Grado en Humanidades

El grado de Humanidades aspira a proporcionar a los titulados una formación que les permita, específicamente, alcanzar los objetivos siguientes:
- Valorar los fundamentos de su propia tradición cultural.
- Reconocer esta tradición cultural en toda su complejidad.
- Contrastar las perspectivas de la propia tradición cultural con la comprensión de otras tradiciones culturales en el presente globalizado.
- Adoptar una perspectiva interdisciplinaria en la aproximación a la cultura humanística que permita comprender la complejidad de cualquier tradición cultural.
- Obtener habilidades y destrezas propias de las humanidades, como las competencias analíticas, expresivas e interpretativas.
- Conseguir una comunicación académica escrita de manera reflexiva y argumentativa.

Requisitos de acceso obtenidos en el Estado español:
- Prueba de acceso (PAU /Mayores de 25 años / Mayores de 45 años)
- Bachillerato sin PAU: Bachillerato español LOE 2016 y repetidores 2017
- Formación profesional (CFGS / FP2 / MP3)
- Título universitario o asimilado
- Experiencia laboral (información, fechas y calendario de acceso para mayores de 40 años)

Requisitos de acceso obtenidos en la Unión Europea o en un estado que haya suscrito acuerdos internacionales en régimen de reciprocidad:
- Estudios preuniversitarios: acreditación UNED para el acceso
- Estudios universitarios (finalizados o no): convalidación parcial de unos estudios extranjeros por unos estudios españoles.
- Título universitario con la equivalencia de título extranjero o la homologación ministerial en el Estado español
- Experiencia laboral (información, fechas y calendario de acceso para mayores de 40 años)

Requisitos de acceso obtenidos en Lationamérica:
- Estudios preuniversitarios: bachillerato homologado
- Acceso a un grado de la UOC desde Colombia: en el caso de Colombia, los estudiantes que tengan un bachillerato y el resultado, con un mínimo de 200 puntos, de la Prueba Saber 11, deberán acceder a la UOC mediante la Acreditación UNED Asiss.
- Estudios universitarios (finalizados o no): convalidación parcial de unos estudios extranjeros por unos estudios españoles
- Título universitario con la equivalencia de título extranjero o la homologación ministerial en el Estado español
- Experiencia laboral (información, fechas y calendario de acceso para mayores de 40 años)

Las salidas profesionales relacionadas con el perfil de formación humanística orientan fundamentalmente a espacios laborales que demanden una comprensión global y crítica del mundo sociocultural, tanto en la Administración pública como en el ámbito privado y en instituciones y organizaciones dentro y fuera de la ámbito estrictamente cultural, así como en otros entornos profesionales en los que es importante una formación humanística complementaria para el desarrollo de las tareas que se llevan a cabo.

Este grado también facilita la adquisición de las competencias necesarias para trabajar en docencia e investigación en ámbitos como la historia, la filosofía, la literatura, las artes, el diseño, etc. Igualmente, capacita para trabajar en diferentes sectores profesionales que tienen que ver con los contenidos: entretenimiento, comunicación, crítica, creación, gestión y publicación de contenidos en internet, etc.

Competencias básicas:
- Tener y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
- Saber aplicar los conocimientos al trabajo o vocación de una forma profesional elaborando y defendiendo argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
- Tener la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
- Tener la capacidad de transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
- Desarrollar las habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

Competencias generales:
- Hacer juicios críticos y analíticos que tengan en cuenta el contexto y contribuyan con aportaciones creativas.
- Actuar de manera ética y honesta en el trabajo académico respetando la pluralidad y diversidad de enfoques teóricos, metodológicos y morales.
- Identificar, seleccionar y organizar fuentes de información de tipos diversos, para hacer un uso significativo de las mismas en un contexto específico.
- Trabajar colaborativamente incorporando los principios de pragmatismo y responsabilidad para obtener mejores resultados de los que supondría un trabajo aislado.

Competencias transversales:
- Producir textos orales y escritos claros, precisos, estructurados, correctos y adecuados en los diversos contextos académicos o profesionales propios de la especialidad.
- Conocer, utilizar y aplicar las TIC para gestionar y analizar la información, comunicarse, construir conocimiento y crear y compartir contenidos de una manera efectiva, eficiente, flexible, creativa y reflexiva.
- Comprender textos escritos y orales y expresarse por escrito y oralmente (incluyendo las competencias de producción e interacción definidas al marco europeo común de referencia para las lenguas, C1).
- Tener un dominio avanzado de un idioma moderno (B2 del marco común europeo), con orientación académica y profesional.

Competencias específicas:
- Conocer la propia tradición cultural.
- Reconocer e interpretar la complejidad de la diversidad cultural en el mundo global.
- Leer la realidad desde una mirada pluridisciplinar.
- Comprender las interrelaciones entre cultura, sociedad, ciencia y tecnología.
- Argumentar críticamente las ideas sobre la naturaleza de la realidad, de la experiencia y de los valores en la comprensión del mundo y de nosotros mismos.
- Comprender los grandes procesos sociales, culturales y artísticos en la historia desde una perspectiva actual.
- Comprender los procesos de reproducción y transformación sociales en las interacciones humanas.
- Analizar informaciones contenidas en textos, imágenes y discursos y evaluarlos de forma autónoma y crítica.
- Identificar, analizar y comentar críticamente obras, corrientes y movimientos literarios y artísticos en el marco de las tradiciones culturales y de sus contextos sociales.