Maestro Educación Especial

UVA - Escuela Universitaria de Magisterio Fray Luis de León

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  • Diplomatura
  • Valladolid
  • Duración:
    3 Años
Descripción

Objetivo del curso: Los estudios profundizan en el retraso intelectual, problemas de aprendizaje, deficiencia motora, sistemas de comunicación no verbales, integración del deficiente visual, alteraciones de comportamiento y didáctica de rehabilitación para los diferentes tipos de trastornos. Su fin último es conseguir que estos niños se integren en la sociedad.
Dirigido a: Interesados en obtener el título de Maestro-Especialidad de Educación Especial

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Titulación oficial

Créditos: 206

Instalaciones y fechas

Dónde se imparte y en qué fechas

Inicio Ubicación
Consultar
Valladolid
Avda. Santa Teresa s/n, 47010, Valladolid, España
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Temario

Información General:
  • Ciclo: Ciclo Corto: sólo Primer Ciclo
  • Centro adscrito: Infórmese de los precios, pueden ser diferentes de los oficiales
  • Modalidad de enseñanza: Presencial
  • Duración: 3 años
  • Directrices generales propias BOE:: 11-10-91
Contenidos básicos:
Bases psicopedagógicas de la educación especial; Psicología del desarrollo; Didáctica general; Teoría de la educación; Sociología de la educación; Organización del centro escolar; Expresión musical y plástica; Nuevas tecnologías aplicadas; Trastornos de conducta y personalidad; Psicología de la educación; Educación física en alumnos con NE; Aspectos evolutivos y educativos de las deficiencias: auditiva;
Tratamiento educativo de los trastornos de la lengua escrita; Prácticas escolares
PRÁCTICUM
El prácticum consiste en un conjunto de actividades, realizadas fuera del campus universitario, que tienen por objetivo que los alumnos entren en contacto directo con el ámbito profesional para el cual se están preparado. Constituye una oportunidad para constatar, contrastar y poner en práctica la información, conceptos, procedimientos y actitudes que están adquiriendo.
Los objetivos generales del practicum son: Propiciar una visión de conjunto de la educación que oriente y de sentido a las futuras actuaciones profesionales, Ofrecer la oportunidad de conocer algunas muestras de como se concretan en la realidad los planteamientos y propuestas del sistema educativo vigente, Conocer la variedad, diversidad y complejidad de la realidad educativa, Fomentar la concepción del los centros educativos como instituciones integradas en la comunidad, Proporcionar una visión sobre la función de la escuela y de los maestros, como coparticipes de los padres y de otros agentes educativos en la educación de niños y jóvenes, Promover la concienciación sobre el valor y la necesidad de los conceptos y explicaciones teóricas para analizar y entender la realidad educativa, así como diseñar la intervención, ponerla en práctica y evaluarla, Concienciar sobre la necesidad de la formación permanente y la participación de los maestros en la investigación educativa.
El prácticum se realiza en centros de educación infantil o primaria (en el aula de educación especial), en un centro de educación especial, ya sean centros públicos, municipales, privados, rurales, urbanos, etc. También se puede realizar el prácticum en escuelas de adultos y centros penitenciarios, así como en aulas hospitalarias.
A cada estudiante se le asignará un profesor-tutor que se encargará de orientar, regular, proporcionar ayuda, hacer el seguimiento y evaluar la actuación del estudiante durante su estancia en el centro donde realice el practicum
Mundo Laboral:
Los estudios de Educación Especial tienen mejores perspectivas dentro del panorama general negativo de los estudios de maestro. Esto se debe a que en los últimos años ha habido una concienciación social con los problemas de las personas disminuidas, lo que se ha materializado en un aumento de la dotación de infraestructuras para atender sus necesidades

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