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Instituto Europeo de Estudios Empresariales - INESEM -

Master en Gestión y Dirección de Proyectos. Project Management


Instituto Europeo de Estudios Empresariales - INESEM - (España)

Master - A Distancia

Duración

600 Horas

Requisitos

Ser trabajador contratado en el régimen general y enviar la documentación de matrícula (no válido para autónomos y funcionarios).

Precio

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Detalles del curso

Tipo Master Duración 600 Horas Antigüedad desde 2009 en emagister
Método / lugar contactar con el responsable A Distancia
Certificado / Título Título oficial de la Administración Pública con reconocimiento internacional (válido para oposiciones).
Para qué te prepara Ante la creciente implantación de un modelo de gestión empresarial basado en proyectos, existe una necesidad de cualificar a las personas que intervienen en la gestión de los mismos. Para que estos se vean culminados en el tiempo y los costes previstos es necesaria una profesionalización de la persona encargada de gestionar y dirigir un proyecto. Este master tiene como finalidad principal ofre...
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Requisitos
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A Distancia - Precio: Consultar
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Temario

Master en Gestión y Dirección de Proyectos. Project Management

METODOLOGÍA

Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail donde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios.

Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico. La metodología a seguir se basa en leer el manual teórico, a la vez que se responden las distintas cuestiones y ejercicios que se incluyen dentro del cuaderno de evaluación.

Para su evaluación, el alumno/a deberá hacernos llegar en el sobre de franqueo en destino, dicho cuaderno de evaluación. La titulación será remitida al alumno/a por correo, una vez se haya comprobado el nivel de satisfacción previsto (60% del total de las respuestas).

MATERIALES


  • Maletín portadocumentos.

  • Manual teórico: MICROSOFT PROJECT
  • Manual teórico: Master en Dirección de Proyectos - Técnico Superior en Dirección y Gestión de Proyectos vol. 1
  • Manual teórico: Master en Dirección de Proyectos - Técnico Superior en Dirección y Gestión de Proyectos vol. 2
  • Manual teórico: Master en Dirección de Proyectos - Experto en Team Building. Gestión de Liderazgo de Grupos de Trabajo Orientado a Objetivos
  • Cuaderno Ejercicios: Master en Gestión y Dirección de Proyectos. Project Management
  • Cd-Rom: MICROSOFT PROJECT

  • Subcarpeta portafolios.


  • Evaluación de la Calidad.

  • Dossier completo Oferta Formativa.

  • Carta de presentación.

  • Guía del alumno.

  • Sobre a franquear en destino.

  • Bolígrafos y fluorescentes.



Materiales Didácticos

Temario

PARTE I. LA DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE PROYECTOS MÓDULO 1. LOS FUNDAMENTOS DE LA DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE PROYECTOSTEMA 1. A MODO DE INTRODUCCIÓN: LA IMPORTANCIA DE LA GESTIÓN DE PROYECTOS

  • La necesidad de una dirección y gestión de proyectos
  • El ciclo vital de un proyecto
  • La mala imagen de la gestión de proyectos
  • La necesidad de competencias para gestionar proyectos
  • TEMA 2. PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LA GESTIÓN DE PROYECTOS

  • La naturaleza del proyecto
  • El concepto de proyecto
  • Tipos de proyecto
  • Los aspectos del proyecto
  • Las características de un proyecto
  • Los fundamentos de la gestión de proyectos
  • Dirección y gestión de proyectos
  • ¿Qué es la gestión de proyectos?
  • Condiciones de la gestión de proyectos
  • Errores frecuentes en la gestión de proyectos
  • Las condiciones de una gestión eficaz
  • Principios necesarios para una gestión exitosa de proyecto
  • TEMA 3. LA GESTIÓN DE PROYECTOS COMO PROCESO

  • ¿Qué es un proceso?
  • Tipos de procesos
  • ¿Cómo se gestiona un proceso?
  • La gestión de proyectos
  • Bases para la gestión de proyectos
  • Procedimientos de la gestión de proyectos como proceso
  • Modelo de gestión de proyectos como proceso
  • Definición y organización del proyecto
  • Planificación del proyecto
  • Gestión de la ejecución del proyecto
  • Culminación del proyecto
  • TEMA 4. EL MARCO DEL PROYECTO

