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rosanna
ExpertoAutor

Mapa conceptual y mental

( 72 opiniones y 2 reviews )

rosanna

Monografía Gratis
Novack, (1991), (citado en Perera, 2000) lo define como un recurso esquemático para la representación de un conjunto de significados conceptuales incluidos en una estructura de proposiciones y constituye ... [+más ]
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rosanna , ExpertoAutor
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Temario

Mapa conceptual y mental
Novack, (1991), (citado en Perera, 2000) lo define como un recurso esquemático para la representación de un conjunto de significados conceptuales incluidos en una estructura de proposiciones y constituye una forma muy individual en la representación gráfica de información. Asimismo, Verlee (1986), los describe como un recurso visual que permite a los alumnos y profesores organizar el material en forma gráfica. Índice de contenidos. 1. Resumen 2. Definición 3. Elementos 4. Características 5. Pasos para la Elaboración de un. Mapa Conceptual 6. Utilidad de los Mapas Conceptuales para el Aprendizaje 7. Mapa Mental. Bases Teóricas que lo sustentan. 8. Leyes de la Técnica 9. Leyes de la Diagramación 10. Aplicación de Mapas Mentales en el Ámbito Educativo 11.Referencias Bibliográficas
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Opiniones

 
Valoraciones
Valoración general
(72 encuestas completas)

basadas en encuestas

de usuarios que han realizado
el curso.
Opiniones
Betty Mercedes
noviembre, 2009 Mapa Conceptual  

Me pareció bastante interesante y me sirbio como soporte para mis estudiantes.Gracias por este aporte.
¿Te ha sido útil esta opinion?
Rita
octubre, 2009 lo bueno.  

es un curso para refrescar la información de estudiantes. lo que si le hubiera agregado era un ejemplo de cada mapa y desglosarlo para que fuera más práctico. pero es un trabajo reconfortante el poder dar a otros nuestros conocimientos.
¿Te ha sido útil esta opinion?
EDGAR
octubre, 2009 asertiva  

cada curso deja aprendizajes que facilitan mi trabajo en el aula, gracias espero recibir muchos más.
En la actualidad el estudiante necesita motivación, renovación
¿Te ha sido útil esta opinion?
Daniel Eswilmer
octubre, 2009 Mejorando las cosas.  

Permìtanme, en primer lugar agradecerles por el espacio que me brindan para dar mi opiniòn, es un esfuerzo maravilloso el vuestro, adelante porque hacen mucho bien. En segundo lugar no vi ejemplos y si no hay cree que debes incluirlos y ademàs sugerir los programas que se pueden utilizar para la construcciòn de dichos organizadores gràficos. Con profundo respeto y consideraciòn Daniel Bòsquez.
¿Te ha sido útil esta opinion?
marcela
octubre, 2009 bueno  

muy claro, me resulto este curso.ya que cuando estudie en el secundario no nos enseñaban estas cosas
¿Te ha sido útil esta opinion?

 
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Reviews
EDGAR
octubre, 2009 el mapa conceptual y el mental,aprendizaje efectivo 
Nivel: Avanzado
Tiempo de lectura: < 30 minutos

Lo que menos me ha gustado:
no tengo nada que criticar al respecto

Lo que más me ha gustado:
la exposición del contenido es precisa y aporta estrategias para contrarrestar lo memorístico, lo bancario.

Te prepara para:
A utilizar dichas estrategias continuamente, de todas maneras hace que el proceso de enseñanza y aprendizaje sea significativo, atractivo.

Conclusión:
Todo cuanto aporte metodos, tecnicas y estrategias para enseñar y aprender es especial y permite que la práctica profesional no sea un mero trabajo sino todo un tesoro que impulsa a descubrirlo

Jerónimo
diciembre, 2008 Mapa conceptual y mental 
Nivel: Medio
Tiempo de lectura: < 15 minutos

Lo que menos me ha gustado:
No lo he notado.Sin embargo el docente deberá seleccionar,esta estrategia, de acuerdo a la temática de la clase a dictar.

Lo que más me ha gustado:
Como variante en la estrategia del aprendizaje y enseñanza.


Te prepara para:
Mayor seguridad en la estrategia metodológica y destreza en su aplicación.

Conclusión:
Como estrategia metodológica debe ser usado principalmente en dos circunstancias: Primero cuando se trate de desarrollar una asignatura de corto contenido, y segundo si el número de alunos del aula es de 25 o menor de dicho número. Es lo que tengo como experiencia hasta el momento.

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