Máster en Enfermería en Cuidados Intensivos

Universidad CEU Cardenal Herrera. Formación online
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Información importante

Tipología Master
Metodología Online
Horas lectivas 1500 horas de estudio
Duración 1 Año
Inicio clases A elegir
  • Master
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  • 1500 horas de estudio
  • Duración:
    1 Año
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Descripción

Las Unidades de Cuidados Intensivos son los servicios donde la función de enfermería adquiere un nivel de responsabilidad mayor, ya que la gravedad del estado del paciente hace necesaria la precisión constante en las técnicas, intervenciones y en los cuidados de enfermería durante todo el proceso de recuperación. Una actualización constante de los profesionales de enfermería es indispensable para garantizar la mejor atención al paciente crítico.

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Preguntas Frecuentes

· ¿Cuáles son los objetivos de este curso?

Objetivo General Actualizar los conocimientos necesarios en la atención de enfermería al paciente crítico, con el fin de aumentar la calidad y la seguridad de la praxis enfermera en la unidad de cuidados intensivos. Objetivos Específicos Revisar los principios fundamentales de la enfermería en cuidados críticos. Describir los diferentes modos de monitorización invasiva y no invasiva del paciente crítico así como su técnica correcta. Analizar la importancia de la cumplimentación de los distintos registros enfermeros utilizados en la Unidad de Cuidados Intensivos, e interpretar su valor en el proceso de rehabilitación del paciente. Actualizar y aplicar las distintas escalas de valoración del paciente crítico. Interpretar los resultados de los controles analíticos más comunes relacionándolos con el estado del paciente. Reconocer los procesos patológicos pediátricos y del adulto más frecuentes en la Unidad de Cuidados Intensivos. Identificar rápidamente un deterioro en la situación clínica de un paciente crítico, avisando al equipo e iniciando los cuidados vitales inmediatos. Revisar los principios fundamentales de la enfermería en cuidados críticos. Describir los diferentes modos de monitorización invasiva y no invasiva del paciente crítico así como su técnica correcta. Analizar la importancia de la cumplimentación de los distintos registros enfermeros utilizados en la Unidad de Cuidados Intensivos, e interpretar su valor en el proceso de rehabilitación del paciente. Actualizar y aplicar las distintas escalas de valoración del paciente crítico. Interpretar los resultados de los controles analíticos más comunes relacionándolos con el estado del paciente. Reconocer los procesos patológicos pediátricos y del adulto más frecuentes en la Unidad de Cuidados Intensivos.

· ¿A quién va dirigido?

Este máster está orientado a conseguir una actualización eficaz de los conocimientos del profesional de enfermería, para poder realizar una atención de calidad, basada en la última evidencia científica y que garantice la seguridad del paciente.

· Requisitos

Solo para enfermeras tituladas.

· Titulación

Este Máster online en Enfermería en Cuidados Intensivos contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Tras la superación de la formación por parte del alumno, éste recibirá por correo postal con acuse de recibo su correspondiente Máster Propio de CEU (Universidad CEU-Cardenal Herrera). El título expedido por la Universidad CEU-Cardenal Herrera expresará la calificación que haya obtenido en el Máster Propio , y reúne los requisitos comúnmente exigidos por las bolsas de trabajo, oposiciones y comités evaluadores de carreras profesionales. Título: Máster online en Enfermería en Cuidados Intensivos* ECTS : 60 Nº Horas Lectivas : 1.500 Avalado cientificamente por la Sociedad Española de Enfermería Intensiva y Unidades Coronoarias (SEEIUC)

· ¿Qué distingue a este curso de los demás?

Nuestra escuela es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina 8 elementos diferentes que suponen una evolución con respecto al simple estudio y análisis de casos. Esta metodología, a la vanguardia pedagógica mundial, se denomina Relearning. Nuestra escuela es la primera en habla hispana licenciada para emplear este exitoso método, habiendo conseguido en 2015 mejorar los niveles de satisfacción global (calidad docente, calidad de los materiales, estructura del curso, objetivos…) de los profesionales de enfermería que finalizan los cursos con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en habla hispana.

· ¿Qué pasará tras pedir información?