  • La organización: modelos de organización
  • El marco lógicO
  • Recursos orientados al proyecto
  • Cartera de proyectos y prioridadeS
  • Un comienzo firme
  • Educación y formación
  • Gestores de proyecto competentes
  • Apoyo, consejo y preparación
  • Revisión del proyecto
  • Herramientas de apoyo
  • Informe de beneficios
  • MÓDULO 2. EL PROCESO DE LA PLANIFICACIÓN DE UN PROYECTOTEMA 5. PRIMEROS PASOS EN LA GESTIÓN DE UN PROYECTO

  • Fase de búsqueda de proyectos
  • Selección de los mejores proyectos
  • Identificación de las oportunidades
  • Comparación de las oportunidadeS
  • Priorización y selección de las oportunidadeS
  • Detección de proyectos malos proyectos
  • Actualización y mejora en el proyecto
  • Participantes en el proyecto
  • Componentes implicados en un proyecto
  • Equipo gestor de la cartera
  • Grupo conductor del proyecto
  • El promotor
  • El gestor del proyecto
  • Inicio del proyecto
  • Documento inicial del proyecto
  • La reunión de inicio del proyecto
  • TEMA 6. PLANIFICACIÓN DE PROYECTOS (I)

  • Definir objetivos
  • Limitarlo en el tiempo
  • Ser específicos en cuanto al alcance del proyecto
  • Primeros pasos importantes
  • La toma de decisiones
  • Seguimiento y tratamiento de cuestiones no resueltas
  • Documentar decisiones y acciones
  • Creación de un plan de comunicaciones
  • Poner a las personas en contacto
  • Desarrollar el presupuesto
  • TEMA 7. PLANIFICACIÓN DE PROYECTOS (II)

  • Desglose del trabajo
  • Estructura para el desglose del trabajo
  • Estimaciones de tiempo y recursos
  • Asignación del trabajo
  • Programación del trabajo
  • Examinar las relaciones entre tareas
  • Crear un borrador de programación
  • Técnicas de planificación
  • Diagramas de Gantt
  • Gráficos PERT
  • Camino crítico
  • TEMA 8. EL BENCHMARKING

  • Qué es el Benchmarking
  • Tipos de Benchmarking
  • La razón fundamental del Benchmarking
  • ¿Por qué emplear el Benchmarking?
  • Proceso del Benchmarking
  • MÓDULO III. EL PROCESO DE LA GESTIÓN DE UN PROYECTOTEMA 9. EJECUCCIÓN DEL PROYECTO

  • La fase de inicio del proyecto
  • Documento Inicial del Proyecto
  • La reunión de comienzo del proyecto
  • Los siete pasos fundamentales para un inicio satisfactorio
  • Las reuniones iniciales
  • Los mecanismos de integración
  • Las normas de comportamiento
  • TEMA 10. CONTROL DEL PROYECTO

  • Supervisión y control del proyecto
  • El presupuesto
  • Las personas como el eje fundamental de un proyecto
  • El papel de la comunicacióN
  • Resolución de problemas
  • Indicadores de control de gestión
  • Control de calidad
  • Control de los plazos
  • Control de los costes
  • TEMA 11. GESTIÓN DE CALIDAD

  • Gestión de la calidad en proyectos
  • Procesos de la gestión de la calidad del proyecto
  • Planificación de la calidad del proyecto
  • Garantía de calidad del proyecto
  • Control de calidad del proyecto
  • TEMA 12. GESTIÓN DE RIESGOS

  • Introducción
  • Perspectivas del riesgo
  • Primeros pasos en la gestión del riesgo
  • Orígenes del riesgo en proyectos
  • Gestión del riesgo en proyectos
  • Identificación del riesgo
  • Tipos de riesgo
  • Análisis de los riesgos
  • Evaluación y respuesta ante el riesgo
  • Preguntas de autoevaluación
  • TEMA 13. GESTIÓN DE TIEMPOS Y COSTE

  • Inversión financiera
  • Payback o plazo de recuperación
  • Gestión de costes
  • Concepto de costes
  • Clasificación de costeS
  • Sistemas de cálculo de costes
  • Sistema de costes directos
  • Sistema de costes variables
  • Sistema de costes completo
  • Técnicas de estimación
  • TEMA 14. GESTIÓN INFORMATIZADA DE PROYECTOS

