Master en Ciencias de la Enfermería

Distribución de asignaturas "Obligatorias comunes" y "Optativas en bloque" de la Universidad de Alicante, por Curso:

*= "Optativas en bloque" de la Universidad de Alicante

Relación de asignaturas "Optativas" de la Universidad de Alicante:

Relación de asignaturas Optativas en bloque del resto de Universidades

INTRODUCCIÓN

Los Reales Decretos (55/2005, 56/2005 de 21 de enero. BOE num 1256 y el RD 1509/2005 de 16 de diciembre) por el que se regulan los estudios oficiales de grado y posgrado en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior suponen un hito en la formación universitaria que, por primera vez en nuestro país, no distingue entre niveles de diplomatura y licenciatura, sino que establece los niveles de GRADO, MASTER y DOCTORADO para todas la titulaciones. Las consecuencias de la entrada en vigor de este Real Decreto son especialmente relevantes para los actuales diplomados universitarios, ya que podrán acceder desde el próximo curso 2006-07 a estudios oficiales de Master, así como a programas de Doctorado que completen su desarrollo académico y eleven su capacitación profesional al nivel que demanda la sociedad.

Al amparo de la mencionada legislación y tras la aprobación de implantación por parte de la Generalitat Valenciana ( DOGV 44/2006 de 31 de marzo del Consell de la Generalitat) y DOGV 5270/2006 de 31 de mayo), la Universidad de Alicante oferta desde el próximo curso 2006-07 un PROGRAMA OFICIAL DE POSGRADO EN CIENCIAS DE LA ENFERMERÍA conducente a la obtención de los títulos de MASTER y DOCTOR con carácter oficial y validez en todo el territorio nacional y en el Espacio Europeo de Educación Superior.

Este Programa Oficial de Posgrado en Ciencias de la Enfermería ha obtenido financiación del Ministerio de Educación y Ciencia, tiene carácter interuniversitario y se realiza dentro de una red integrada por cinco Universidades Españolas: Alicante, Internacional de Cataluña, Lleida, Rovira i Virgili (Tarragona) y Zaragoza. Además este Master Oficial cuenta con una componente internacional a través de la posibilidad de acceder a un programa de doble titulación oficial de Master con la Universidad de Lovaina (Bélgica).

Publicado en el BOE el 3 de julio, la resolución de 22 de junio de 2006 de la Secretaría General del Consejo de Coordinación Universitaria por la que se da publicidad a la relación de programas oficiales de posgrado y de sus correspondientes títulos, cuya implantación ha sido autorizada por las comunidades autónomas.

OBJETIVOS

• Discutir las bases históricas, teóricas y filosóficas de la Ciencia de Enfermería. Diseñar y ejecutar la planificación, actuaciones y evaluación en el campo de los cuidados de enfermería contemplando diferentes demandas de salud según problemas, edad y contexto social.

• Capacitar al alumno de Master para gestionar los recursos a su alcance en cualquier empresa socio-sanitaria y en cualquier nivel del organigrama.

• Capacitar a los estudiantes que accedan al programa para aplicar los métodos y técnicas necesarias para el ejercicio de la docencia de pregrado y posgrado.

• Promover el desarrollo de líneas de investigación orientadas al ejercicio profesional y/o que sirva como punto de partida para la realización de la tesis doctoral.

COMPETENCIAS

Competencias Transversales

• Capacidad de iniciar proyectos de investigación y definir el contexto y las variables que intervienen en un diseño de investigación.

• Adquisición de habilidades de gestión de la información científica y desarrollo de capacidades de análisis de publicaciones científicas.

• Preparación para trabajar en un contexto internacional.

• Capacidad de trabajar en equipo con iniciativa y espíritu emprendedor.

• Dominio de las TIC, genéricas y específicas, en su área de trabajo.

• Capacidad de liderazgo en el área de especialización del programa desde el conocimiento avanzado.

• Capacidad de dar respuesta a situaciones complejas.

• Capacidad para diseñar, dirigir y realizar informes sobre proyectos de investigación.

• Habilidad para analizar datos y resultados de investigación en un entorno cambiante.

• Capacidad de comunicar de forma efectiva los resultados de investigación.

• Capacidad de participar en reuniones de investigación específica.

• Respeto profundo por la ética y la integridad intelectual.

