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Master en Alta Dirección Pública

en Instituto Universitario de Investigación Ortega y Gasset (España)

Master Presencial

Lugar:

Madrid

Precio:

6.600€ IVA inc. Promociones 

Duración:

500 Horas

Inicio:

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Requisitos:

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Instituto Universitario Ortega y Gasset

Instituto Universitario de Investigación Ortega y Gasset

El Instituto Universitario Ortega y Gasset es un centro de formación de postgrado e investigación en Ciencias Sociales y Humanidades. Imparte doctorados, masters y cursos de especialización con caráct...

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Detalles del curso

Tipo Master Duración 500 Horas
Método / lugar contactar con el responsable Presencial en Madrid dónde
Certificado / Título Titulo de Máster
Bolsa de empleo 1 inscritos y 30 ofertas de infojobs.net recibidas (información del 20/08/2008).
solicita aquí más información
Alumnos por clase 30
Documentos Folleto del Master
Dirigido a Dirigido a directivos de las Administraciones públicas de todos los niveles de gobierno, las empresas públicas, los organismos no gubernamentales, los partidos político y las centrales sindicales.
Para qué te prepara Master que proporciona una formación para actuar con eficacia en la gestión del sector público
Requisitos
Estar en posesión de una Licenciatura..
Precio 6.600€ IVA inc.
Beca + Facilidades
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Master en Dirección Comercial - Madrid / Barcelona
Eserp Business School
Madrid - 4.900€ IVA inc.
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Doble Titulación en Dirección y Gestión de Empresas + M.B.A
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Programa Superior en Administración y Dirección Empresarial
Internacional de Marketing
Online - 3.120€ IVA inc.  (Beca)
Atención garantizada
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Temario

Master en Alta Dirección Pública

MÓDULO I
Planteamiento Estratégico
  • · Necesidad del planteamiento en el ámbito público.
  • · Gestión estratégica: límites y potencialidad.
  • · Planificación estratégica.

MÓDULO II
Organización y gestión de la calidad
  • · Función directiva.
  • · Cultura organizativa.
  • · Diseño de estructuras.
  • · Control de gestión.
  • · Calidad total.
  • · Gestión del conocimiento.

MÓDULO III
Marketing público
  • · Marketing en el sector público.
  • · Plan de marketing.
  • · Segmentación de públicos objetivo.
  • · Gestión de programas.
  • · Distribución de servicios.
  • · Precios públicos.
  • · Comunicación en el sector público.

MÓDULO IV
Problemas jurídico-sociales de la acción administrativa
  • · Las bases constitucionales de la acción administrativa.
  • · Acción administrativa y Estado.
  • · Acción administrativa y administraciones locales.
  • · Acción administrativa e integración europea.

MÓDULO V
Análisis y gestión intergubernamental de políticas
  • · Formulación de políticas.
  • · Gestión intergubernamental.
  • · Implantación de políticas.
  • · Evaluación de políticas públicas.

MÓDULO VI
Recursos económicos: presupuestación
y gestión presupuestaria
  • · Elección colectiva.
  • · Principales políticas de gasto del Estado de bienestar.
  • · Técnicas de presupuestación y evaluación presupuestaria.
  • · Control de la gestión financiera pública.
  • · Distintos niveles de gobierno en la gestión y organización
  • del sector público.
  • · Contratación administrativa.

MÓDULO VII.
Gestión estratégica de los recursos humanos
  • · Planificación estratégica de recursos humanos.
  • · Evaluación del rendimiento.
  • · Desarrollo estratégico de recursos humanos y gestión
  • por competencias.
  • · Ética pública.
  • · Acción y negociación colectiva.
  • · Salud laboral.
  • · Liderazgo y motivación.

Seminario Permanente de Administración y Economía Pública
Seminario monográfico anual con participación de personalidades de la política, la administración y la comunidad científica.

DESARROLLO DEL MÁSTER

El período lectivo del curso comienza en noviembre y finaliza en julio y consta de 12 sesiones que se celebran, aproximadamente, con periodicidad mensual en la sede del Instituto Universitario de Investigación Ortega y Gasset, los jueves y viernes de 10.00 a 20.00 horas y los sábados de 9.00 a 13.00 horas. El programa incluye siete módulos temáticos que expresan distintos objetivos y contenidos de importancia para la gestión.

Los contenidos de las materias combinan los conceptos con las técnicas más avanzadas en materia de dirección y gestión pública para el planteamiento y resolución de problemas de complejidad creciente. Las clases prácticas tienen un componente fundamental de trabajo personal
del alumno, tanto de modo individual como en grupo, incorporando análisis de casos, resolución de problemas y simulación.

Para obtener el título será necesario realizar, una vez finalizado el período lectivo, una memoria de grado consistente en la identificación y diagnóstico de un problema real de la organización en la que trabaja el alumno, quien deberá formular propuestas factibles de mejora basadas
en los conocimientos adquiridos durante el curso. Se contabilizará también la asistencia y participación en las clases, así como la superación de todos los módulos en que e divide el programa.
Las actividades del Departamento de Gobierno, Administración y Políticas Públicas incluyen la celebración de jornadas, seminarios y reuniones científicas abiertas a todas las promociones de los Cursos del Departamento.


