Márqueting y Comunicación de la Entidad

Objetivos

• Adquirir las habilidades interpersonales necesarias para una buena comunicación interna en la entidad.
• Ofrecer herramientas que ayuden a adaptar el plan de marketing a la actividad que realiza nuestra entidad, así como a diseñar el plan de comunicación para dar a conocer la entidad.
• Adquirir una visión global del proceso de creación de una página web desde la vertiente comunicativa.

1. Se basará en la práctica del trabajo individual y en grupo y en la participación, que se generará en clase a partir de las aportaciones teóricas del profesor.
2. Se aportará material audiovisual con ejemplos de planes de comunicación y difusión de diferentes organizaciones. Se pretende que el alumno sea una parte activa del proceso de formación a partir de sus intereses y motivaciones.
3. Las técnicas de aprendizaje, que habitualmente se trabajan en pequeños grupos con el fin de favorecer la participación del alumno, son:

• la discusión libre: se utiliza para fomentar la interacción del grupo de alumnos y la mejora de objetivos planteados con un alto nivel cognoscitivo y emocional;
• el estudio de casos: con esta técnica se presentan situaciones y problemas extraídos de la realidad para estudiarlos;
• la lluvia de ideas: se utiliza para producir el máximo número posible de ideas en un tiempo determinado; puede servir para introducir ciertos temas;
• diálogos simultáneos: es una técnica que se trabaja en pequeños grupos de 6 personas para que discutan sobre un tema durante 6 minutos de una forma dialogada.

Metodología

1. Se basará en la práctica del trabajo individual y en grupo y en la participación, que se generará en clase a partir de las aportaciones teóricas del profesor.
2. Se aportará material audiovisual con ejemplos de planes de comunicación y difusión de diferentes organizaciones. Se pretende que el alumno sea una parte activa del proceso de formación a partir de sus intereses y motivaciones.
3. Las técnicas de aprendizaje, que habitualmente se trabajan en pequeños grupos con el fin de favorecer la participación del alumno, son:

• la discusión libre: se utiliza para fomentar la interacción del grupo de alumnos y la mejora de objetivos planteados con un alto nivel cognoscitivo y emocional;
• el estudio de casos: con esta técnica se presentan situaciones y problemas extraídos de la realidad para estudiarlos;
• la lluvia de ideas: se utiliza para producir el máximo número posible de ideas en un tiempo determinado; puede servir para introducir ciertos temas;
• diálogos simultáneos: es una técnica que se trabaja en pequeños grupos de 6 personas para que discutan sobre un tema durante 6 minutos de una forma dialogada.

• Nuevo escenario para el tercer sector en la comunicación y la información
• Plan de comunicación y difusión
• El plan de comunicación a través del sitio web y el correo electrónico de la entidad
• Identificación del público objetivo y estrategias de comunicación
• Acciones promocionales: concepto y finalidad
• La comunicación interna en la entidad
• Marketing

Contenidos

• Nuevo escenario para el tercer sector en la comunicación y la información
• Plan de comunicación y difusión
• El plan de comunicación a través del sitio web y el correo electrónico de la entidad
• Identificación del público objetivo y estrategias de comunicación
• Acciones promocionales: concepto y finalidad
• La comunicación interna en la entidad
• Marketing