LÓVA, La Ópera, un Vehículo de Aprendizaje
Curso
En Madrid
¿Necesitas un coach de formación?
Te ayudará a comparar y elegir el mejor curso para ti y a financiar tu matrícula en cómodos plazos.
Descripción
-
Tipología
Curso intensivo
-
Nivel
Nivel básico
-
Lugar
Madrid
-
Horas lectivas
60h
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Duración
8 Días
LÓVA es un proyecto de tutoría que consiste en dedicar un curso completo a convertir la clase en una compañía que crea, produce y estrena su propia ópera.
Este es un curso intensivo dirigido a docentes que planean poner en práctica el proyecto LÓVA en su centro educativo y que cuentan para ello con el apoyo expreso de su equipo directivo.
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
El objetivo es dar a conocer y poner en práctica una metodología educativa basada en la metodología de proyectos con un fuerte componente de desarrollo emocional. Los asistentes al curso adquieren de forma práctica los recursos necesarios para transformar una clase de primaria en una compañía de ópera, integrando este proceso en el currículo a lo largo de un curso y valorando las numerosas implicaciones educativas que subyacen al proyecto.
Va dirigido principalmente a tutoras y tutores de primaria y recomendamos realizarlo con otra/otro docente del mismo centro para poder contar con apoyo continuado durante la implementación del proyecto en el aula.
Tener previsto poner en marcha el proyecto en tu tutoría a partir del mes de septiembre.
Ser tutora/tutor o ser acompañante de una/uno.
Contar con el interés y apoyo por escrito del equipo directivo.
Está en trámite entregar certificados del Ministerio de Educación (INTEF)
Es un curso intenso en todos los sentidos. Por eso, no te recomendamos hacerlo si no crees que estás en condiciones de participar activamente y sobrellevar una actividad continuada durante los ocho días consecutivos.
Te remitiremos a la publicación de nuestra convocatoria, el 1 de mayo de 2016. Si tienes preguntas concretas, las responderemos encantados, como siempre hacemos.
No, no es un proyecto de artística, sino un proyecto de tutoría. No hace falta saber música en la misma medida en que no hace falta saber escribir libretos, diseñar luces, vestuarios, escenografía, dirigir actores, fabricar focos y un largo etcétera.
500 si te ayuda a pagarlo, total o parcialmente, cualquier entidad.
Si no es así y solicitas ayuda económica la tendremos en consideración.
Desde el punto de vista económico, el curso LÓVA es una iniciativa 100% privada y no financiamos el curso, ni total ni parcialmente, a ninguna entidad.
No, no es un proyecto de artística, sino un proyecto de tutoría. No hace falta saber música en la misma medida en que no hace falta saber escribir libretos, diseñar luces, vestuarios, escenografía, dirigir actores, fabricar focos y un largo etcétera.
500 si te ayuda a pagarlo, total o parcialmente, cualquier entidad.
Si no es así y solicitas ayuda económica la tendremos en consideración.
Desde el punto de vista económico, el curso LÓVA es una iniciativa 100% privada y no financiamos el curso, ni total ni parcialmente, a ninguna entidad.
Opiniones
Materias
- Competencias docentes
- Emociones
- Creatividad
- Trabajo en equipo
- Empatía
Profesores
Mary Ruth McGinn
profesora de primaria
Peter Hoyle
profesor
Temario
Curso LÓVA 2015, programa
Curso LÓVA, del 1 al 8 de julio de 2015
La creación de una ópera y su integración en el aula
Peter Hoyle
Mary Ruth McGinn
Coordinado por Pedro Sarmiento
Este programa incluye:
· La integración de la ópera en el aula y el trabajo en equipo
· Objetivos de la ópera como vehículo de aprendizaje
· Aprendizaje emocional y social. Competencias clave
· El proceso de aprendizaje
· Características de una compañía de ópera y de sus reuniones
· Cómo convertirse en un experto/una experta
· Escritores/libretistas: pautas para crear el libreto
· Compositoras/es: crear la música de la ópera
· Intérpretes: audiciones, ensayos y pautas de trabajo
· Diseñadoras/es (escenografía, publicidad, vestuario, maquillaje, iluminación): el diseño visual
· La compañía: desarrollo de habilidades para el trabajo en equipo
· Integración del proceso creativo: texto, música y diseño visual
· Taller: el trabajo de carpinteras/os y electricistas
· Implementación: integrar la ópera en el aula
· Documentación: el trabajo de la compañía en perspectiva
· Ejercicio práctico: montaje de una ópera por la compañía
· Estreno, recogida y reflexión
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LÓVA, La Ópera, un Vehículo de Aprendizaje