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Instituto Europeo de Estudios Empresariales - INESEM -

Master en Dirección de Recursos Humanos


Instituto Europeo de Estudios Empresariales - INESEM - (España)

Master - A Distancia

Duración

600 Horas

Requisitos

Ser trabajador contratado en el régimen general y enviar la documentación de matrícula (no válido para autónomos y funcionarios).

Precio

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Detalles del curso

Tipo Master Duración 600 Horas Antigüedad desde 2009 en emagister
Método / lugar contactar con el responsable A Distancia
Certificado / Título Título oficial de la Administración Pública con reconocimiento internacional (válido para oposiciones).
Para qué te prepara Prepárese para obtener una titulación de postgrado con categoría de master en dirección de recursos humanos. Adquiera competencias a nivel profesional para trabajar como director/a de recursos humanos en el ámbito empresarial o de la administración pública, dirija equipos humanos, conviértase en un experto en planificación de plantillas, análisis de puestos de trabajo, gestión por competencias...
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Requisitos
Ser trabajador contratado en el régimen general y enviar la documentación de matrícula (no válido para autónomos y funcionarios). Residentes en España
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Master en Dirección de Recursos Humanos  2
EFEM
A Distancia - Precio: Consultar  (Beca)
Atención garantizada
 
Master Profesional en Gestión y Dirección de Recursos Humanos (R2)  3
EUDE - Escuela Europea de Dirección y Empresa
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Master en Recursos Humanos  2
Cerem, Escuela Internacional de Negocios
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Máster de Dirección de Recursos Humanos  3
Grupo Imf Formación
Online - 1.500€  (Subvención)
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Master en Dirección de Recursos Humanos (E-learning)  3
Ingafor - Proyecto Desarrolla
Online - Precio: Consultar  (Beca)
Atención garantizada
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Temario

Master en Dirección de Recursos Humanos

METODOLOGÍA

Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Cronograma para organizar el trabajo del alumno, en el cual, proponemos una serie de fechas para la entrega de los ejercicios prácticos.

Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico. La metodología a seguir se basa en ir leyendo los manuales teóricos así como ir visionando las distintas lecciones que presentan los CDROMS Multimedia.

Para su evaluación, el alumno/a deberá hacernos llegar en el sobre de franqueo en destino, las distintas actividades y ejercicios propuestos en los cuadernos correspondientes. La titulación será remitida al alumno/a por correo, una vez se haya comprobado el nivel de satisfacción previsto (60% de total de las respuestas)

MATERIALES


  • Maletín portadocumentos.

  • Manual teórico: MASTER RRHH - MOBBING. RIESGOS PSICOSOCIALES
  • Manual teórico: MASTER RRHH - NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA GESTIÓN DE RRHH
  • Manual teórico: MASTER RRHH - TÉCNICO SUPERIOR EN GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS
  • Cuaderno Ejercicios: MASTER EN DIRECCIÓN DE RECURSOS HUMANOS
  • Cd-Rom: NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS
  • Cd-Rom: PERSONALPLUS + NOMINAPLUS
  • Manual Ejercicios Guiados: MASTER RRHH - NOMINAPLUS

  • Subcarpeta portafolios.


  • Evaluación de la Calidad.

  • Dossier completo Oferta Formativa.

  • Carta de presentación.

  • Guía del alumno.

  • Sobre a franquear en destino.

  • Bolígrafos y fluorescentes.



Materiales Didácticos

Temario

MÓDULO 1. TÉCNICO SUPERIOR EN GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS.TEMA 1. PLANIFICACIÓN DE PLANTILLAS.

  • Concepto de planificación de recursos humanos.
  • Importancia de la planificación de los recursos humanos: ventajas y desventajas.
  • Objetivos de la planificación de recursos humanos.
  • Requisitos previos a la planificación de recursos humanos.
  • El caso especial de las PYMES.
  • Modelos de planificación de los recursos humanos.
  • TEMA 2. DESCRIPCIÓN DE PUESTOS DE TRABAJO.

  • Descripción y análisis de puestos de trabajo.
  • El proceso de analizar los puestos de trabajo.
  • El análisis de la información.
  • TEMA 3. RECLUTAMIENTO Y SELECCIÓN DE PERSONAL.

  • Reclutamiento: definición.
  • Proceso de reclutamiento.
  • Entorno de reclutamiento.
  • Límites y desafíos del reclutamiento.
  • Canales de reclutamiento.
  • Tipos de candidaturas.
  • Intermediarios y mediadores en el proceso del reclutamiento.
  • Formas de solicitud de empleo.
  • Así inflan el currículum los candidatos.
  • Tipos de reclutamiento.
  • Selección. La entrevista laboral.
  • Test de selección.
  • Reconocimiento médico.
  • Adscripción o acogida en el puesto de trabajo.
  • TEMA 4. DERECHO LABORAL.

