DIRIGIDO A: - Profesorado en activo de primaria.
- Licenciados o diplomados que estén interesados.
- Docentes especialistas que justifiquen su interés por seguir este curso.
ACCESO PARA NO TITULADOS Este curso prevee la posibilidad de admitir alumnos que no son titulados universitarios y que optarán a la obtención de un título de extensión universitaria. Hay que consultar con los responsables del curso para conocer los requisitos y condiciones de acceso establecido para este tipo de alumnos
DESCRIPCIÓN RESUMIDA DE LOS OBJETIVOS: - Conocer las herramientas que ayudan en el camino de la profesionalización como tutor y que aportan autonomía y
seguridad a la hora de desarrollar la tarea, trabajando de una forma integral todos los elementos que la componen, como el desarrollo del alumnado, las herramientas para afrontar los conflictos, la orientación, el trabajo con las familias, las entrevistas, la dinamización del grupo clase, la
educación emocional, la educación para la salud, etc.
- Trabajar la construcción personal del tutor, tanto emocional como cognitiva, y los elementos que la dificultan o la potencian.
Mòdul 1 - Ser tutor a primària (4 crèdits)A.- Marc referencial de la Tutoria
Introducció: Antecedents històrics. Necessitats actuals. Necessitats de futur. Aspectes legals: Lleis, decrets i normatives. Programació per competències. Normativa. Model d’orientació i Tutoria a Catalunya Desenvolupament personal i consideracions ètiques. Model sistemicorelacional
B.- Construcció personal del professor com a tutor
Estil personal: reconeixement d’emocions, raonaments i actituds. Treball personal d’autoconeixement personal, familiar, social i professional. Estrès docent i com afrontar-lo. Eines TIC.
Mòdul 2 - Fonaments bàsics de l’acció tutorial (2 crèdits)Teoria de les intel·ligències múltiples i intel·ligència emocional. Educació emocional. Model sistèmicrelacional.
Comunicació humana. Principals conductes disfuncionals de la persona.
Mòdul 3 - La tutoria i la dinamització grupal a primària (3 crèdits)Pla d’acollida de l’alumnat: Traspàs d’informació. Acollida de l’alumnat, de la família i dels immigrants.
Dinamització del grup-classe: Gestió relacional. Convivència. Aprenentatge i metodologies
Mòdul 4 - Competències de comunicació en l’acció tutorial a primària (2 crèdits)Eines de relació i comunicació amb la família. Eines de relació i comunicació amb l’alumnat.
Avaluació i competències. Eines de relació i comunicació amb l’equip docent i serveis externs.
Mòdul 5 - Pràcticum: Portafoli i crèdit de tutoria a primària (7 crèdits)Programació del crèdit de tutoria i anàlisi de programacions.
