FORMACIÓN CONTINUA BONIFICABLE HASTA EL 100%

Master Europeo en Educación Infantil

INESEM -Formación Bonificada para Empresas
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Información importante

  • Master
  • Online
  • 1780 horas de estudio
  • Duración:
    12 Meses
  • Cuándo:
    A elegir
Descripción

Este Master en Educación Infantil le ofrece una formación especializada en la materia. La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, establece que la formación permanente constituye un derecho y una obligación de todo el profesorado y una responsabilidad de las Administraciones educativas y de los propios centros. Los profesionales de la educación tienen junto con la familia un papel clave en la educación y la formación de los niños, además debido al tiempo que conviven con ellos, los educadores a través de técnicas como la observación pueden descubrir determinadas alteraciones de conducta o del desarrollo, prestando una educación de calidad con base en la igualdad, sin distinción de sexo, raza o religión. Ofreciendo a su alumnado la posibilidad de aprender con técnicas y herramientas didácticas más eficaces.

Información importante

Bonificable: Curso bonificable para empresas
Si eres trabajador en activo, este curso te puede salir gratis a través de tu empresa.

Instalaciones y fechas

Dónde se imparte y en qué fechas

Inicio Ubicación
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Preguntas Frecuentes

· ¿Cuáles son los objetivos de este curso?

- Ofrecer un acercamiento a los principios legislativos en los que se apoya la educación intercultural, así como orientaciones para trabajar la interculturalidad en el aula de educación infantil. - Ofrecer un acercamiento a la coeducación como respuesta a la exigencia y la necesidad de una educación para la igualdad en la etapa de Educación Infantil. - Adquirir la competencia práctica que permita el desarrollo de las actividades de Prevención de Riesgos Laborales en centros infantiles. - Entender el proceso de adquisición del lenguaje y desarrollo del mismo, adquiriendo además conocimientos sobre el origen de la literatura infantil, sus características y diversas formas en las que se presenta actualmente.- Comprender y aplicar los métodos educativos clave, los juegos y los talleres.- Presentar los conceptos básicos de la dietética y la nutrición, aplicados a la edad infantil.- Conocer los tipos de alteración de conducta, sus causas y consecuencias para poder realizar una intervención psicoeducativa en niños de 0 a 13 años.

· ¿A quién va dirigido?

Este Master en Educación Infantil está dirigido a todos aquellos Maestros de Educación Infantil, Educación Primaria, Profesores de Enseñanza Secundaria, Psicólogos, Pedagogos, Psicopedagogos, etc. y, en general, cualquier Titulado Universitario interesado en desempeñar su labor profesional en el ámbito docente. Profesionales de la Educación interesados en una Formación de Calidad que les permita hacer frente a la realidad cambiante de las aulas y a las nuevas competencias que se requieren para el ejercicio de su profesión.

· Requisitos

Bonificable hasta el 100% para trabajadores en activo de empresa privada contratados en el régimen General de la Seguridad Social y enviar la documentación de matrícula.

· Titulación

Titulación de Formación Continua Bonificada expedida por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales.

· ¿Qué distingue a este curso de los demás?

Con una contrastada trayectoria a nivel nacional y un amplio catálogo formativo compuesto por másters profesionales y formación de postgrado, hacen que INESEM sea una escuela de negocios con programas formativos completamente adaptados a la realidad del mercado laboral promoviendo una enseñanza multidisciplinar e integrada basada en innovadoras metodologías de aprendizaje. Todo ello se hace posible gracias a formación modular, contenidos en abierto, metodologías E-learning y aprendizaje colaborativo que te facilitarán el aprendizaje y te ayudarán a desarrollar y mejorar tu carrera profesional.

· ¿Qué pasará tras pedir información?

Si desea inscribirse en esta acción formativa, es necesario enviarnos la Ficha de Matrícula y el Convenio de Adhesión debidamente cumplimentados a INESEM, acompañando de copia del DNI del alumno y de la cabecera de su nómina. Una vez recibida la Ficha de Matrícula, uno de nuestros asesores de formación contactará con usted para confirmar su solicitud.

Opiniones

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¿Qué aprendes en este curso?

Apego
Relajación
Modificación de la conducta
Familia
Clave
Interculturalidad
Alimentación
Atención temprana
Educación
Conductal
infantil
Inmigración
Cuentacuentos
Tolerancia
Diversidad
Prejuicios
Multiculturalidad
Igualdad
Nutrición
Prevención
Riesgos
Laborales
Profesorado
Formacion
Curso
Cuentacuentos
Lenguaje
Lectura
desarrollo
Trastornos
Juegos
Talleres
Rincones
Atencion temprana
Alimentación
Dietética
Menús
Higiene bucal
Evaluación
Conductal
terapia

Profesores

Área Profesorado Especializado
Área Profesorado Especializado
Departamento de Tutorización y Atención al Alumno

