La lectura que a continuación expongo es una actividad que se inicia a partir de la siguiente pregunta: ¿Cómo dice el texto?. Que sea esa la pregunta que genera el modo en que lo leo se debe a que un texto es un orden, una disposición y, por tanto, procuro leer según ese orden sin anticipar lo que el autor aún no ha escrito. Además, un texto es escrito en un determinado instante: su momento de redacción, por lo que tampoco procuro proyectar en él desarrollos posteriores autor.
Delimitada tanto la lectura como el texto veamos los resultados de su aplicación al texto de Ricoeur.
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