  • La jornada de trabajo.
  • Jornada extraordinaria.
  • Licencias, permisos y excedencias.
  • Concurrencia, competencia y pactos de permanencia en la empresa.
  • Tipos de contrato de trabajo.
  • TEMA 5. LA FORMACIÓN.

  • La formación como opción estratégica.
  • El servicio de formación en la organización.
  • La elaboración del plan de formación como un proceso "input/output".
  • Gestión del plan de formación.
  • TEMA 6. GESTIÓN POR COMPETENCIAS.

  • Formación basada en competencias.
  • Aplicación del concepto de competencia laboral a la gestión de recursos humanos.
  • Estructura organizativa en la empresa.
  • TEMA 7. LA PREVENCIÓN DE RIESGOS EN LA EMPRESA.

  • Currículum Vitae.
  • Descripción de puestos de trabajo.
  • Planificación de plantillas.
  • Valoración de puestos de trabajo.
  • MÓDULO 2. NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS.TEMA 1. TÉCNICAS DE E-LEARNING PARA APOYAR LA FORMACIÓN.

  • Introducción.
  • Internet va a incidir decisivamente en la forma de enseñar y aprender.
  • Marco teórico.
  • Ventajas del e-learning en la empresa.
  • TEMA 2. HERRAMIENTAS PARA LA GESTIÓN DEL DESEMPEÑO.

  • Introducción.
  • Objetivos.
  • Criterio para el desempeño de la gestión.
  • Medidas.
  • Elección del evaluado y del evaluador.
  • Momento adecuado.
  • Logística.
  • Comunicación.
  • Seguimiento.
  • Conclusión.
  • TEMA 3. HERRAMIENTAS DE GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO.

  • Introducción.
  • Algunas arquitecturas en la gestión del conocimiento.
  • Funcionalidades.
  • Herramientas de búsqueda y personalización de información.
  • TEMA 4. NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA METODOLOGÍA DE ORIENTACIÓN Y FORMACIÓN INDIVIDUALIZADA PARA EJECUTIVOS Y PROFESIONALES (COACHING Y MENTORING).

  • Introducción.
  • ¿Qué es el coaching?.
  • Un poco de historia.
  • "Lo que el pensamiento pueda configurar el hombre puede alcanzar".
  • Concepto de coaching.
  • Life coach o coach personal.
  • Cuadro de cualidades y habilidades de un coach.
  • Metodología del coaching.
  • Preguntas frecuentes sobre el coaching.
  • ¿Cómo trabaja el coach y qué espera de su cliente?.
  • Para los futuros coaches.
  • ¿Qué beneficios tendrías si fueras un coach? ¿Estás lista/o, deseosa/o, y preparada/o para recibir coach?.
  • TEMA 5. LA INTRANET COMO HERRAMIENTA DE COMUNICACIÓN INTERNA (I).

  • Introducción.
  • Operativa en las empresas.
  • Intranet.
  • Las ventajas al implementar intranet.
  • Aplicaciones concretas de intranet.
  • TEMA 6. LA INTRANET COMO HERRAMIENTA DE COMUNICACIÓN INTERNA (II).

  • Justificaciones de una intranet.
  • Los mitos generados sobre intranet.
  • ¿Qué necesitamos para tener una intranet?.
  • Cuestionario intranet.
  • Estructura organizacional.
  • Intercambio de información a nivel interno.
  • Intercambio de información a nivel externo.
  • Barreras en el intercambio de información.
  • Recursos disponibles.
  • Definición de objetivos generales.
  • Definición de objetivos puntuales.
  • Infraestructura en sistemas de la organización.
  • TEMA 7. TECNOLOGÍAS APLICADAS AL DESARROLLO DEL TALENTO.

  • Introducción.
  • ¿Qué es la administración del talento humano?.
  • Definición de recursos y talento humano.
  • ¿Por qué la administración del talento humano es importante?.
  • Desarrollo de una filosofía propia de la administración del talento humano.
  • Proceso de formación y desarrollo del talento humano.
  • Enfoque de diagnóstico a la formación.
  • Estimación de las necesidades de formación.
  • Selección y diseño de los programas de formación.
  • Elección del contenido de la formación.
  • Elección de los métodos para impartir información.
  • La motivación.
  • Un modelo de expectativas del proceso de motivación.
  • TEMA 8. TÉCNICAS EFICIENTES EN INTERNET PARA LA SELECCIÓN DE PERSONAL.

  • Introducción.
  • Ventajas de usar Internet en la selección de personal.
  • MÓDULO 3. PERSONALPLUS Y NOMINAPLUS PARA DEPARTAMENTOS DE RECURSOS HUMANOS.TEMA 1. PERSONALPLUS - TEORÍA.

  • Alta inicial.
  • Los horarios.
  • Alta de los trabajadores.
  • Movimiento de los trabajadores.
  • Estadísticas.
  • Modo de trabajo.
  • Estadísticas e informes.
  • TEMA 2. PERSONALPLUS - PRÁCTICA.

