Máster en Habilidades de Coaching, Gestión de Equipos, Dirección Eficaz y Motivación + Curso Coaching (2C)

European Quality Business School
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1.300 € 650 

Acabó de terminar un programa formativo con European Quality! Ha cumplido de sobras con mis expectativas, el contenido es acorde a los requerimientos laborales, asequible económicamente, y contestan las dudas en la mayor brevedad. Lo recomiendo ...

LA OPINIÓN DE Fabian F. B.
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Información importante

Tipología Master
Metodología Online
Horas lectivas 350 horas de estudio
Inicio clases A elegir
  • Master
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Descripción

Emagister.com pone a tu disposición el Máster en Habilidades de Coaching, Gestión de Equipos, Dirección Eficaz y Motivación + Curso Coaching (2C), que tiene el objetivo de formar a líderes que puedan gestionar equipos de personas, a la vez que disponer de conocimientos y vocabulario utilizado en el mundo empresarial actual.

Gracias a esta formación serás capaz de adquirir los conocimientos y habilidades necesarias para la prevención de los posibles conflictos surgidos en el ámbito laboral, así como la detección de los conflictos latentes en una empresa y los procedimientos y técnicas de negociación para la solución de los conflictos detectados. Además de “extraer” el máximo rendimiento de los trabajadores haciendo a la vez que se sientan reconocidos y valorados en la empresa, en definitiva a “liderar” eficazmente un equipo de trabajo.

La mayor parte de las habilidades estudiadas tienen que ver con el liderazgo. Un liderazgo que se ha revelado importante en aquellos casos en los que se pretende que la organización esté en constante adaptación con el entorno, que se hace fundamental también a la hora de tomar decisiones y de resolver conflictos dentro de un grupo o de dirigir una reunión. El liderazgo es, hoy por hoy, uno de los rasgos principales demandados dentro de la función directiva.

En este material didáctico se conjuga teoría y práctica, y contribuye a que el lector obtenga una visión realista de las necesidades competenciales que requiere un puesto de dirección en cualquier organización empresarial.

Si quieres saber más aspectos sobre este curso, sigue el enlace que te dejamos en esta página de emagister.com. El centro estará encantado de informarte de lo que necesites saber sin compromiso alguno.

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Precio a usuarios Emagister:

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Preguntas Frecuentes

· ¿Cuáles son los objetivos de este curso?

- Conocer qué es la programación neurolingüística y cómo pueden ser aplicadas sus herramientas en los diferentes ámbitos de la empresa. - Comprender cómo las personas construyen su realidad y cuáles son los mecanismos de pensamiento que condicionan los comportamientos. - Analizar el estilo comunicacional propio y de los interlocutores. - Desarrollar habilidades para percibir más, manejar información y gestionar correctamente las emociones propias y de sus interlocutores. - Aportar herramientas para mejorar la comunicación interpersonal, dentro de un equipo y hacia los subordinados. - Mejorar la motivación individual y grupal en el trabajo. - Proporcionar habilidades para el liderazgo y la dirección de equipos. - Aprender a definir objetivos eficaces. - Mejorar las habilidades de negociación. - Desarrollar habilidades para afrontar procesos de cambio y nuevas situaciones. - Aportar herramientas para detectar las necesidades de los clientes en un proceso de venta. - Descubrir los mecanismos que utilizan la publicidad y el marketing para vincularse emocionalmente con los clientes.

· Titulación

Doble Titulación: Máster en Habilidades de Coaching y Gestión de Equipos, Título Expedido por European Quality Formación y Avalado por ANCED (Asociación Nacional Centros e-Learning y a Distancia) y Asoc. Española de Calidad, Medioambiente y Prevención. Puedes obtener la Certificación por Notario Europeo por sólo 26€ + Certificado Universitario en Coaching Expedido por la Universidad Isabel I con 2 créditos ECTS

Opiniones

F
Fabian F. B.
10/03/2016
Lo mejor Acabó de terminar un programa formativo con European Quality! Ha cumplido de sobras con mis expectativas, el contenido es acorde a los requerimientos laborales, asequible económicamente, y contestan las dudas en la mayor brevedad. Lo recomiendo.

A mejorar -

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¿Qué aprendes en este curso?