  • Requisitos variables
  • Los equipos
  • Tipos de aplicaciones
  • Los gestores de proyectos
  • Otras gestiones a considerar
  • TEMA 15. EL CIERRE DEL PROYECTO

  • La fase de cierre
  • Informe del cierre del proyecto
  • Proceso de cierre del proyecto
  • Informe de lecciones aprendidas
  • Revisión de lecciones aprendidas
  • Realización de beneficios
  • Éxito del proyecto
  • PARTE II. TEAM BUILDING. GESTIÓN DE LIDERAZGO DE GRUPOS DE TRABAJO ORIENTADOS A OBJETIVOS.TEMA 1. MODELOS ORGANIZATIVOS: LA HUMANIZACIÓN DE LA ORGANIZACIÓN.

  • La importancia de las organizaciones.
  • Aproximación conceptual a la organización.
  • Tipos de organizaciones.
  • La estructura.
  • Cambio y desarrollo en la organización.
  • El coach como agente de cambio.
  • Impactos derivados de la introducción de una cultura de coaching.
  • Profesionales con vocación de persona.
  • TEMA 2. EL EQUIPO EN LA ORGANIZACIÓN ACTUAL.

  • La Importancia de los equipos en las organizaciones actuales.
  • Modelos explicativos de la eficacia de los equipos.
  • Composición de equipos, recursos y tareas.
  • Los procesos en los equipos.
  • TEMA 3. EL LIDERAZGO EN EL EQUIPO.

  • Liderazgo.
  • Enfoques en la teoría del liderazgo.
  • Estilos de liderazgo.
  • El papel del líder.
  • TEMA 4. COACHING Y LIDERAZGO DE EMPRESA.

  • El coaching como ayuda a la formación del liderazgo.
  • El coaching como estilo de liderazgo.
  • El coach como líder y formador de líderes.
  • El líder como coach.
  • TEMA 5. COACHING EJECUTIVO.

  • Lo específico del coaching ejecutivo.
  • Cualidades y competencias.
  • Formación y experiencia empresarial.
  • Dificultades del directivo. Errores más comunes.
  • Instrumentos y herramientas de medición del coaching ejecutivo.
  • TEMA 6. TÉCNICAS PARA MEJORAR EL FUNCIONAMIENTO DE UN EQUIPO.

  • Programa de entrenamiento.
  • Técnicas de desarrollo en equipo.
  • TEMA 7. LAS DINÁMICAS DE GRUPO.

  • Definición.
  • Aplicaciones a los distintos campos de la vida social.
  • ¿Qué son las técnicas de Dinámica de Grupos?.
  • Normas generales para el uso de las técnicas de grupo.
  • El papel del dinamizador.
  • TEMA 8. CLASIFICACIÓN DE LAS DINÁMICAS DE GRUPO.

  • Según el tamaño del grupo.
  • Según la participación de los expertos.
  • Según los objetivos.
  • TEMA 9. TÉCNICAS DE DINÁMICA DE GRUPOS EN LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN LA EMPRESA.

  • Perspectiva positiva del conflicto.
  • Conflicto versus violencia.
  • Prevención.
  • Análisis y negociación.
  • Búsqueda de soluciones.
  • Procedimientos para enseñar a resolver conflictos.
  • PARTE III. MICROSOFT PROJECTMÓDULO 1. PRIMEROS PASOS CON MICROSOFT PROJECT.TEMA 1. INTRODUCCIÓN.

  • ¿Qué es Microsoft Project?.
  • Entrar y salir del Programa.
  • La ventana de Microsoft Project.
  • El panel de tareas.
  • Ejercicios.
  • TEMA 2. OPERACIÓN BÁSICAS.

  • Crear, abrir y cerrar ficheros.
  • Definir períodos laborales.
  • Mi primer proyecto.
  • Guardar proyectos.
  • Imprimir el proyecto.
  • Ejercicios.
  • TEMA 3. LA AYUDA DE MICROSOFT PROJECT.

  • Introducción.
  • La ayuda de Office.
  • El ayudante de Office
  • Búsqueda rápida de soluciones.
  • Ejercicios.
  • MÓDULO 2. FASE DE PLANIFICACIÓN.TEMA 1. PROGRAMACIÓN DE TAREAS.

