Master en Assesorament Lingüístic i Cultura Literària: Aplicacions al Context Valencià

Relació de matèries i activitats formatives:

El diagnòstic del mercat comunicatiu valencià i de la seua projecció professional fa recomanable el disseny d’un nivell de postgrau que combine la formació comuna i l’especialització dins dels tres àmbits anteriorment esmentats.

En conseqüència, el Màster que l’IIFV proposa té una durada de 120 crèdits ECTS i

s’estructura en dos grans blocs:

• un bloc troncal, amb 60 crèdits ECTS, en mòduls de formació comuna;
• un bloc d’especialització, amb 60 crèdits ECTS de formació específica.

Aquest darrer es distribueix en els tres itineraris d’especialització esmentats, és a dir, un per cada àmbit d’activitat professional:

1. Assessorament lingüístic i cultura literària en l’ensenyament secundari,
2. Assessorament lingüístic i cultura literària en l’administració pública i els mitjans de comunicació,
3. Assessorament lingüístic i cultura literària en empreses editorials i de traducció especialitzada.

Els 60 crèdits d’especialització en cada itinerari es subdivideixen en 40 crèdits ECTS en mòduls de formació específica i en 20 crèdits ECTS en què l’estudiant optarà, d’acord amb l’especialització escollida, per un mòdul d’iniciació a la recerca o per un mòdul de pràctiques formatives externes.

Tant el bloc comú com el d’especialització es desglossen en mòduls o agrupament d’assignatures.

Bloc  Troncal

• Aprofundiment en la formació lingüística lingüística

  Lingüística descriptiva: Formes de la comunicació lingüística. Lingüística prescriptiva: Codificació normativa i nivells d’ús lingüístic. Lingüística contrastiva: Anàlisi comparada de sistemes lingüístics      

• Lingüística aplicada i noves tecnologies

  Tecnologies de la informació i de la comunicació. Recursos documentals i tècniques de comunicació acadèmica. Correcció de textos         

• Comentari de textos

  Comentari lingüístic de textos. Comentari historicofilològic      

• Teoria de la cultura i la comunicació literària

  Nivells de cultura: Cultura popular i tradicional, cultura nacional i cultura de masses. Teoria de la literatura i pragmàtica de la comunicació literària. Gèneres literaris I: poesia. Gèneres literaris II: teatre. Gèneres literaris III: narrativa. Gèneres literaris IV: literatura d’idees, assaig, periodisme i crítica literària. Pragmàtica intercultural. Literatura comparada        

• Història de la literatura i de la llengua

  Literatura i cultura medieval I. Literatura i cultura contemporània I. Literatura i cultura medieval II. Literatura i cultura de l’època moderna. Literatura i cultura contemporània II. Introducció als mòduls d’especialització         

Mòduls d’especialització:

Assessorament lingüístic i cultura literària en l’ensenyament  secundari

• Teories gramaticals i ensenyament de llengües    

  Metodologia d’ensenyament de llengües en contextos multilingües. Metodologia d’ensenyament de literatura. Noves tecnologies per a l’ensenyament de la llengua i de la literatura. Producció i correcció de textos aplicat a l’ensenyament. Currículum, programació i avaluació de llengua i literatura. Cultura de la imatge i cultura del llibre per a adolescents. Variació lingüística aplicada a l’ensenyament. Sociolingüística aplicada a l’ensenyament. Comentari de textos aplicat a l’ensenyament I: Textos narratius i descriptius. Comentari de textos aplicat a l’ensenyament II: Textos expositius. Comentari de textos aplicat a l’ensenyament III: Textos argumentatius i conversacionals. Taller de creació literària i teatral. Taller de premsa i comunicació audiovisual. Pervivència dels clàssics antics i medievals en la cultura moderna       

Assessorament lingüístic i cultura literària en l’administració pública i els mitjans de comunicació

• Recursos personals, tecnològics i documentals de l’assessorament lingüístic

  Recursos humans i màrqueting lingüístic. Tecnologies de la Informació i de la Comunicació en l’assessorament lingüístic. Referents normatius aplicats a l’assessorament lingüístic. Llenguatges d’especialitat, neologia i organismes terminològics. Pràctiques de consulta terminològica en línia    

• Gestió de la documentació administrativa 

  Marcs legals i estructura administrativa dels serveis lingüístics. Formats del llenguatge administratiu: evolució i disseny. Traducció i publicació  de textos juridicoadministratius. Correcció lingüística de textos juridicoadministratius  

• Dinamització cultural i lingüística                     

  Ensenyament de llengües per a adults. Mediació lingüística i intercultural. Promoció cultural i lingüística           

• Assessorament lingüístic en mitjans de comunicació

  Models de llengua per als mitjans de comunicació. Tècniques d’elocució en l’àmbit audiovisual. Competències lingüístiques en el disseny de productes multimèdia. Traducció audiovisual  

Assessorament lingüístic i cultura literària en empreses editorials i de traducció especialitzada

• Gestió editorial

  Conceptes i procediments bàsics de la gestió editorial. Tipus d’edició. Tecnologies de la Informació i de la Comunicació en la gestió editorial         