Coaching
Conflictos
Gestión de equipos
Liderazgo
Negociacion
Empresa
Comunicación
Motivación
Coach
Estrategias
Mapa conceptual
Discrepancias entre valores
Cuadrante Eisenhower
Autoestima
Proactividad
Juego interno
Coachee
Evaluación de equipo
Lenguaje verbal
Teoría sobre motivación

Temario

1. Habilidades y Destrezas para la Gestión de Equipos

1.1. Comunicación

1.2. Motivación

1.3. Los Equipos de Trabajo

1.4. Las Reuniones de Trabajo

1.5. Negociación

1.6. Estrategias de Negociación en la Empresa

1.7. Toma de Decisiones


2. Habilidades de coaching

2.1 - ¿Qué es el Coaching?

Definiciones
¿Qué es un coach?

2.2 Proceso, fases y desarrollo del Coaching

El proceso de Coaching
Fases y desarrollo del proceso de Coaching

2.3 Actitudes y competencias conversacionales del Coach

Actitudes del Coach
Competencias conversacionales y de relación


2.4 Trabajadores cuyo trabajo se realiza conversando

Atención y Escucha Activa
El lenguaje verbal y cómo proyecta lo que pensamos
Estilos, canales, guiones y estrategias de comunicación

2.5 Coaching de equipos

Evaluación rápida del equipo
Definición, proceso y papel del Coach de equipos

2.6 El seguimiento sesión a sesión

Elementos del éxito y evaluación del coach, la importancia de marcarse objetivos y evaluación 360º
Cómo "vaciar al coachee"
Tratamiento de discrepancias, plan de acción, sesión de cierre y modelo Star

2.7 Conceptos psicológicos claves

Autoestima, emociones, organismo y percepción
Escuelas Psicológicas, proactividad y tendencia actualizante
El “juego interno”, gestión del estado personal, Niveles lógicos y ensayo mental

2.8 Índice de herramientas

Cuestionario de buena forma, visualización de futuro, Cuadrante de Eisenhower y las posiciones perceptivas
El Anclaje, discrepancias entre valores, el marco “como si”, dobles lazos, reiteración, dilucidación y reformación
Reflejo del sentimiento, personalización, confrontación y evaluación de equipos

3. Motivación en el trabajo. Estrategias para la motivación

3.1. La Motivación Laboral

¿Qué entendemos por motivación?
Teorías sobre la motivación
Importancia de la motivación en las organizaciones
Encuesta de evaluación de la motivación laboral

3.2. Satisfacción laboral y motivación

Satisfacción laboral
Rotación laboral
Absentismo laboral
Cuestionario de satisfacción laboral

3.3. Estrategias de motivación

La motivación como mecanismo
¿Por qué y para qué motivar?
Factores motivacionales en el contexto laboral
Un puesto de trabajo motivante
Técnicas de motivación
Algunos consejos

3.4. El líder como agente motivador

El lider como agente importante Concepto de liderazgo
Estilos de liderazgo
Prácticas de liderazgo efectivo
El líder y su relación humana
¿cómo liderar en equipo?
El líder motivador

3.5. Comunicación interna y clima laboral

Comunicación interna como factor clave de la organización
Comunicación organizacional
Clima laboral

3.6. Conciliación vida laboral-personal

En busca de la conciliación
La transformación del mercado laboral
Conciliación
El salario y los beneficios sociales

4. Gestión eficaz del tiempo

4.1. Los factores de la gestión del tiempo. La duración de las tareas

La duración de las tareas
Factores personales y factores externos en la gestión del tiempo
Factores personales.
Factores externos.
Planificación de las tareas personales y de las tareas compartidas
Tareas personales.
Tareas compartidas.
Los objetivos de mejora del tiempo. Corrección de las desviaciones de la planificación
Los objetivos de mejora del tiempo
Corrección de las desviaciones de la planificación

4.2. Gestión del tiempo

El tiempo como recurso
Análisis y diagnóstico sobre el uso del tiempo
Herramientas de gestión del tiempo
Problemas con el tiempo y sus causas

4.3. Gestión del cambio

El cambio como adaptación de la organización al entorno
El cambio y las personas: la resistencia al cambio
La necesidad de anticiparse al cambio
¿Cómo dirigir el cambio?

4.4. Toma de decisiones y resolución de problemas

El proceso de análisis de los problemas
La decisión: variables destacables
El proceso de toma de decisiones

4.5. El conflicto

El conflicto: tipos y causas
Resolución de conflictos
El manejo asertivo de los conflictos

4.6. Negociación

¿Qué es negociar? Del conflicto a la negociación
Partes de una negociación
Variables que influyen en una negociación
Herramientas para entablar una buena negociación

4.7. Comunicación

Estilos de comunicación
Elementos del proceso de comunicación
La comunicación dentro de la organización
Competencias necesarias de un buen comunicador

4.8. Presentaciones eficaces

Concepto y objetivos de la presentación
Factores clave de la presentación
Preparación de la presentación
Medios de apoyo
¿Cómo ganar al oyente durante la presentación?