Recibida su solicitud, un responsable académico del curso le llamará para explicarle todos los detalles del programa, así como el método de inscripción, facilidades de pago y plazos de matrícula.

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¿Qué aprendes en este curso?

Cuidados de enfermería
Cuidados intensivos
Anatomía
Fisiología
Transporte sanitario
Ventilación mecánica
Enfermería de cuidados intensivos
Sistema nervioso
Ventilación
Cuidados críticos
Unidad de Cuidados Intensivos
SOPORTE VITAL
Monitorización del paciente crítico
Paciente politraumatizado
Farmacología en cuidados intensivos
Cuidados críticos en pediatría
Paciente traumático grave
Cuidados crítico enfermería
Pacientes con trastornos neurológicos

Profesores

Esther Gorjón Peramato
Esther Gorjón Peramato
Enfermera de Emergencias en el Servicio de Emergencias SUMMA 112

Instructora del Instituto de Estudios de Ciencias de la Salud de Castilla y León. Editora del blog “Signos Vitales 2.0”. Instructor en Soporte Vital Avanzado en Adulto y Pediátrico (SEMES- AHA). Instructor en SVB y DEA. American Heart Association (SEMES-AHA). Instructor en SVB y DEA. Sociedad Española de Medicina Intensiva y Unidades Coronarias (SEMICYUC). Instructor en Reanimación Neonatal. American Academy of Pediatrics (AAP).

Sara Lospitao Gómez
Sara Lospitao Gómez
Enfermera Servicio de Medicina Intensiva Hospital de Fuenlabrada

Unidad de Cuidados Intensivos Postquirúrgicos Cirugía Cardiaca (UPC). Hospital 12 de Octubre. Unidad Coronaria de Cuidados Intensivos. Hosptal 12 de Ocutbre. Máster en Cuidados Críticos. Universidad Rey Juan Carlos I. Licenciada en Humanidades. Universidad Europea de Madrid. Título Superior de Enfermería. Universidad Europea de Madrid. Experta Universitaria en Formación Continua. Universidad Complutense de Madrid. Tutor de prácticas de alumnado pregrado y postgrado en Enfermería de las Universidades Europea de Madrid (UEM) y Juan Carlos I (URJC)

Temario

Modulo 1. Organización y gestión de una unidad de cuidados intensivos

1.1. Características de la Unidad de Cuidados Intensivos.

1.1.1. Características generales de las UCIs.
1.1.2. Organización y características físicas, espaciales y ambientales de las UCIs.

1.2. Enfermería en Cuidados Intensivos.

1.2.1. La figura de la enfermera de Cuidados Críticos.
1.2.2. Metodología enfermera en el servicio de Cuidados Intensivos.
1.2.3. Cuidados básicos del paciente en UCI.

1.3. Gestión de enfermería en servicios de Cuidados Intensivos.

1.3.1. Principios y valores de un servicio de Cuidados Intensivos.
1.3.2. Planificación y dotación del personal.
1.3.3. Gestión de la calidad: indicadores de calidad del paciente crítico
1.3.4. Gestión de riesgos: Seguridad del paciente
1.3.5. Cultura de Seguridad

1.3.5.1. Proyecto Bacteriemia Zero
1.3.5.2. Proyecto Neumonía Zero
1.3.5.3. Proyecto Resistencia Zero
1.3.5.4. Plan de Acogida en UCI
1.3.5.5. Sistema de notificación de incidentes en UCI
1.3.5.6. Las alarmas en la UCI
1.3.5.7. Higiene de manos

Módulo 2. Valoración y monitorización del paciente crítico

2.1. Aspectos básicos de la monitorización del paciente crítico.

2.1.1. Concepto y tipos de monitorización. Monitorización mediante telemetría.
2.1.2. Equipos de monitorización invasiva y no invasiva.

2.2. Actividad cardíaca y respiratoria.

2.2.1. Monitorización del ECG continuo y la frecuencia cardiaca.
2.2.2. Monitorización de la respiración.
2.2.3. Pulsioximetría.
2.2.4. Capnografía.

