluación:General de CEPADEEn cada curso se utilizan como instrumentos de evaluación los siguientes:
Ejercicios de Repaso.Son ejercicios de autoevaluación, que permiten al alumno comprobar que va adquiriendo los conocimientos marcados al comienzo de cada Unidad.
Cuestionarios de Control.Son ejercicios que se evalúan y preparan al alumno de cara al examen presencial.
Casos prácticos.Examen final presencial.De 1 hora de duración, en cada Cuatrimestre. Con caracter general se permite disponer de la documentación durante la realización del mismo. El alumno tiene derecho a dos convocatorias de examen por cada curso. El aprobado es imprescindible para obtener los créditos correspondientes al CERTIFICADO DE APTITUD.
Específica del curso:La evaluación específica de cada curso, la marca el profesor en la "Guía de Estudio" que reciben los alumnos al inicio del mismo. Con caracter general se valora la participación en el Campus Virtual y la nota del examen presencial.
Duración:Curso cuatrimestral. (Marzo-Junio)
El curso se desarrolla en el segundo cuatrimestre.
Créditos:Le corresponden
3 créditos ECTS (4 créditos CEPADE antiguos).
(*) Un crédito ECTS equivale a 26 horas de trabajo académico por parte del alumno. Equivalencia de Créditos ECTS-CEPADE.