  • Alta personal plus.
  • Permiso a los trabajadores.
  • Movimientos de los trabajadores.
  • TEMA 3. NOMINAPLUS - TEORÍA.

  • Inicio Nominaplus (I).
  • Inicio Nominaplus (II).
  • Categorías de convenio.
  • Altas de trabajadores.
  • Horas extra.
  • Incapacidad temporal.
  • Huelga y vacaciones.
  • IRPF.
  • Atrasos.
  • Nóminas y seguros sociales.
  • Baja de un trabajador.
  • Tabla de recursos humanos.
  • Recursos humanos.
  • TEMA 4. NOMINAPLUS - PRÁCTICA.

  • Convenio.
  • Alta de empresa.
  • Altas de trabajadores.
  • Nóminas, TCs, IRPF.
  • Atrasos.
  • Incidencias.
  • Enlace a Contaplus.
  • Configuración de nóminas.
  • MÓDULO 4. MOBBING. RIESGOS PSICOSOCIALES PARA LOS TRABAJADORES.TEMA 1. INTRODUCCIÓN.TEMA 2. LA EVOLUCIÓN DEL TRATAMIENTO DE LOS RIESGOS.TEMA 3. FACTORES PSICOSOCIALES: FASES PARA SU EVALUACIÓN.TEMA 4. MOOBING.

  • Introducción.
  • ¿Qué es el moobing? Distintas definiciones.
  • La nueva plaga laboral del siglo XXI.
  • El psicoterror laboral o acoso psicológico en el trabajo.
  • Desarrollo del problema.
  • La empresa como campo de concentración.
  • Las partes implicadas.
  • TEMA 5. EL ACOSO SEXUAL.

  • Introducción.
  • Tipo de acoso sexual.
  • Consideraciones sobre al acoso sexual.
  • Consecuencias.
  • ¿Qué se está haciendo al respecto?.
  • Consideraciones sobre el acoso sexual en la legislación española.
  • Prevención.
  • TEMA 6. EL ESTRÉS LABORAL.

  • Introducción.
  • Epidemiología y costes del estrés laboral.
  • Factores psicosociales que inciden en el estrés laboral.
  • La intervención en la empresa.
  • Sistemas de información y comunicación.
  • MÓDULO 5. EJERCICIOS PRÁCTICOS Y PROYECTO FIN DE MASTER.

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    Sobre Instituto Europeo de Estudios Empresariales - INESEM -

    Descripción del centro
    Instituto Europeo de Estudios Empresariales (INESEM) es una reconocida Escuela de Negocios que viene centrando su actividad en la gestión e impartición de Formación Superior de Postgrado, Master Oficiales, y Cursos Homologados tanto a nivel nacional como internacional.
    Especializado en la gestión de Planes de Formación a Medida y en la organización de Masters y Formación para Altos Ejecutivos, el Instituto Europeo de Estudios Empresariales (INESEM)
    gestiona cursos y masters gratuitos para trabajadores a través de la Fundación Tripartita para la Formación y el Empleo, el Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales, INEM y Fondo Social Europeo.
    Ventajas de estudiar en Instituto Europeo de Estudios Empresariales - INESEM -
    Con más de 50.000 alumnos formados, y con una oferta formativa que supera las 400 acciones formativas entre Master Oficiales y Cursos Técnicos De Postgrado Homologados, el Instituto Europeo de Estudios Empresariales desempeña tareas de Consultoría y Asesoramiento para grandes empresas, gestión de Planes de Formación a Medida, Formación Incompany, Estudios de las Necesidades Formativas de Empresas y Organizaciones, Gestión de Recursos Humanos, etc.
    Breve Historia del centro
    Importante Escuela de Negocios ubicada en Granada capital con una amplia trayectoria en la impartición a nivel nacional de Cursos de FORCEM subvencionados para trabajadores y empresas. En la actualidad cuenta con más de 400 Cursos Gratuitos para trabajadores a cuya oferta pueden acceder en el portal web: forcem.eu Asímismo INESEM cuenta con más de 15 Master gratis y Títulos de postgrado.
    Centro especializado en
    INESEM es una prestigiosa Escuela de Negocios especializada en las modalidades de formación a distancia y online. Sigue unos rigurosos controles de calidad ofreciendo al alumno un proceso de enseñanza-aprendizaje que garantiza por su metodología innovadora y su rigor formativo la consecución de los objetivos previstos. Todos nuestros contenidos, así como cada uno de los procesos de enseñanza-aprendizaje han sido cuidadosamente diseñados y secuenciados por nuestro Departamento de Metodología Didáctica, teniendo en cuenta criterios cognitivos del aprendizaje, así como variables individuales tales como la motivación, atención e intereses del alumnado. En la planificación de cada una de las acciones formativas impartidas por nuestra entidad ha participado un pedagogo, un psicopedagogo, un maestro, y un profesional experto en la materia con una dilatada experiencia laboral en puesto similar, en la mayoría de los casos altos ejecutivos de grandes firmas nacionales e internacionales.

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