Temario

El contenido de este curso de INESEM que te presenta Emagister.com está estructurado en las unidades temáticas que se indican a continuación: PARTE 1. DESARROLLO PSICOLÓGICO INFANTIL UNIDAD DIDÁCTICA 1. BASES TEÓRICAS DEL DESARROLLO INFANTIL UNIDAD DIDÁCTICA 2. MODELOS TEÓRICOS SOBRE EL DESARROLLO INFANTIL UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL DESARROLLO PRENATAL UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL DESARROLLO EN LA PRIMERA INFANCIA UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL APEGO EN EL DESARROLLO INFANTIL UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL DESARROLLO DEL TEMPERAMENTO UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL DESARROLLO COGNITIVO UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL DESARROLLO SOCIAL Y EMOCIONAL UNIDAD DIDÁCTICA 9. EL MIEDO INFANTIL COMO PARTE DEL DESARROLLO UNIDAD DIDÁCTICA 10. EL DESARROLLO DEL LENGUAJE PARTE 2. EDUCACIÓN INFANTIL Y CRIANZA CON APEGO UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA EDUCACIÓN INFANTIL UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESARROLLO INTEGRAL INFANTIL UNIDAD DIDÁCTICA 3. ESTILOS DE CRIANZA UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL APEGO UNIDAD DIDÁCTICA 5. TRASTORNOS CAUSADOS POR PROBLEMAS DE APEGO UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL JUEGO COMO MÉTODO EDUCATIVO UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL DIBUJO INFANTIL UNIDAD DIDÁCTICA 8. PROCESOS EDUCATIVOS EN EL APRENDIZAJE INFANTIL UNIDAD DIDÁCTICA 9. PROBLEMAS DE APRENDIZAJE UNIDAD DIDÁCTICA 10. INTERVENCIÓN EN FAMILIAS PARTE 3. DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL UNIDAD DIDÁCTICA 1. SURGIMIENTO Y DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN INFANTIL UNIDAD DIDÁCTICA 2. PEDAGOGÍA Y TECNOLOGÍAS DE LAS INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN INFANTIL UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROGRAMACIÓN CURRICULAR EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL JUEGO EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL UNIDAD DIDÁCTICA 5. DESARROLLO COGNITIVO-LINGÜÍSTICO HASTA LOS SEIS AÑOS UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL DESARROLLO SOCIAL, MOTOR Y AFECTIVO EN LA EDUCACIÓN INFANTIL UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA EDUCACIÓN SEXUAL EN LA ETAPA DE INFANTIL UNIDAD DIDÁCTICA 8. DESCANSO INFANTIL UNIDAD DIDÁCTICA 9. ALIMENTACIÓN E HIGIENE EN LA ETAPA INFANTIL UNIDAD DIDÁCTICA 10. TRASTORNOS DEL LENGUAJE PARTE 4. INTERCULTURALIDAD EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL UNIDAD DIDÁCTICA 1. INMIGRACIÓN, MULTICULTURALIDAD Y ESCUELA UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONCEPTOS CLAVE. UNIDAD DIDÁCTICA 3. MARCO LEGISLATIVO Y POLÍTICAS EDUCATIVAS. UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL. UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA INTERCULTURALIDAD EN EL AULA DE EDUCACIÓN INFANTIL. UNIDAD DIDÁCTICA 6. ACTITUDES, VALORES Y HABILIDADES A CULTIVAR EN EL ALUMNADO. PARTE 5. COEDUCACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL UNIDAD DIDÁCTICA 1. SENTIDO Y CONCEPTO DE COEDUCACIÓN UNIDAD DIDÁCTICA 2. SOCIALIZACIÓN Y GÉNERO UNIDAD DIDÁCTICA 3. MARCO LEGISLATIVO Y POLÍTICAS DE IGUALDAD EN COEDUCACIÓN UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA COEDUCACIÓN EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA EDUCACIÓN AFECTIVA Y DE LOS SENTIMIENTOS DEL NIÑO DE 3-6 AÑOS UNIDAD DIDÁCTICA 6. ELABORACIÓN, DESARROLLO Y EVALUACIÓN DE UN PROYECTO DE COEDUCACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL UNIDAD DIDÁCTICA 7. COEDUCACIÓN EN EL AULA UNIDAD DIDÁCTICA 8. LA COEDUCACIÓN EN LA TUTORÍA CON LOS PADRES PARTE 5. PEDAGOGÍA WALDORF EN EDUCACIÓN INFANTIL UNIDAD DIDÁCTICA 1. ANTROPOSOFÍA Y PEDAGOGÍA WALDORF UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA EDUCACIÓN INFANTIL