4.9. Dirección de reuniones

Razones que justifican una reunión
El director y los participantes
Proceso de desarrollo de una reunión

4.10. El trabajo en equipo
Ventajas e inconvenientes del trabajo en equipo
Fases de desarrollo del equipo de trabajo
Herramientas para desarrollar el trabajo en equipo

4.11. Liderazgo
Enfoques sobre el liderazgo
Enfoques sustancialistas
Enfoques comportamentales
Enfoques situacionales
Enfoques personalistas
Enfoques prospectivos
Liderazgo y gestión: dos acciones complementarias
El perfil de un buen líder
Estilos de liderazgo
La motivación: instrumento básico del líder
Consejos para ser un buen líder

4.12. La creatividad
¿Qué es la creatividad?
Técnicas para fomentar la creatividad

4.13. La motivación
Concepto y ciclo de la motivación
Motivación y comportamiento
Teorías sobre la motivación
Teorías motivacionales de contenido
Teorías motivacionales de procesos


» EXAMEN FINAL

Curso Habilidades en Coaching

» MÓDULO 1 - ¿QUÉ ES EL COACHING? INTRODUCCIÓN, DEFINICIONES Y APLICACIÓN

1.1 - ¿Qué es el Coaching?
1.2 - Definiciones
1.3 - ¿Qué es un Coach?
1.4 - Resumen
1.5 - Mapa Conceptual

Auto evaluación 1

» MÓDULO 2 - PROCESO, FASES Y DESARROLLO DE COACHING

2.1 - El proceso de Coaching
2.2 - Fases y desarrollo del proceso de Coaching
2.3 - Resumen
2.4 - Mapa Conceptual

Auto evaluación 2

» MÓDULO 3 - ACTITUDES Y COMPETENCIAS CONVERSACIONALES DEL COACH

3.1 - Actitudes del Coach
3.2 - Competencias conversacionales y de relación
3.3 - Resumen
3.4 - Mapa Conceptual

Auto evaluación 3

» MÓDULO 4 - TRABAJADORES CUYO TRABAJO SE REALIZA CONVERSANDO

4.1 - Atención y Escucha Activa
4.2 - El lenguaje verbal y cómo proyecta lo que pensamos
4.3 - Estilos, canales, guiones y estrategias de comunicación
4.4 - Resumen
4.5 - Mapa Conceptual

Auto evaluación 4

» MÓDULO 5 - COACHING DE EQUIPOS

5.1 - Evaluación rápida del equipo
5.2 - Definición, proceso y papel del Coach de equipos
5.3 - Resumen
5.4 - Mapa Conceptual

Auto evaluación 5

» MÓDULO 6 - EL SEGUIMIENTO SESIÓN A SESIÓN

6.1 - Elementos del éxito y evaluación del coach, la importancia de marcarse objetivos y evaluación 360º
6.2 - Cómo "vaciar al coachee"
6.3 - Tratamiento de discrepancias, plan de acción, sesión de cierre y modelo Star
6.4 - Resumen
6.5 - Mapa Conceptual

Auto evaluación 6

» MÓDULO 7 - CONCEPTOS PSICOLÓGICOS CLAVE

7.1 - Autoestima, emociones, organismo y percepción
7.2 - Escuelas Psicológicas, proactividad y tendencia actualizante
7.3 - El “juego interno”, gestión del estado personal, Niveles lógicos y ensayo mental
7.4 - Resumen
7.5 - Mapa Conceptual

Auto evaluación 7

» MÓDULO 8 - ÍNDICE DE HERRAMIENTAS

8.1 - Cuestionario de buena forma, visualización de futuro, Cuadrante de Eisenhower y las posiciones perceptivas
8.2 - El Anclaje, discrepancias entre valores, el marco “como si”, dobles lazos, reiteración, dilucidación y reformación
8.3 - Reflejo del sentimiento, personalización, confrontación y evaluación de equipos
8.4 - Resumen
8.5 - Mapa Conceptual

Auto evaluación 8

» EXAMEN FINAL

Logros de este Centro

2016