• Conocimiento de un idioma extranjero

Competencias Específicas

• Capacidad para hacer frente a los retos de los sistemas de cuidados vigentes que se encuentran en un momento de cambio con el fin de cubrir las necesidades de la población y de los pacientes cuando sea necesario y apropiado.

• Capacidad de responder a las necesidades del paciente a lo largo del ciclo vital con la planificación, prestación y evaluación de los programas individualizados más apropiados de atención, junto con el cuidador principal, la familia y los otros trabajadores sanitarios o sociales.

• Conocimiento relevante de las capacidades para aplicar ética, legislación y las humanidades a la práctica enfermera.

• Contribución con acciones concretas en la práctica que garanticen la dignidad, la seguridad, la intimidad y la autonomía de la persona.

• Capacidad de aplicar teorías de enfermería a la práctica profesional y redefinirlas mediante un proceso de investigación.

• Capacidad de permitir que los pacientes y sus cuidadores expresen sus preocupaciones y sus intereses, y que puedan responder adecuadamente por ejemplo, en los ámbitos emocional, social, psicológico, espiritual o físico.

• Capacidad de dar soporte emocional e identificar cuando son necesarios los consejos de un especialista u otras intervenciones en situaciones complejas.

• Capacidad de liderar, dirigir y coordinar instituciones y equipos en el ámbito del cuidado, priorizando y gestionando el tiempo de forma eficiente mientras se alcanzan los estándares de calidad.

• Capacidad de representar y defender los intereses del paciente. Dentro del contexto clínico y comunitario, capacidad de educar, facilitar, supervisar y dar soporte a los estudiantes de cuidados de salud y a otros trabajadores sociosanitarios.

• Capacidad de utilizar críticamente las herramientas de evaluación y de auditoría del cuidado según los estándares de calidad relevantes.

• Capacidad de valorar el riesgo y de promocionar activamente el bienestar y la seguridad de toda la gente del entorno de trabajo (incluido él mismo).

• Capacidad de usar adecuadamente las habilidades de consejo (técnicas de comunicación para promover el bienestar del paciente).

• Conocimiento relevante de la capacidad de aplicar política nacional e internacional en materia de salud.

• Ser concientes de los principios de financiación de cuidados sociosanitarios y de la utilización eficiente de los recursos.

• Capacidad de identificar y de tratar comportamientos desafiantes.

• Capacidad de informar, de educar, de supervisar y de mantener una comunicación efectiva (incluyendo el uso de tecnologías): con pacientes, familias y grupos sociales, incluidos aquellos con dificultades de comunicación.

• Capacidad de aceptar la responsabilidad de su propio aprendizaje desarrollo profesional utilizando la evaluación y la investigación como medio para reflejar y mejorar su actuación y aumentar la calidad de los servicios prestados.

• Capacidad de gestionar la información a partir de las diferentes fuentes documentales y sistemas de información.

• Capacidad de identificar y resolver problemas de salud actuales o potenciales, mediante el método científico.

• Capacidad de producir nuevos conocimientos y aplicar la evidencia científica en la práctica profesional.

ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTUDIOS

El Master en Ciencias de la Enfermería tiene una duración de 120 ECTS. Las asignaturas obligatorias comunes suponen un total de 80 ECTS (son las mismas en todas las universidades de la red interuniversitaria) y se estructuran en cuatro bloques:

- Enfermería Avanzada (38,5 ECTS)

- Gestión e Innovación (11 ECTS)

- Investigación (22 ECTS)

- Docencia (8,5 ECTS).

Para realizar los 40 ECTS restantes el alumno deberá:

- Completar un itinerario (optativas de bloque) en una de las universidades del programa Interuniversitario (Alicante, Rovira i Virgili de Tarragona, Internacional de Catalunya, Lleida y Zaragoza) .

- Superar asignaturas optativas en una o varias de estas universidades, de forma que la suma de optativas en bloque más optativas llegue a 40 ECTS.

La Universidad en la que el alumno haya cursado los 80 ECTS correspondientes a las asignaturas comunes será la encargada de la matrícula de todas las asignaturas y expedición del título de Master, e incluirá en el expediente aquellas asignaturas que el alumno hubiera realizado en cualquiera otra de las Universidades de la red.

Estructura del plan de estudios de la Universidad de Alicante: