• ¡Conviértete en un profesional en Gerontología y atención a la Tercera Edad!

Máster en Gerontología y atención psicológica a la Tercera Edad

Centro de Formacion en Psicologia Codex
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Beca

1.200 
IVA inc.

Este Máster te capacitará para dar tratamiento y atención psicológica durante los procesos de envejecimiento y garantizar la calidad de vida durante la Tercera Edad. El método a distancia te permitirá organizar tu tiempo de formación como desees ...

LA OPINIÓN DE Equipo Docente
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Información importante

  • Master
  • A distancia
  • 600 horas de estudio
  • Duración:
    18 Meses
Descripción

Nos encontramos en una sociedad cada vez más envejecida, es por ello que se necesitan profesionales que puedan ofrecer atención a las necesidades de la Tercera Edad y garantizar la calidad de vida durante la vejez. Por ello, el Centro de Formación y Psicología Codex pone a tu disposición el Máster en Gerontología y atención Psicológica a la Tercera Edad.

Se trata de una formación superior que te ofrece ampliar y mejorar tus conocimientos previos en la materia. El Máster requiere 600 horas de dedicación que podrán repartirse a lo largo de 18 meses. La formación a distancia te permitirá organizar tu tiempo de estudio como desees. El centro te facilitará el envío de los materiales de estudio y contarás con un tutor personal.

Conocerás los factores que intervienen en el proceso biológico de envejecimiento, adquirirás conocimientos en los cambios cognitivos, emocionales y sociales en la vejez, y conocerás los trastornos más significativos en la Tercera Edad. Aprenderás técnicas de evaluación psicológica en personas mayores y aprenderás pautas de intervención psicológica. Te formarás además en atención y apoyo psicológico a cuidadores de personas mayores, te formarás en servicios sociales y programas socioculturales para la tercera edad. Además, te formarás en estimulación neuropsicológica y en gestión del duelo en la Tercera Edad.

Información importante

Beca:

Requisitos: Diplomado, licenciaco o grado, o bien estar cursando los últimos años de carrera

Opiniones


17/10/2014
Lo mejor Este Máster te capacitará para dar tratamiento y atención psicológica durante los procesos de envejecimiento y garantizar la calidad de vida durante la Tercera Edad. El método a distancia te permitirá organizar tu tiempo de formación como desees, sin horarios fijos.

A mejorar .

Curso realizado: Marzo 2013 | ¿Recomendarías este curso? Sí.
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29/07/2014
Lo mejor Motivación para realizar el Curso: Interés personal por el tema, así como por mejorar mi Currículum Vitae y ampliar las posibilidades de encontrar trabajo. Estos satisfecha con la modalidad de docencia, y quiero destacar la facilitación de estudio, la flexibilidad horaria y la actitud personal (autorresponsabilidad, auto-organización, etc.) Respecto a los contenidos didácticos, me gustaría destacar la distribución, secuenciación y calidad de los contenidos del curso, los ejercicios prácticos y las pruebas de evaluación.

A mejorar .

Curso realizado: Diciembre 2013 | ¿Recomendarías este curso? Sí.
¿Te ha ayudado esta opinión? (0)

¿Qué aprendes en este curso?

Atención a las personas mayores
Gerontología
Atención personas con dependencia
Atención psicológica Tercera Edad
Proceso de envejecimiento
Características cognitivas de la vejez
Evaluación psicológica
Trastornos en la vejez
Programas socioculturales en la tercera edad
Cuidados paliativos
Atención a cuidadores
Tratamiento psicológico
Gestión del duelo en la tercera edad
Intervención social
Intervención Terapéutica
Estimulación neuropsicológica

Temario

MODULO I.- INTRODUCCIÓN

  • Envejecimiento de la población
  • Mitos y realidades.
  • Estereotipos
  • Distintas edades: funcional, biológico, psicológico y social
  • Teorías biológicas: genéticas, celulares no genéticas y fisiológicas
  • Teorías psicosociales: desvinculación, actividad, continuidad, rol, subcultura, etc.

MODULO II.- ENVEJECIMIENTO BIOLÓGICO

  • Cambios físicos
  • Cambios sensoriales: visión, oído, tacto, gusto y olfato
  • Cambios psicomotrices
  • Enfermedad y dependencia
  • Características de las enfermedades en las personas mayores
  • Envejecimiento saludable

MODULO III.- DEPENDENCIA EN LA TERCERA EDAD

  • Definición de dependencia
  • Evaluación de la dependencia
  • El cuidado de la persona mayor dependiente y sus consecuencias
  • El libro blanco de atención a las personas en situación de dependencia en España
  • Legislación española

Legislación en otros países europeos

MODULO IV.- CARACTERÍSTICAS SOCIO-AFECTIVAS Y DE PERSONALIDAD EN LA VEJEZ

  • La representación social de la vejez y sus implicaciones
  • Modelos de crisis normativas: propuestas teóricas de Erikson y de Peck
  • Perspectiva de la personalidad como proceso: identidad, autovaloración o autoestima, introversión, satisfacción y felicidad
  • Relaciones sociales
  • Reajuste sexual y de género en la vejez
  • Factores psicosociales que condicionan la sexualidad en la vejez

MODULO V.- CARACTERÍSTICAS COGNITIVAS EN LA VEJEZ

  • Inteligencia: cristalizada y fluida
  • Memoria: sensorial, a corto plazo y a largo plazo
  • Olvidos benignos y malignos
  • Características específicas del lenguaje en la 3ª edad.
  • Atención
  • Aprendizaje
  • Creatividad y Sabiduría