2.3. Estado hemodinámico.

2.3.1. Presión arterial no invasiva e invasiva.
2.3.2. Presión venosa central.
2.3.3. Métodos de medición invasiva del gasto cardiaco: catéter de arteria pulmonar Swan-Ganz , sistema PICCO/ VolumeView, sistema VIGILEO, sistema NICO.
2.3.4. Métodos mínimamente invasivos para la determinación de constantes hemodinámicas.

2.4. Estado neurológico.

2.4.1. Valoración del estado neurológico mediante el uso de escalas.
2.4.2. Presión intracraneal y presión de perfusión cerebral.
2.4.3. Oximetría cerebral o saturación venosa en el golfo de la yugular.

2.5. Monitorización de la sedoanalgesia en cuidados críticos.

2.5.1. Escalas de analgesia.
2.5.2. Escalas de sedación. Índice biespectral (BIS).

2.6. Controles analíticos en UCI.

2.6.1. Parámetros analíticos: muestras de origen sanguíneo.
2.6.2. Parámetros analíticos: muestras de origen miccional.
2.6.3. Parámetros analíticos: muestras de otro origen.

2.7. Registros enfermeros en Cuidados Intensivos.

2.7.1. Hoja de ingreso y hoja de alta de enfermería.
2.7.2. Continuidad de los cuidados: hoja de evolución y el relevo de enfermería.
2.7.3. La gráfica.
2.7.4. La historia clínica electrónica (HCE).
2.7.5. Upp en la UCI.
2.7.5.1. Registro de las UPP.

Módulo 3. Soporte vital

3.1. Generalidades.

3.1.1. Definiciones y conceptos. La cadena de la supervivencia.

3.2. Soporte vital básico y DEA en el adulto (ERC 2010).

3.2.1. Algoritmo de SVB según ERC 2010.
3.2.2. Técnicas en la RCP básica.
3.2.3. Posición lateral de seguridad.
3.2.4. Obstrucción de la vía aérea por un cuerpo extraño.

3.3. Soporte vital básico y DEA en el paciente pediátrico (ERC 2010).

3.3.1. Algoritmo de SVB en lactantes y niños.
3.3.2. Técnicas en la RCP básica en lactantes y niños.
3.3.3. Posición lateral de seguridad.
3.3.4. Obstrucción de la vía aérea por un cuerpo extraño en lactantes y niños.

3.4. Soporte Vital Avanzado en el adulto.
3.5. Soporte Vital Avanzado Pediátrico.
3.6. Reanimación neonatal.
3.7. Hipotermia en UCI. Cuidados post-reanimación.

Módulo 4. Cuidados críticos en pacientes con trastornos cardiocirculatorios

4.1. Recuerdo anatomofisiológico del sistema cardiocirculatorio.

4.1.1. Anatomía del sistema cardiocirculatorio.
4.1.2. Fisiología del sistema cardiocirculatorio.

4.2. Patologías cardiocirculatorias más frecuentes en UCI.

4.2.1. Insuficiencia cardíaca y edema agudo de pulmón.
4.2.2. Cardiopatía isquémica.
4.2.3. Arritmias cardiacas.
4.2.4. Shock cardiogénico.
4.2.5. Valvulopatías.
4.2.6. Pericarditis.
4.2.7. Aneurisma y disección aórtica.
4.2.8. Emergencias hipertensivas.

4.3. Procedimientos relacionados con las alteraciones cardiocirculatorias.

4.3.1. Electrocardiografía y monitorización.
4.3.2. Terapias eléctricas: cardioversión y desfibrilación.
4.3.3. Fibrinólisis.
4.3.4. Intervencionismo coronario percutáneo.
4.3.5. Balón de contrapulsación aórtico.
4.3.6. Marcapasos temporal.

Módulo 5. Cuidados críticos en pacientes con trastornos respiratorios

5.1. Recuerdo anatomofisiológico del sistema respiratorio.

5.1.1. Anatomía del sistema respiratorio.
5.1.2. Fisiología del sistema respiratorio.

5.2. Patologías respiratorias en UCI.

5.2.1. Insuficiencia respiratoria aguda.
5.2.2. Síndrome del distrés respiratorio del adulto.
5.2.3. Tromboembolismo pulmonar.
5.2.4. EPOC reagudizado.
5.2.5. Estatus asmático.
5.2.6. Neumonía y bronconeumonía.
5.2.7. Alteraciones neuromusculares que afectan a la respiración.