• Edició de textos

  Edició de materials educatius. Edició de textos per a infants i joves. Edició crítica de textos. Edició de textos cientificotècnics i acadèmics. Assessorament literari en la indústria editorial. Correcció lingüística i estilística en la indústria editorial. Recursos, procediments i tècniques del periodisme cultural. Competències lingüístiques en el disseny de productes multimèdia

• Traducció especialitzada en contextos multilingües

  Conceptes bàsics de teoria i pràctica de la traducció. Recursos tecnològics per a la traducció asistida. Traducció especialitzada per a usos instrumentals i d’empresa. Traducció especialitzada per a usos cientificotècnics  i acadèmics. Traducció literària. Traducció audiovisual  

PRÀCTIQUES   FORMATIVES EXTERNES   /   INICIACIÓ  A  LA  RECERCA 

Una vegada superats els mòduls d’especialització, l’estudiant optarà pel perfil professional o pel perfil investigador (20 crèdits):

• Pràctiques formatives externes en entitats col•laboradores del programa de Màster. Un tutor de pràctiques assessorarà l’estudiant al llarg del treball en l’entitat col•laboradora i avaluarà els resultats de l’experiència professional. L’assignació dels estudiants als llocs de pràctiques es regularà per les directrius que determine la UV i pels criteris que fixe a l’efecte el Consell General de l’IIFV.  (20 crèdits)
• Iniciació a la recerca sota el guiatge d’un director d’investigació. Aquest ajudarà l’estudiant a delimitar els possibles temes de recerca i orientarà el seu treball d’acord amb les condicions que establisca la normativa reguladora dels postgraus i les directrius pròpies de la UV.  (20 crèdits)

Presentació:

Els canvis tecnològics, socials i culturals plantegen nous reptes comunicatius. Per tal d’afrontar-los, el Màster en Assessorament Lingüístic i Cultura Literària que promou l’IIFV t’ofereix capacitació acadèmica i professional en dos cursos. El primer és troncal. El segon et proposa tres itineraris: ensenyament secundari, institucions i mitjans de comunicació i indústries de la llengua. El Màster t’aporta una visió interdisciplinària, integrant els coneixements filològics amb el domini de les TIC i les aplicacions professionals. Tindràs a l’abast un tutor acadèmic, que t’orientarà en la tria d’especialització. I completaràs la formació escollint pràctiques externes o iniciant-te en la recerca aplicada.
 

Objectius:

·        Completar la formació lingüística i literària, integrant el coneixement de la realitat sociolingüística pròpia en la perspectiva de la comunicació multilingüe;

·        Aprofundir la qualificació professional, tot atenent les necessitats de formació específiques i les demandes del mercat laboral;

·        Iniciar-se en la recerca científica, aplicada a la comunicació lingüística en l’entorn valencià i als nous usos tecnològics.

Criteris de priorització i comunicació d’admesos i exclosos:

Acabat el període de preinscripció, si el nombre total de preinscrits superara el de places totals disponibles, es passaria a establir una priorització de les sol·licituds. Aquesta priorització es farà atenent als criteris següents:

· Seguint la previsió de demanda anteriorment exposada, el 30% de les places es reserven per a professionals en actiu i la resta per a titulats universitaris.

· Dins del grup dels professionals, tindran preferència:

1. Els funcionaris, contractats o interins (professors d’ensenyança secundària de l’àrea de llengua i literatura, assessors lingüístics, traductors, editors o mestres).

2. Els professionals autònoms que acrediten l’exercici d’una professió relacionada amb alguna de les especialitats.

3. Altres professionals d’activitats afins.

En cada un d’aquests subgrups es prioritzarà a partir de la major o menor antiguitat en l’exercici de la professió. Dins del grup dels titulats universitaris, tindran preferència:

1. Doctorats de les àrees o titulacions més amunt mencionades.

2. Estudiants de tercer cicle de les àrees o titulacions més amunt mencionades.

3. Llicenciats en Filologia Catalana o Filologia Hispànica (secció Filologia Valenciana), o en els futurs graus corresponents.

4. Llicenciats en altres filologies, Traducció i Interpretació, Humanitats, Comunicació Audiovisual, Periodisme i Pedagogia, o en els futurs graus corresponents.

5. Diplomats en Magisteri o Biblioteconomia i Documentació, o en els futurs graus corresponents.

6. altres llicenciats i diplomats, o en els futurs graus corresponents. En cada subgrup es prioritzarà a partir de les qualificacions obtingudes. En el cas que en un dels dos grups no es cobriren les places disponibles, les places sobrants es cobririen amb les sol·licituds excloses d’un altre grup. En tot cas, es preveu una reserva del 10% de les places disponibles en el grup dels titulats per a estudiants estrangers o per a programes d’intercanvi, la priorització del qual respectarà els criteris exposats. En aquest cas, els estudiants hauran d’acreditar uns coneixements suficients de les dues llengües oficials de la Comunitat Valenciana.

Revisió de criteris i procediments:

La Comissió Acadèmica del Màster resoldrà les incidències que plantege el procés de selecció i, vista la demanda i si s’estima oportú, podrà revisar els criteris de priorització així com també els mitjans i períodes de difusió.