Objetivos Formativos: Ofrecer un programa dentro del ámbito del
análisis literario y cultural desarrollado en el marco del EEES y
asimilable a los programas que ofrecen muchas universidades europeas.
Desarrollar competencias culturales y destrezas para realizar comentarios
de textos literarios y análisis comparativo de lenguajes artísticos
diversos (cine,
teatro), así como el análisis de los fenómenos de
recepción intercultural y traducción literaria que configuran el mundo
actual.
-Profundización de los conocimientos adquiridos y
familiarización de los estudiantes con los estudios culturales, y de
construcción y representación de identidades.
-Especialización
de los conocimientos e iniciación a la investigación avanzada mediante las
especialidades propuestas dentro del máster, así como el diseño y la
elaboración de un trabajo de investigación y su defensa.
-Contribuir
a la formación de especialistas en filología moderna, profesionales de la
gestión cultural, traductores/as literarios/as y profesorado especializado
en este ámbito con conciencia de la realidad plural del mundo
contemporáneo. Desarrollar habilidades de gestión y traducción en el mundo
de la cultura.
Orientación:Mixto
Créditos ECTS:60
Idioma
de docencia:Catalán, castellano, inglés y alemán
Plazas:80
Centro
de gestión:Facultad de Filología
Programa oficial de
posgrado:Filología
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REQUISITOS DE ACCESO
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Requisitos de admisión - Titulaciones Oficiales
Licenciados
en Filología, Teoría de la Literatura, Historia, Traducción e
Interpretación, Humanidades, Filosofía, Lingüística General,
Historia del Arte, Bellas Artes, Ciencias de la Comunicación,
Antropología, Sociología, Derecho, Ciencias Políticas o
títulos extranjeros equivalentes.
Otros requisitos de
admisión
Los aspirantes que quieran cursar los
módulos correspondientes a los ámbitos anglófono o germánico
deberán acreditar, respectivamente, un nivel mínimo de dominio
de la lengua inglesa de C1 y de la lengua alemana de B2.2. La
docencia y la tarea de los estudiantes en los módulos
correspondientes al ámbito anglófono se llevará a cabo en
inglés.
Con respecto al módulo 16, los estudiantes
deberán acreditar un nivel mínimo de dominio de las lenguas
europeas en cuestión de B2.2.
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PERFIL DE COMPETENCIAS
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Perfil de competencias específicas
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Perfeccionamiento de la competencia literaria: leer y
comprender textos literarios complejos; apreciar los
mecanismos de estructuración y composición de textos; valorar
críticamente las características de época, cultura y género.
-
Conocimiento de las diversas teorías y metodologías;
profundización en el conocimiento del instrumental filológico
necesario para analizar textos complejos y llevar a cabo
estudios comparatísticos.
- Habilidad para discriminar
las teorías y metodologías literarias, mediales y culturales
susceptibles de ser utilizadas en cada caso; capacidad de
utilizarlas para elaborar trabajos científicos.
Perfil
de competencias transversales
- Comprensión para
identificar conceptos, problemas y cuestiones fundamentales en
cualquier tipo de debate o controversia; dominio de textos
complejos.
- Capacidad de razonamiento, uso de la lógica,
capacidad de análisis y síntesis, rigor en el uso de
conceptos, capacidad de retener información y de utilizarla de
manera pertinente.
- Sensibilidad a la hora de interpretar
textos procedentes de épocas o de tradiciones culturales
diferentes.
- Capacidad de reflexión: conciencia del propio
pensamiento; capacidad de reconocer y valorar teorías y puntos
de vista diferentes; flexibilidad.
- Pensamiento
independiente: capacidad crítica y autocrítica; resolución de
problemas; originalidad en la investigación de soluciones y
generar ideas nuevas.
- Habilidades comunicativas:
claridad; precisión de pensamiento y de expresión en las
exposiciones orales y escritas; capacidad de formular
argumentaciones fundamentadas y ser capaz de elaborar
presentaciones complejas.
- Saber gestionar la información:
capacidad de abstraer y sintetizar información a partir de
fuentes diversas, utilización de bibliotecas y de otras
fuentes de información para desarrollar investigación básica.
-
Estar al día de los conocimientos expuestos en el ámbito de la
comunidad científica internacional, con el fin de enseñar y
divulgar los conocimientos en el entorno social.
-
Capacidad de trabajo, tanto autónomamente como en equipo.
-
Utilización adecuada de los recursos informáticos.
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