5.3. Procedimientos relacionados con las alteraciones respiratorias.

5.3.1. Oxigenoterapia.
5.3.2. Acceso a la vía aérea.
5.3.3. Aspiración de secreciones traqueobronquiales.
5.3.4. Toracocentesis y drenajes torácicos.
5.3.5. Sistema de Oxigenación con Membrana Extracorpórea (ECMO).

5.4. Ventilación mecánica.

5.4.1. Concepto de ventilación mecánica. Respiradores y parámetros.
5.4.2. Modos de ventilación mecánica invasiva.
5.4.3. Las alarmas del respirador.
5.4.4. Cuidados de enfermería en el enfermo con ventilación mecánica. Complicaciones.
5.4.5. Retirada de la ventilación mecánica.

5.5. Ventilación mecánica no invasiva. Concepto y modalidades.

5.5.1. Cuidados de Enfermería en la VMNI

5.6. Paciente traqueostomìzado en UCI.

5.6.1. Cuidados de enfermería en UCI.

Módulo 6. Cuidados en pacientes con trastornos neurológicos

6.1. Recuerdo anatomofisiológico del sistema nervioso.

6.1.1. Anatomía del sistema nervioso.
6.1.2. Fisiología del sistema nervioso.

6.2. Patologías neurológicas en UCI.

6.2.1. Enfermedad cerebrovascular. Código ICTUS.
6.2.2. Hipertensión intracraneal.
6.2.3. Convulsiones y estatus convulsivo.
6.2.4. Síndrome de Guillain-Barré o poliradiculoneuritis aguda.
6.2.5. Meningitis.
6.2.6. Esclerosis Lateral Amiotrófica.
6.2.7. Encefalopatía alcohólica.

6.3. El paciente en coma.

6.3.1. Concepto de coma y etiologías. Valoración del grado de consciencia.
6.3.2. Cuidados específicos del paciente en coma.

6.4. Procedimientos relacionados con las alteraciones neurológicas.

6.4.1. Valoración neurológica del paciente crítico. Escalas más comunes.
6.4.2. Punción lumbar.
6.4.3. Control de la presión intracraneal.
6.4.4. Paciente en muerte encefálica-donante de órganos.

6.5. El delirio en la UCI.

Módulo 7. Cuidados críticos en pacientes con otras patologías

7.1. Cuidados en pacientes críticos post-quirúrgicos.

7.1.1. Tipos de anestesia.
7.1.2. Valoración del paciente postquirúrgico al ingreso en UCI.
7.1.3. Complicaciones postquirúrgicas más frecuentes.
7.1.4. Cuidados generales postquirúrgicos.
7.1.5. El paciente con cirugía cardiaca.

7.2. Cuidados críticos en pacientes trasplantados.
7.3. Cuidados críticos en pacientes sépticos.

7.3.1. La infección nosocomial en la unidad de cuidados intensivos.
7.3.2. Sepsis y shock séptico.
7.3.3. Cuidados de enfermería en el paciente séptico.

7.3.3.1. Técnicas de Remplazo Renal Continuo.

7.4. Cuidados críticos en patologías obstétrico-ginecológicas.

7.4.1. Modificaciones fisiológicas durante la gestación.
7.4.2. Patologías obstétricas más comunes.
7.4.3. Algunas consideraciones en los cuidados críticos a la paciente obstétrica.

7.5. Cuidados críticos en intoxicaciones.
7.6. Cuidados críticos en patologías digestivas.

7.6.1. Hemorragia digestiva.

7.6.1.1. Uso y cuidados de la sonda de Sengstaken-Blakemore.

7.6.2. Obstrucción intestinal.
7.6.3. Enfermedad inflamatoria intestinal.
7.6.4. Isquemia mesentérica.
7.6.5. Abdomen agudo.
7.6.6. Fallo hepático fulminante.