OBJETIVOS

El Curso de Postgrado en Alta Dirección está pensado para proporcionar una formación para la acción. Los contenidos del plan académico pretenden potenciar los valores, conocimientos y habilidades de los participantes para actuar con eficacia en:
  • · La gestión del sector público, particularmente en los ámbitos de las políticas de recursos humanos, la presupuestación y la gestión económico-financiera.
  • · La adopción de decisiones y la resolución de problemasen los procesos de formulación, implantación y evaluación de políticas y programas.
  • · La planificación estratégica, el diseño organizativo y el marketing público.
PROFESORADO

El profesorado del curso está compuesto por profesionales de reconocido prestigio, procedentes de universidades españolas y extranjeras y por directivos del sector público y privado.

A continuación se adjunta un breve currículum de los coordinadores de los módulos:
- D. José María Alonso Julián
Ingeniero agrónomo por la ETS de Ingenieros Agrónomos de Madrid. MBA por el Instituto de Empresa de Madrid. En la actualidad es Director General
de Operaciones de UNISONO. Experto en intervención organizativa en el sector público, ha colaborado como consultor con organismos como RENFE, Banco de España, Ministerio de Trabajo y Seguridad Social, Instituto Nacional de Administración Pública, Comunidad de Madrid, Generalitat Valenciana y diversas mancomunidades de municipios.
- Dª Isabel Bazaga Fernández
Profesora Titular de Escuela Universitaria de la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid. Investigadora del Instituto Universitario de Investigación Ortega y Gasset. Su área de investigación principal es el planteamiento estratégico en el ámbito público, el gobierno y la administración local.
- D. José Manuel Guirola López
Catedrático de Hacienda Pública de la Universidad Nacional de Educación a Distancia. Ha desempeñado los cargos de secretario general y subdirector general en el Instituto de Estudios Fiscales del Ministerio de Economía y Hacienda. Es autor de diferentes libros y artículos sobre Hacienda Pública teórica y española.
- D. Alberto Palomar
Doctor en Derecho y profesor de Derecho Administrativo en la Universidad Carlos III. En la actualidad es Magistrado de lo Contencioso-Administrativo
y pertenece al Cuerpo de Letrados de la Seguridad Social en situación de excedencia. Ha desempeñado puestos relevantes en la Administración del Estado, como Director de Gabinete del Secretario de Estado de Administración Pública, del Presidente del Consejo Superior de Deportes y del Secretario de Estado de Justicia. Autor de una docena de libros y de cerca de 100 artículos sobre diversos temas jurídico-administrativos.
- D. Manuel Tamayo Sáez
Profesor Contratado Doctor de la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid. Su área de investigación principal en la actualidad son las políticas de bienestar social en España.
- D. Manuel Villoria Mendieta
Catedrático de la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid. Ha desempeñado los puestos de subdirector general de Personal en la Dirección General de Tráfico y de secretario general técnico de Educación y Cultura en la Comunidad Autónoma de Madrid. Su área de investigación principal es la modernización del sector público, la gestión de recursos humanos, la ética pública y los instrumentos de lucha contra la corrupción.

 

 

 

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Detalles del centro

Descripción del centro
El Instituto Universitario Ortega y Gasset es un centro de formación de postgrado e investigación en Ciencias Sociales y Humanidades. Imparte doctorados, masters y cursos de especialización con carácter marcadamente interdisciplinar e internacional, tanto a lo que se refiere a los programas como al profesorado y los estudiantes. Creado en 1986 en el seno de la Fundación José Ortega y Gasset, fue el primer instituto privado español adscrito a una universidad pública -la Complutense de Madrid. Hoy depende de cuatro instituciones: la Fundación José Ortega y Gasset, la Comunidad Autónoma de Madrid, el Ministerio de Educación y Ciencia y la Universidad Complutense.

El IUIOG complementa sus tareas docentes con otras de extensión y debate, organizando constantemente seminarios, mesas redondas, conferencias, presentaciones de libros, etcétera. Con ello pretende tender un puente entre la universidad, la política, la sociedad y el mundo emperesarial.

Los programas del Instituto se guían más por problemas concretos (policy applied) que por disciplinas científicas, y tienen una orientación marcadamente interdisciplinar. Esto se ha traducido en una atención preferente al estudio de áreas geográficas, entre las que sobresalen Europa y América Latina.

El IUIOG es también un centro extraordinariamente internacional. Sólo un 53% de los alumnos son españoles, mientras que el resto se divide entre un total de 33 nacionalidades. El profesorado procede de más de 60 universidades, de las cuales la mitad aproximadamente son españolas y el resto se divide a partes iguales entre Europa, Estados Unidos y América Latina. Entre ellas figuran las de Oxford, California, Sao Paulo, Massachusetts Institute of Technology, El Colegio de México, Londres, Hamburgo, etc.

El modelo docente del Instituto obedece al objetivo de proporcionar una formación de la máxima calidad, y se sustenta en un profesorado de excepción, un reducido número de alumnos por aula y una alta exigencia en carga y ritmo de trabajo.
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