MODULO VI.- LA EVALUACIÓN PSICOLÓGICA DE LAS PERSONAS MAYORES

  • Mediciones de funcionamiento mental en la asistencia a largo plazo
  • Directrices generales para la medición del status mental del anciano
  • Relación entre status mental y físico
  • Relación entre status cognitivo y afectivo
  • Relación entre bienestar mental y social
  • Los rasgos de la personalidad y el funcionamiento mental
  • Medición del funcionamiento mental de los ancianos
  • Entrevistas no estructuradas y semiestructuradas
  • Instrumentos Autoadministrables
  • Evaluaciones del observador
  • Exámenes psicológicos

MODULO VII.- TRASTORNOS MÁS SIGNIFICATIVOS EN LA VEJEZ

  • Causas, incidencia y factores de riesgo
  • Personalidad y proceso de adaptación a la tercera edad
  • Trastornos del sueño
  • Trastornos emocionales
  • Trastornos cognoscitivos. Trastornos de ansiedad
  • Trastornos afectivos Seudodemencia
  • Trastornos delirantes
  • Pautas de intervención psicológica

MODULO VIII.- PROGRAMAS SOCIOCULTURALES Y EDUCATIVOS PARA PERSONAS MAYORES

  • Servicios de atención social

Programas de adaptación de viviendas
Comunidades de personas mayores
Servicios de ayuda a domicilio
Programas de convivencia entre mayores y estudiantes
Servicios de tele asistencia

  • Programa de intervención en la jubilación.
  • Programa de intervención en funciones cognitivas sin deterioro cognitivo.
  • Programa de intervención en funciones cognitivas con deterioro cognitivo

MODULO IX.- LA REHABILITACIÓN Y/O ESTIMULACIÓN NEUROPSICOLÓGICA

  • Programas de estimulación cognitiva
  • Recomendaciones acerca de las sesiones de entrenamiento y rehabilitación cognitiva
  • Programas de psicoestimulación integral
  • Ejercicios prácticos de entrenamiento y rehabilitación cognitiva

MODULO X.- CUIDADOS PALIATIVOS EN ENFERMOS TERMINALES

  • Introducción
  • El enfermo terminal
  • Información y comunicación de la enfermedad
  • Papel de la familia del enfermo terminal
  • Últimos días, agonía y muerte
  • Redefinición de los objetivos terapéuticos
  • Como acompañar al moribundo

MODULO XI.- EL DUELO EN LA TERCERA EDAD

  • El duelo
  • Reacciones ante la pérdida de un ser querido
  • Las fases del duelo
  • Duelo no complicado en el adulto
  • El asesoramiento psicológico en el proceso de duelo
  • Principios y procedimientos para el asesoramiento psicológico en el duelo
  • Duelo complicado o patológico
  • El duelo en el anciano
  • Terapia psicológica en el duelo del anciano
  • Guía: como ayudarnos y ayudar a otros a recuperarse de la pérdida de un ser querido

MODULO XII.- EL CUIDADO DEL CUIDADOR

  • Introducción
  • ¿Qué es cuidar?
  • Características comunes a las situaciones de cuidados
  • Tareas frecuentes de los cuidadores
  • Diversidad de las situaciones de cuidado
  • Perfil del cuidador de una persona dependiente.
  • Fases de adaptación a la situación de cuidado.
  • Organización del cuidado de la persona dependiente:
  • Consecuencias del cuidado en la vida del cuidador
  • Posibles señales de alerta
  • ¿Por qué se afectan los cuidadores?
  • Cómo debe cuidarse el cuidador
  • ¿Por qué cuidarse así mismo?
  • Mecanismos útiles para el cuidado de los cuidadores
  • Derechos de los cuidadores

MODULO XIII.- EL CUIDADO DE LOS PROFESIONALES/ SÍNDROME DE BURNOUT

  • Concepto de burnout.
  • Causas.
  • Los recursos de afrontamiento para combatir el estrés y burnout
  • Fases de desarrollo del burnout
  • Evaluación, medidas y diagnóstico del burnout
  • Principales colectivos profesionales de la salud afectados por burnout.

Médicos
Enfermería.
Enfermería oncológica.
Profesionales de emergencias.

CASOS PRÁCTICOS

Información adicional

Con este Máster se pretende que los alumnos desarrollen un trabajo personalizado, que apoyado en el material del programa y en las orientaciones del equipo docente responsable del mismo, les permita una completa formación. El material del curso está diseñado y elaborado para que los alumnos trabajen los contenidos y la realización de los ejercicios prácticos de forma autónoma, pero con el apoyo constante del profesor-tutor, que realiza un seguimiento individualizado de cada alumno, y también, a petición de los alumnos, estará abierto a comentar cualquier posible duda o tema de interés.

La comunicación con el profesor-tutor, se realizará fundamentalmente a través de correo electrónico, pero también es posible mediante correo ordinario o contacto telefónico, en función de las preferencias y necesidades del alumno, devolviendo a éste, por el mismo medio, la corrección de los ejercicios realizados. El proceso de evaluación se desarrolla durante todo el curso, a través del seguimiento continuo de cada participante, para determinar si los objetivos establecidos están siendo alcanzados. Para ello, el tutor envía feedback constante a las cuestiones planteadas por los alumnos, para facilitar la toma de conciencia en su proceso de aprendizaje.

La propuesta de evaluación  consiste en la resolución del cuestionario teórico correspondiente a cada Modulo y el desarrollo de los  casos  prácticos, destinados a contextualizar los contenidos del Máster.

El alumno enviará por correo electrónico u ordinario las respuestas a estas cuestiones, una vez realizadas, las cuales, a su vez, serán devueltas por el profesor-tutor una vez corregidas.