Objetivos Formativos: Ofrecer una
enseñanza específica en
arqueología adaptada a las demandas del mercado laboral y a las
necesidades que los titulados superiores tienen para ejercer en el campo
de trabajo de las intervenciones arqueológicas promovidas por la
Administración Pública, para el ejercicio libre de la profesión y para
realizar un doctorado.
El rico y complejo patrimonio arqueológico
de nuestro país, la gran incidencia del desarrollo urbano actual en
ambientes susceptibles de atención arqueológica necesaria, y las
exigencias legales explícitas, exige un número cada vez más elevado de
profesionales específicamente preparados para la realización de estos
trabajos y para extraer de estas intervenciones toda la información
científica necesaria para el desarrollo de la investigación. Es desde este
punto de vista, que cada vez más se debe entender la formación de
arqueólogo, no como una mera especialización de los estudios de
historia,
sino como una formación específica propia. Es evidente que la complejidad
creciente de la arqueología, en cuanto a sus métodos, implicaciones,
múltiples y profundas relaciones con otras ciencias, que traspasan el
marco tradicional de las facultades de humanidades, hace necesaria una
formación especial que incluya las materias necesarias para obtener una
formación metodológica y técnica adecuada y suficiente, así como los
conocimientos pertinentes de legislación y regulación del patrimonio.
Este
interés por configurar una enseñanza práctica y adaptada al trabajo de
campo y a la investigación e interpretación de los procesos históricos a
partir del registro arqueológico se materializa en la configuración de una
serie de materias pluridisciplinares que conforman el núcleo formativo
básico. El objetivo es que el alumno tenga al alcance todos los recursos y
conocimientos necesarios para resolver los problemas que la práctica del
trabajo de campo le puede plantear, y que en todo momento pueda saber
sacar el mejor partido de las técnicas y sistemas disponibles para mejorar
la obtención de los datos del registro, base indispensable de la
investigación.
También es objetivo del programa proporcionar a
los profesionales los recursos para evaluar los yacimientos arqueológicos
y su información desde una perspectiva poliédrica, no sólo como una fuente
de información para la documentación, análisis e interpretación de un
proceso poblacional, sino también como parte de un sistema funcional
integrado con el presente actual de la evolución y transformación del
territorio urbano, periurbano y rural. La interpretación del impacto
medioambiental de una intervención, las repercusiones sobre la protección
y preservación del patrimonio, así como la realización de los informes
técnicos preceptivos son partes fundamentales del contenido del máster,
tal y como queda reflejado en la incorporación al programa de la materia
de Gestión del Patrimonio Arqueológico.
Orientación:Investigación,
Profesionalizador
Créditos ECTS:120 - 140 variable en función de los
estudios previos
Plazas:40
Centro de gestión:Facultad de Geografía e
HistoriaPrograma oficial de posgrado:Sociedad y Cultura
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REQUISITOS DE ACCESO
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Requisitos de admisión - Titulaciones Oficiales
Expediente
académico y currículo (relacionado con el mundo de la
arqueología).
Otros requisitos de admisión
Licenciados.
Afinidades con los contenidos previstos en las distintas
materias del máster según apreciación de la Comisión de
Coordinación
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PERFIL DE COMPETENCIAS
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Perfil de competencias específicas
Competencias
específicas:
Capacidad de leer, analizar e
interpretar el registro arqueológico.
Conocimiento de
la estructura diacrónica general del pasado.
Conocimiento
y habilidad para utilizar los instrumentos de recopilación de
información.
Conocimiento detallado de uno o más
periodos específicos del pasado de la humanidad.
Conocimiento
y habilidad para utilizar las técnicas específicas necesarias
para estudiar documentos de determinados periodos.
Capacidad
de comunicarse oralmente en el propio idioma utilizando la
terminología y las técnicas aceptadas por la profesión.
Habilidad
para exponer los resultados de la investigación conforme a los
cánones críticos de la disciplina.
Capacidad para
utilizar los recursos y las técnicas informáticas y de
Internet en el momento de elaborar datos arqueológicos o
relacionadas con la arqueología.
Conciencia crítica de
la relación entre los acontecimientos y los procesos actuales
y el pasado.
Conciencia de los métodos y problemas de las
diferentes ramas de la investigación arqueológica.
Conocimiento
de métodos y técnicas de otras ciencias, y habilidad para
utilizarlos.
Habilidad para comentar, anotar o editar
correctamente textos y documentos de acuerdo con los cánones
críticos de la disciplina.
Habilidad de comunicarse
oralmente en idiomas extranjeros utilizando la terminología y
las técnicas aceptadas por la profesión.
Capacidad
de definir temas de investigación que pueden contribuir al
conocimiento y al debate.
Conocimiento de la didáctica de
la historia.
Perfil de competencias transversales
Competencias
transversales
Conocimiento de otras culturas y
costumbres, lo cual implica un reconocimiento de la diversidad
y la multiculturalidad.
Capacidad de razonamiento crítico.
Adaptación
a nuevas situaciones y toma de decisiones.
Trabajo en
equipo de carácter interdisciplinario.
Capacidad de
organización y planificación.
Motivación por la
calidad.
Capacidad de análisis, de síntesis y de gestión de
la información.
Resolución de problemas.
Compromiso
ético.
Sensibilidad para temas medioambientales.
Trabajo
en un contexto internacional.
Aprendizaje autónomo,
conocimiento de la informática aplicada a la arqueología.
Iniciativa
y espíritu emprendedor.
Habilidad en las relaciones
interpersonales.
Creatividad.
Liderazgo.
Conocimientos
de idiomas.
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