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Instituto Superior de Arte · I|Art - Culture Business School

Manifestaciones Culturales de la Edad Media en España: Iglesias, Mezquitas y Sinagogas


Instituto Superior de Arte · I|Art - Culture Business School (España)

Curso - A Distancia

Duración

6 Horas

Inicio

06/07/2009

Requisitos

Este curso no exige requisitos de matriculación.

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Tipo Curso Duración 6 Horas
Método / lugar contactar con el responsable A Distancia
Certificado / Título De conformidad con la "Normativa de Evaluación" del I|Art, los Cursos Monográficos dan lugar a "Certificado" y los Cursos Superiores dan lugar a "Diploma".
Documentos 12D-Manifestaciones culturales de la Edad Media en España
Para qué te prepara A través de este Curso el alumno podrá entender el contexto histórico y cultural de la Edad Media en la Península Ibérica y las manifestaciones artísticas que se desarrollan en este período. Diferenciará las diferencias tipológicas que existen entre sus construcciones religiosas (mezquitas, iglesias y sinagogas), y conocerá sus ejemplos más representativos.
Requisitos
Este curso no exige requisitos de matriculación. Residentes en España, México
Precio 295€ IVA inc.
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Temario

Manifestaciones Culturales de la Edad Media en España: Iglesias, Mezquitas y Sinagogas

I. INTRODUCCIÓN.

Unidad Didáctica 1.
Las Tres Religiones del Libro. Judaísmo, Cristianismo e Islam.

1. Objetivos de la Unidad Didáctica. 2. El Judaísmo. 2.1. El pueblo Judío, un pueblo sin tierra. 2.2. Los Judíos en la Península Ibérica. 2.3. Principios de la Religión Judía. 3. El Cristianismo. 3.1. Breve historia de la religión Cristiana. 3.2. El Cristianismo en España. 4. El Islam. 4.1. Nacimiento y Expansión del Islam. 4.2. El Islam en España: al-Andalus. 4.3. Principios del Islam. 5. Bibliografía. 6. Direcciones y recursos de Internet. 7. Ejercicio práctico. 8. Preguntas reflexivas.

II. TRES RELIGIONES: TRES CULTURAS
Características Generales, tipologías y ejemplos más representativos del Arte de Cristianos, Judíos y Musulmanes en la Edad Media.

Unidad Didáctica 2.
Arte Cristiano.

1. Objetivos de la Unidad Didáctica. 2. La Monarquía Visigoda. 2.1. La Arquitectura. Tipología y Elementos. 2.2. Los Edificios. San Juan de Baños. San Fructuoso de Montelios. Santa Comba de Bande. San Pedro de la Mata. San Pedro de la Nave. Quintanilla de las Viñas. 3. El Reino Asturiano. 3.1. La Arquitectura Asturiana. Características Principales. 3.2. Etapas y evolución. Arquitectura Prerramirense. Arquitectura Ramirense. Arquitectura Postrramirense. 4. Los Tiempos del Románico. 4.1. Etapas del Románico en España. El Primer Románico. El Románico Pleno. El Tardorrománico. 5. El Gótico. 5.1. Etapas del Gótico español. 5.1.1. El Protogótico. 5.1.2. El Gótico Clásico. 5.1.3. Gótico mediterráneo y Fase manierista. 5.1.4. Gótico final o tardío. 6. Bibliografía. 7. Direcciones y recursos de Internet. 8. Ejercicios prácticos. 9. Preguntas reflexivas.

Unidad Didáctica 3.
Arte Hispanomusulmán.

1. Objetivos de la Unidad Didáctica. 2. El Arte Hispanomusulmán. 2.1. Los Omeyas. El Emirato y el Califato. 2.1.1. Características del arte del periodo omeya. 2.1.2. Las Construcciones. La Mezquita de Córdoba. Madinat al-Zahara. Otras construcciones de época omeya. 2.2. Los Reinos de Taifa. 2.2.1. Características del arte de los Reinos de Taifa. 2.2.2. Construcciones más importantes. Palacio de la Aljafería (Zaragoza). Palacio de Balaguer (Lérida). Alcazaba de Málaga. Arquitectura religiosa. 2.3. Las dinastías africanas. Almorávides y Almohades. 2.3.1. El arte almorávide. Características. 2.3.2. El arte almohade. Características. Arquitectura religiosa. Mezquita de Sevilla. Mezquita de Cuatrovitas. 2.4. El Reino Nazarí de Granada. 2.4.1. Características del arte nazarí. 2.4.2. Periodos del arte nazarí. 2.4.3. La Alhambra de Granada. Principales recintos del conjunto. La Casa Real Vieja. El Mexuar. El Cuarto Dorado. El Palacio de Comares. Los Baños Reales. El Palacio de los Leones. El Palacio del Partal. El Generalife. 3. Bibliografía. 4. Direcciones y recursos de Internet. 5. Ejercicios prácticos. 6. Preguntas reflexivas.

Unidad Didáctica 4.
Arte Judío. Préstamos e influencias en el arte de las tres culturas.

1. Objetivos de la Unidad Didáctica. 2. Arte Judío. 2.1. La sinagoga. 2.1.1. Origen y Tipologías. 2.1.2. Partes y Funciones. 2.1.3. Ejemplos conservados en la Península Ibérica. 3. Expresiones artísticas de la síntesis cultural. 3.1. El arte Mozárabe o del Siglo X. 3.1.1. Arquitectura. 3.1.2. Miniatura. 3.2. La cuestión del Mudéjar. 3.2.1. El mudéjar como manifestación de síntesis cultural. 3.2.2. El «mudejarismo». 3.3. Influencias hispanomusulmanas en el arte judío hispano. 3.3.1. La apropiación literal de modelos. 3.4. La presencia de lo cristiano. 4. Bibliografía. 5. Direcciones y recursos de Internet. 6. Ejercicios prácticos. 7. Preguntas reflexivas.

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Sobre Instituto Superior de Arte · I|Art - Culture Business School

Descripción del centro
El Instituto Superior del Arte - I|Art es una institución privada que tiene como misión dar respuesta a las necesidades que plantean, y exigen, en cada momento, la sociedad, y las personas en el entorno del Arte, el Patrimonio, y la Cultura.

El Instituto Superior de Arte es la Escuela de Negocios de la Industria Artística y Cultural.
Breve Historia del centro
Resultado de un largo recorrido, el I|Art reúne a doce Colegios, una Escuela y un Instituto: C1. Colegio de Arte y Gestión. C2. Colegio de Arte y Derecho. C3. Colegio de Arte y Antigüedades. C4. Colegio de Museografía. C5. Colegio de Periodismo Cultural. C6. Colegio de Artes Visuales. C7. Colegio de Patrimonio y Turismo Cultural. C8. Colegio de Empresa y Moda. C9. Colegio de Protocolo Cultural. C10. Colegio de Artes Escénicas y Musicales. C11. Colegio de Arte Contemporáneo. C12. Colegio de Conservación y Restauración. E3. Escuela de Gestión Editorial. Instituto de Arquitectura. Asimismo, y en consonancia con su origen, vocación y estrategia, el I|Art mantiene abiertos tres centros responsables de otras tantas, e importantes, líneas de trabajo: Centro de Desarrollo de Directivos Culturales (CDDC). Centro de Creación de Empresas Culturales (CCEC). Centro de Investigación e Innovación Cultural (CIIC).

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