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Seminario Online
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8 becas del 50% del importeFacilidades / Forma de pago
Pago únicoDuración:
Requisitos:
Titulación.
La Universidad de Alcalá es una institución pública que imparte estudios oficiales y estudios propios. En el catálogo de Estudios Propios que presenta se recogen desde estudios de tercer ciclo de cort...
contactar con el responsable| Requisitos |
Titulación.
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| Precio | 300€ IVA inc. |
ORGANIZADO POR: Departamento de Filología Moderna
DIRECCIÓN: Isabel de la Cruz Cabanillas y Cristina Tejedor Martínez
IMPARTICIÓN:
Fechas Inicio y Fin: Febrero – Mayo 2006
REQUISITOS ACCESO:
Ø Alumnos del segundo ciclo de Filología Inglesa, Hispánica, Historia y Humanidades.
Ø Alumnos de Magisterio Lengua Extranjera, Educación Infantil, y Primaria. Ø Maestros de Lengua Extranjera, Educación Infantil, y Primaria. Ø Licenciados en Filología Inglesa, otras Filologías, Geografía e Historia, Humanidades, y Pedagogía. Ø Doctores en cualquier Filología, en Geografía e Historia, Humanidades y Pedagogía. Ø Titulados universitarios extranjeros.
CRÉDITOS: 10
Teóricos: 5
Prácticos: 5
PREINSCRIPCIÓN:
Plazo: 1 Diciembre 2005 - 12 Enero 2006
Documentación:
Ø Fotocopia del DNI (o Pasaporte para alumnos extranjeros) en la que figuren los datos personales y el lugar y fecha de nacimiento. Ø 1 Fotografía tamaño carnet. Ø Fotocopia compulsada del Título necesario para acceder al Estudio. Ø Los alumnos que accedan con un Título extranjero no homologado presentarán copia compulsada del Título y de la Certificación de Calificaciones correspondiente al título, ambos documentos, debidamente legalizados y, en su caso, traducidos al castellano. Ø Currículum Vitae. Documentación para solicitud de Beca: Ø A determinar por la Dirección del estudio.
MATRÍCULA:
Plazo: 25 Enero - 10 Febrero 2006
Importe: 300,51 €
PLAN DE ESTUDIOS:
ASIGNATURA: CRÉDITOS:
DESCRIPCIÓN Y OBJETIVOS:
El curso pretende: Ø formar al personal humano implicado en el proceso educativo en el aprovechamiento de las nuevas tecnologías, con el fin de Ø fomentar el uso de esas nuevas tecnologías en el aula en el proceso de enseñanza-aprendizaje; Ø utilizar un sistema de enseñanza a distancia que puede ofrecer a los docentes una nueva visión de las relaciones profesor/ra-alumno/a. De esta manera pueden comprobar la posibilidad de establecer redes entre centros educativos muy distantes y de los beneficios que ello puede tener tanto para el/la profesor/ra como para el grupo de alumnos/as, sin que se resienta su figura en el proceso educativo, sino bien al contrario, se actualice.