7.6.6.1. Sistema de Reemplazo hepático basado en Albúmina.

7.6.7. Pancreatitis aguda.
7.6.8. Nutrición enteral y parenteral.
7.6.9. Cuidados de los pacientes ostomizados.

7.7. Otras patologías.

7.7.1. Fracaso renal agudo en UCI: Técnicas continúas de reemplazo renal (TCRR).

7.7.1.1. Hemofiltración. Hemodiafiltración.
7.7.1.2. Técnicas más utilizadas en UCI. Cuidados de Enfermería.
7.7.1.3. Anticoagulantes en la TCRR.

7.7.2. Coagulación Intravascular Diseminada (CID).
7.7.3. Alteraciones endocrinometabólicas.
7.7.4. Fallo multiorgánico.
7.7.5. Hipertermia maligna.

Módulo 8. Cuidados críticos en el paciente traumático grave

8.1. El paciente crítico quemado.

8.1.1. Fisiopatología de las quemaduras.
8.1.2. Valoración del paciente quemado.
8.1.3. Atención inicial. Tratamiento prehospitalario del paciente crítico quemado.
8.1.4. El paciente quemado en la unidad de cuidados intensivos.

8.2. El paciente politraumatizado.

8.2.1. Concepto de politraumatismo. Mortalidad trimodal.
8.2.2. Biomecánica del accidente.

8.3. Valoración inicial del paciente politraumatizado.

8.3.1. Valoración primaria: ABCDE.
8.3.2. Valoración secundaria.

8.4. esiones más comunes en el paciente politraumatizado.

8.4.1. Traumatismo craneoencefálico.
8.4.2. Traumatismo vertebral y lesión medular. Movilización en bloque.
8.4.3. Traumatismo torácico.
8.4.4. Traumatismo abdominal.
8.4.5. Traumatismos de extremidades.
8.4.6. Traumatismos especiales.
8.4.7. Shock hipovolémico.

Módulo 9. Cuidados críticos en el paciente pediátrico

9.1. Patologías más prevalentes en cuidados intensivos pediátricos.

9.1.1. Alteraciones más comunes en el neonato.
9.1.2. Alteraciones más comunes en lactante y preescolar escolar.

9.2. Valoración del paciente crítico pediátrico.

9.2.1. Valoración por necesidades.
9.2.2. Escalas de valoración pediátrica más habituales.

9.3. Cuidados en el paciente crítico pediátrico.

9.3.1. Manejo de la vía aérea y la ventilación en el paciente crítico pediátrico.
9.3.2. Técnicas de enfermería en el paciente crítico pediátrico.
9.3.3. Administración farmacológica en el paciente pediátrico.
9.3.4. Transporte interhospitalario del paciente crítico pediátrico.

Módulo 10. Farmacología en cuidados intensivos

10.1. Conceptos básicos en farmacología.
10.2. Seguridad en la administración de fármacos.

10.2.1. Incompatibilidad de medicamentos e interacción medicamentosa.
10.2.2. Errores más frecuentes en la administración de medicamentos.

10.3. Fármacos de uso más frecuente en cuidados críticos.

10.3.1. Analgesia, sedación y relajación.
10.3.2. Cardiotónicos: inotropos, antiarrítmicos y vasomoduladores.
10.3.3. Broncodilatadores.
10.3.4. Antibioterapia.
10.3.5. Otros grupos farmacológicos: anticoagulantes, gastroprotectores y corticoides.

10.4. Precauciones en la administración de fármacos.

10.4.1. Vías más comunes de administración de fármacos en cuidados intensivos.
10.4.2. Normas para la administración de fármacos por vía oral y enteral.
10.4.3. Normas para la administración de fármacos parenterales.
10.4.4. Normas para la administración de hemoderivados y citostáticos.
10.4.5. Normas para la administración de fármacos por vía epidural.
10.4.6. Bombas PCA.
10.4.7. Protocolo y manejo de las bombas de insulina en UCI.