WALDORF EN EL MUNDO UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA AUTOEDUCACIÓN DEL MAESTRO UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO INTEGRAL INFANTIL UNIDAD DIDÁCTICA 5. ETAPAS EVOLUTIVAS DEL NIÑO DESDE LA PERSPECTIVA DE LA PEDAGOGÍA WALDORF UNIDAD DIDÁCTICA 6. ESTUDIO DE LOS TEMPERAMENTOS UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA EDUCACIÓN DE LOS SENTIDOS EN LA EDUCACIÓN INFANTIL UNIDAD DIDÁCTICA 8. PEDAGOGÍA WALDORF Y EL JUEGO UNIDAD DIDÁCTICA 9. EL AMBIENTE EN LAS AULAS UNIDAD DIDÁCTICA 10. LA EURITMIA EN LA EDUCACIÓN INFANTIL WALDORF PARTE 7. TÉCNICAS DE RELAJACIÓN INFANTIL UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN AL DESARROLLO INFANTIL UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESARROLLO INFANTIL DURANTE EL PRIMER AÑO DE EDAD UNIDAD DIDÁCTICA 3. DESARROLLO INFANTIL A PARTIR DEL AÑO DE EDAD UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA EDUCACIÓN INFANTIL UNIDAD DIDÁCTICA 5. INTRODUCCIÓN A LA RELAJACIÓN UNIDAD DIDÁCTICA 6. TÉCNICAS DE RELAJACIÓN SEGÚN EDAD UNIDAD DIDÁCTICA 7. TÉCNICAS PARA RELAJAR UNIDAD DIDÁCTICA 8. ACTITUDES PROBLEMÁTICAS EN LA INFANCIA UNIDAD DIDÁCTICA 9. COMPORTAMIENTOS PROBLEMÁTICOS EN EL NIÑO UNIDAD DIDÁCTICA 10. EDUCACIÓN Y FAMILIA PARTE 8. CUENTOS EN EDUCACIÓN INFANTIL. LOS CUENTACUENTOS UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA INFANTIL UNIDAD DIDÁCTICA 2. ADQUISICIÓN Y DESARROLLO DEL LENGUAJE UNIDAD DIDÁCTICA 3. LITERATURA INFANTIL UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO SOCIAL UNIDAD DIDÁCTICA 5. DESARROLLO PSICOMOTOR Y COGNITIVO UNIDAD DIDÁCTICA 6. DESARROLLO CREATIVO UNIDAD DIDÁCTICA 7. PRÁCTICA DEL CUENTO UNIDAD DIDÁCTICA 8. ANIMACIÓN A LA LECTURA PARTE 9. TALLERES Y RINCONES DE JUEGOS EN EDUCACIÓN INFANTIL UNIDAD DIDÁCTICA 1. CARACTERÍSTICAS DEL DESARROLLO INFANTIL UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA IMPORTANCIA DE LA PSICOMOTRICIDAD EN LA INFANCIA Y EN EL JUEGO UNIDAD DIDÁCTICA 3. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD: ATENCIÓN TEMPRANA UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA EDUCACIÓN INFANTIL UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA ORGANIZACIÓN DEL AULA EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL JUEGO EN LA EDUCACIÓN INFANTIL UNIDAD DIDÁCTICA 7. LOS RINCONES EDUCATIVOS UNIDAD DIDÁCTICA 8. ACTIVIDADES EN LOS RINCONES EDUCATIVOS UNIDAD DIDÁCTICA 9. LOS TALLERES EDUCATIVOS UNIDAD DIDÁCTICA 10. ACTIVIDADES EN LOS TALLERES EDUCATIVOS PARTE 10. TÉCNICAS DE MODIFICACIÓN DE CONDUCTA INFANTIL UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA MODIFICACIÓN DE CONDUCTA UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROCEDIMIENTOS BÁSICOS PARA LA MODIFICACIÓN DE CONDUCTA INFANTIL UNIDAD DIDÁCTICA 3. TÉCNICAS PARA DESARROLLAR Y MANTENER CONDUCTAS UNIDAD DIDÁCTICA 4. TÉCNICAS PARA REDUCIR/ELIMINAR/DEBILITAR CONDUCTAS UNIDAD DIDÁCTICA 5. SISTEMAS DE ORGANIZACIÓN DE CONTINGENCIAS UNIDAD DIDÁCTICA 6. MODELAMIENTO UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA DESENSIBILIZACIÓN SISTEMÁTICA UNIDAD DIDÁCTICA 8. ENTRENAMIENTO EN ASERTIVIDAD Y HABILIDADES SOCIALES UNIDAD DIDÁCTICA 9. ENTRENAMIENTO EN RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS UNIDAD DIDÁCTICA 10. TÉCNICAS COGNITIVAS PARTE 11. NUTRICIÓN INFANTIL UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO Y CLASIFICACIÓN DE LOS ALIMENTOS UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL SISTEMA GASTROINTESTINAL Y LA DIGESTIÓN UNIDAD DIDÁCTICA 3. NECESIDADES NUTRICIONALES UNIDAD DIDÁCTICA 4. LACTANCIA INFANTIL UNIDAD DIDÁCTICA 5. NUTRICIÓN DEL BEBÉ DURANTE EL PRIMER AÑO DE VIDA UNIDAD DIDÁCTICA 6. NECESIDADES NUTRICIONALES DE LOS NIÑOS UNIDAD DIDÁCTICA 7. NUTRICIÓN HUMANA EN LA INFANCIA UNIDAD DIDÁCTICA 8. LA HIGIENE BUCAL UNIDAD DIDÁCTICA 9. INTOLERANCIA Y ALERGIAS A LOS ALIMENTOS

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