Master en Integración Educativa: Mejora de la Convivencia en la Comunidad Escolar y Familiar.

Psicología familiar del alumno
1.1 Estructura y funcionamiento de la familia.
1.2 Estrategias de aprendizaje.
1.3 La familia, marco afectivo y origen de la configuración personal.
1.4 Desarrollo afectivo en la infancia.
1.5 Motivación y estilos de Educación Familiar.
1.6 Pautas psicológicas de las diferentes fases evolutivas.
1.7 Emociones, trastornos afectivos y estrés.
1.8 Comunicación y conflicto en la familia durante la adolescencia.
1.9 Integración del desarrollo individual y social.
1.10 La formación de la pareja, crisis, separación.
1.11 Matrimonio y familia: procesos e implicaciones.
1.12 Comunicación y conflicto en la familia durante la adolescencia.
1.13 Estilos de educación familiar y sus consecuencias motivacionales y emocionales.
1.14 Prevención familiar del consumo de drogas y otros comportamientos.
1.15 Problemas relacionados con las drogas y la alimentación.
1.16 Hijos con conducta antisocial.
1.17 Prevención y solución de problemas.
1.18 Psicología de los motivos, afectos y emociones.
Psicología de la educación en el medio familiar
2.1 La vida familiar. Aprendizaje y desarrollo.
2.2 Educación y desarrollo humano. Vivir y aprender a vivir.
2.3 La familia como contexto básico del desarrollo humano. El apego familiar.
2.4 El desarrollo de la competencia emocional. Pautas de educación.
2.5 El desarrollo de la autoestima. Pautas de educación.
2.6 Procesos cognitivos y desarrollo intelectual. El desarrollo del lenguaje.
2.7 El desarrollo de la competencia moral. Pautas de educación. Competencia y autoestima.
2.8 Creencias, valores y actitudes en la familia. Actividades familiares y educación.
2.9 Juego y familia en las sociedades avanzadas. Familia y escuela.
2.10 La orientación de la creatividad en la familia.
2.11 Presente y futuro de la familia. Desarrollo personal y familiar.
Maduración y Desarrollo Psicoevolutivo
3.1 La familia, marco afectivo y origen de la configuración personal.
3.2 Pautas psicológicas de las diferentes fases evolutivas.
3.3 Matrimonio y familia: Procesos e implicaciones.
3.4 Psicología de los motivos.
3.5 Afectos y emociones.
3.6 Problemas relacionados con las drogas y la alimentación.
Psicología del aprendizaje y la motivación
4.1 Introducción.
4.2 Aprendizaje.
4.3 Motivación.
4.4 Relación entre aprendizaje y motivación.
4.5 Motivación primaria y secundaria.
4.6 Motivación intrínseca y extrínseca.
4.7 El aprendizaje como factor de cambio.
Socialización y educación por los padres y tutores
5.1 Papel de los padres en la educación.
5.2 Relación de los padres con la escuela.
5.3 La finalidad de la escuela. Educación y sistema escolar.
5.4 La participación de los padres en la vida del Centro AMPAS.
5.5 La participación de las familias en la vida de las aulas.
5.6 Como ayudarles a aprender viviendo las asignaturas.
5.7 Importancia educativa del comedor escolar.
5.8 Conciliación vida laboral-escolar.
5.9 Actividades extra escolares.
5.10 La jornada escolar.
5.11 El sistema escolar y la educación obligatoria.
5.12 Los cimientos de una educación básica permanente.
5.13 El profesorado en el sistema escolar: formación y funciones.
5.14 Los recursos materiales. El espacio escolar y los medios.
5.15 La diversidad social y la respuesta escolar.
5.16 La identidad cultural en el mundo global.
5.17 Calidad educativa y control público.
Maestros y profesores: Prácticas y estrategias educativas
6.1 Una escuela democrática para la participación y la convivencia de todos.
6.2 La familia, la escuela y la educación en valores.
6.3 La organización del centro escolar: Modelos de convivencia y de disciplina.
6.4 La organización de los espacios y tiempos en el centro escolar como instrumento para una
escuela mejor.
6.5 La coordinación del profesorado y su implicación en la educación.
6.6 La acción tutorial como marco de la orientación educativa, la convivencia y la
participación de las familias.
6.7 La mejora de la convivencia y la participación democrática desde las actividades aula.
6.8 La colaboración entre instituciones, asociaciones y organismos sociales y el centro escolar.
6.9 La colaboración familia/escuela en el proceso educativo.
6.10 Los límites y posibilidades de la participación de las familias en el proceso educativo
escolar.
Prevención de conflictos, problemática y mediación escolar
7.1 Introducción. La convivencia escolar: líneas de actuación para su mejora.
7.2 La convivencia en una escuela democrática.
7.3 La organización de centro.
7.4 El plan de acción tutorial.
7.5 Las áreas transversales.
7.6 El trabajo cooperativo en el aula.
7.7 Los conflictos escolares.
7.8 Las relaciones interpersonales como elemento del conflicto.
7.9 Estrategias para mejorar la convivencia
7.10 La comunicación como medio para la convivencia.
7.11 La mediación escolar como herramienta para mejorar las relaciones interpersonales.
Cooperación e integración en los centros educativos: Marco normativo. Objetivos y
programas
8.1 Cooperación en centros educativos
8.2 Integración en los centros educativos
8.3 Marco legal y entornos social
8.4 Marco normativo
8.5 Políticas educativas
8.6 Objetivos curriculares
8.7 Programa educativo-docente
8.8 La adminstración y la sociedad frente a la función educativa