10.5. Fórmulas y cálculos de dosis.

10.5.1. Conceptos y unidades de medida. Equivalencias.
10.5.2. Cálculos del ritmo de perfusión.

Módulo 11. Transporte del paciente crítico

11.1. El traslado intrahospitalario del paciente crítico.

11.1.1. Concepto de traslado intrahospitalario.
11.1.2. Protocolo. Fases del traslado intrahospitalario.
11.1.3. Consideraciones sobre el material.
11.1.4. Protocolo de TIH : check-list

11.2. El traslado extrahospitalario del paciente crítico.

11.2.1. Concepto y tipos de transporte sanitario.
11.2.2. Fisiopatología del transporte sanitario.
11.2.3. Protocolo.
11.2.4. Características y cuidados en el transporte sanitario terrestre.
11.2.5. Características y cuidados en el transporte sanitario aéreo.
11.2.6. Normas de seguridad en el trabajo con helicópteros.

11.3. Transferencia de enfermería en el traslado del paciente crítico.

11.3.1. Transferencia de enfermería como garantía de continuidad de los cuidados. Registros.
11.3.2 El modelo ISOBAR.

Módulo 12. Aspectos psicosociales en el cuidado del paciente crítico

12.1 Bioética y cuidados intensivos.

12.1.1. Principios de la Bioética.
12.1.2. Ley 41/2002 reguladora de la autonomía del enfermo y derechos y obligaciones en materia de información y documentación clínica.

12.2. La comunicación en la unidad de cuidados intensivos.

12.2.1. Concepto de comunicación. Comunicación efectiva.
12.2.2. Comunicación con el paciente crítico y su familia.
12.2.3. Comunicación con el paciente pediátrico en cuidados intensivos.
12.2.4. Comunicar malas noticias. 12.3 Humanización de los cuidados Intensivos.

12.3. UCI de puertas abiertas.
12.4. Factores estresantes en la unidad de cuidados intensivos.

12.4.1. Factores estresantes para el paciente y la familia.
12.4.2. Factores estresantes para el personal. Síndrome de Burnout.
12.4.3. La muerte en la unidad de cuidados intensivos. El duelo.
12.4.4. Limitación del Esfuerzo terapéutico en UCI.

Modulo 13. Enfermería basada en pruebas

13.1. Recuperación de información de calidad especializada en ciencias de la salud.

13.1.1. Conocimiento de las distintas fuentes de información: buscadores generales (UpToDate), bases de datos (PubMed, Cinahl) y clearinghouse de guías de práctica clínica.
13.1.2. Diseño de estrategias de búsqueda con encabezamientos de materia (MeSH), términos en lenguaje libre y álgebra con operadores booleanos. Preguntas PICO (Paciente, Intervención, Comparación, Resultados).
13.1.3. Refinamiento de los resultados de búsqueda:f iltros metodológicos.
13.1.4. Creación de alertas bibliográficas.

13.2. Gestores de referencias bibliográficas.

13.2.1. Importación de referencias directamente desde bases de datos (PubMed, Cinahl).
13.2.2. Extracción en los PDF de los metadatos.
13.2.3. Uso de los tags o meta-etiquetas para clasificar la bibliografía.
13.2.4. Inclusión de las referencias en el texto (Word). Estilo Vancouver.
13.2.5. Salvado de búsquedas en la nube.

13.3. Lectura crítica sobre la investigación de resultados.

13.3.1. Diseños de investigación cuantitativa (observacionales, cuasi-experimentales, experimentales). Interpretación de los datos y técnicas para controlar confiabilidad, la validez y el rigor científico.
13.3.2. Diseños de investigación cualitativa e identificación de los componentes sociales y culturales de la salud y la enfermedad. Resultados individuales y poblaciones. Resultados clínicos, económicos y de satisfacción.
13.3.3. Instrumentos para la lectura crítica: instrumento AGREE.

13.4. Redacción de artículos con estructura científica y publicación de resultados en revistas con factor de impacto.

13.4.1. Estructura normalizada de un artículo científico.
13.4.2. Política de open Access y protocolo para la publicación de un artículo.
13.4.3. Autonomía digital en la participación pública (blogs y redes sociales). Identidad digital y privacidad en la red.
13.4.4. Propiedad intelectual: licencias y símbolos que reflejan la atribución y reconocimiento de la autoría de las obras en diferentes soportes: texto, imágenes y vídeos.

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Información adicional

Avaladado científicamente por: - Sociedad Española de Enfermería Intensiva y Unidades Coronarias.