TEMARIO
Una de las tareas más importantes, difícil y exigente dentro de cualquier empresa, es sin duda alguna la supervisión del trabajo ajeno. Por estar dentro de nuestra competencia profesional es una actividad embarazosa tanto para quien la realiza como para quien la recibe, pero puede lograrse en la medida en que entendamos su necesidad y los beneficios que de ella pueden obtenerse cuando se efectúa correctamente. No obstante las constantes deliberaciones, reflexiones, libros de textos, artículos, folletos&dirigidos a analizar la supervisión dentro del campo educativo, siempre queda la interrogante de si realmente existe la "Supervisión". Es frecuente escuchar declaraciones como las siguientes: "En mi escuela no hay supervisión", "No me gusta que me supervisen", "La supervisión es puro papeleo", "Cuando me supervisan sólo se resaltan los aspectos negativos no se me orienta". Estas y otras expresiones revelan en cierto modo la ignorancia, los prejuicios, la confusión ocasionada por el desconocimiento del propósito primordial de la supervisión educativa.
Lo que menos me ha gustado:
Todo es útil.
Lo que más me ha gustado:
La orientación práctica de la supervisión.
Te prepara para:
Que es importante identificar la práctica con la teoría para avanzar.
Conclusión:
Material sobre supervisión educativa es indispensable porque hasta hace pocos años no había estudios al respecto. Urge compartir la experiencia en este ramo.
Lo que menos me ha gustado:
Excesiva referencia de datos y definiciones no acordes con la realidad actual.
Lo que más me ha gustado:
Claridad en la información.
Te prepara para:
La supervisión es un elemento específico y principal en la educación, siempre y cuando se realice la tarea con criterio y técnicas adecuadas.
Conclusión:
Se tiene que realizar la supervisión en forma preventiva, consiguiendo atender el recurso humano y lograr mejorar los procesos de aula y una evaluación de procesos con resultados óptimos.