  • Diagramas de Gant. Introducir tareas.
  • Estructurar y modificar las tareas.
  • Gestión de tareas.
  • Hitos.
  • Tareas repetitivas.
  • Cómo dividir tareas.
  • Cómo vincular tareas.
  • Calendario de tareas.
  • Ejercicios.
  • TEMA 2. RECURSOS.

  • Tipos de recursos.
  • Asignación y eliminación de recursos a tareas.
  • Visualización de los recursos.
  • Calendario de recursos.
  • Ejercicios.
  • TEMA 3. ASIGNACIÓN DE COSTES.

  • Cómo asignar costes a recursos.
  • Cómo asignar costes a tareas.
  • Visualizar los costes del proyecto.
  • Ejercicios.
  • TEMA 4. APARIENCIA DEL PROYECTO.

  • Aplicar filtros.
  • Cómo ordenar y agrupar la información.
  • Visualización del proyecto.
  • Ejercicios.
  • MÓDULO 3. OPERACIONES DE SEGUIMIENTO.TEMA 1. SEGUIMIENTO DEL PROYECTO.

  • Guardar una línea de base del proyecto.
  • Asignar duración real de las tareas.
  • Seguimiento de los recursos y costes.
  • Ejercicios.
  • TEMA 2. VISTAS E IMPRESIÓN DE GRÁFICOS.

  • Vistas del proyecto.
  • Crear y personalizar vistas.
  • Optimizar una vista para su impresión.
  • Ejercicios.
  • TEMA 3. INFORMES.

  • Aspectos de los informes.
  • Informes sobre costos.
  • Informes sobre tiempo.
  • Informes sobre cargas de trabajo.
  • Ejercicios.
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    Sobre Instituto Europeo de Estudios Empresariales - INESEM -

    Descripción del centro
    Instituto Europeo de Estudios Empresariales (INESEM) es una reconocida Escuela de Negocios que viene centrando su actividad en la gestión e impartición de Formación Superior de Postgrado, Master Oficiales, y Cursos Homologados tanto a nivel nacional como internacional.
    Especializado en la gestión de Planes de Formación a Medida y en la organización de Masters y Formación para Altos Ejecutivos, el Instituto Europeo de Estudios Empresariales (INESEM)
    gestiona cursos y masters gratuitos para trabajadores a través de la Fundación Tripartita para la Formación y el Empleo, el Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales, INEM y Fondo Social Europeo.
    Ventajas de estudiar en Instituto Europeo de Estudios Empresariales - INESEM -
    Con más de 50.000 alumnos formados, y con una oferta formativa que supera las 400 acciones formativas entre Master Oficiales y Cursos Técnicos De Postgrado Homologados, el Instituto Europeo de Estudios Empresariales desempeña tareas de Consultoría y Asesoramiento para grandes empresas, gestión de Planes de Formación a Medida, Formación Incompany, Estudios de las Necesidades Formativas de Empresas y Organizaciones, Gestión de Recursos Humanos, etc.
    Breve Historia del centro
    Importante Escuela de Negocios ubicada en Granada capital con una amplia trayectoria en la impartición a nivel nacional de Cursos de FORCEM subvencionados para trabajadores y empresas. En la actualidad cuenta con más de 400 Cursos Gratuitos para trabajadores a cuya oferta pueden acceder en el portal web: forcem.eu Asímismo INESEM cuenta con más de 15 Master gratis y Títulos de postgrado.
    Centro especializado en
    INESEM es una prestigiosa Escuela de Negocios especializada en las modalidades de formación a distancia y online. Sigue unos rigurosos controles de calidad ofreciendo al alumno un proceso de enseñanza-aprendizaje que garantiza por su metodología innovadora y su rigor formativo la consecución de los objetivos previstos. Todos nuestros contenidos, así como cada uno de los procesos de enseñanza-aprendizaje han sido cuidadosamente diseñados y secuenciados por nuestro Departamento de Metodología Didáctica, teniendo en cuenta criterios cognitivos del aprendizaje, así como variables individuales tales como la motivación, atención e intereses del alumnado. En la planificación de cada una de las acciones formativas impartidas por nuestra entidad ha participado un pedagogo, un psicopedagogo, un maestro, y un profesional experto en la materia con una dilatada experiencia laboral en puesto similar, en la mayoría de los casos altos ejecutivos de grandes firmas nacionales e internacionales.

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