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UDL - Universitat de Lleida

Máster en Interacción Persona-ordenador


UDL - Universitat de Lleida (España)

Master Oficial - Semipresencial

Lugar

Lleida (Lleida)

Créditos

120

Duración

2 Años

Dirigido a

Las disciplinas con las que la IPO está relacionada, a parte de las ingenierías en informática, son:... ver más - Comunicación Audiovisual. Ciencias de la documentación. Ciéncias Empresariales. Psicología. Antropología/Etnografía. Sociología. Ergonomía. Bellas Artes. Lingüística, etc.

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Detalles del curso

Tipo Master Oficial Duración 2 Años Antigüedad desde 2007 en emagister
Método / lugar contactar con el responsable Semipresencial en Lleida dónde
Créditos 120,00 créditos
Alumnos por clase 20
Dirigido a Las disciplinas con las que la IPO está relacionada, a parte de las ingenierías en informática, son: - Comunicación Audiovisual. Ciencias de la documentación. Ciéncias Empresariales. Psicología. Antropología/Etnografía. Sociología. Ergonomía. Bellas Artes. Lingüística, etc.
Para qué te prepara Preparar profesionales en los aspectos más relevantes de la disciplina en Interacción Persona-Ordenador (IPO) que configuren una base de conocimientos teóricos y prácticos.
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Temario

Máster en Interacción Persona-ordenador

¿Cuántos créditos tiene el máster?
De 60 a 120 ECTS. El número de créditos que deberéis cursar dependerá de la Formación Previa Acreditada (FPA) que podáis aportar, teniendo en cuenta que el mínimo siempre sarán 60 ECTS. La FPA no tiene ningún coste económico.

Es un máster profesionalizador y de investigación. Podéis optar por uno u otro itinerario en función de las materias escogidas a cursar. Todo máster de investigación conduce al doctorado y finaliza con la realización de un trabajo final de máster. El itinerario profesionalizador finaliza con unas prácticas en instituciones del sector de reconocido prestigio.

¿Existen módulos de nivelación?
Sí, para facilitar la nivelación entre los estudiantes que provienen de diferentes titulaciones.

¿Qué salidas profesionales tendré?
El máster en Interacción Persona-Ordenador preparará al estudiantado para participar en el diseño, evaluación y la puesta en práctica de sistemas interactivos que sean fáciles de utilizar, eficientes y efectivos para todos sus usuarios.
En definitiva, para el desarrollo de sistemas interactivos útiles y accesibles. Se pretende que los titulados estén en disposición de:
- Incorporarse en empresas relacionadas con el diseño, desarrollo, implantación o servicios de consultoría de sistemas interactivos.
- Realizar tareas relacionadas con la disciplina IPO dentro de una empresa independientemente de cuál sea su sector.
- Llevar a cabo consultoría interna y/o externa de usabilidad, de accesibilidad y, en general, cualquier tema relacionado con las interfaces que utlizan los usuarios.

Para más información:

http://www.ipo.udl.cat/

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Sobre UDL - Universitat de Lleida

Descripción del centro
La Universidad de Lleida (UdL) es una institución activa y comprometida en la construcción del futuro a partir de la generación de conocimiento y de la formación de los profesionales y ciudadanos que hacen avanzar la sociedad. El principal objetivo de la UdL, además de la investigación, es la formación integral del estudiantado a partir de la harmonización del aprendizaje científico con otras actividades formativas, culturales o lúdicas.
Atención individualizada, potenciación de las competencias profesionales, utilización de las tecnologías de la información y la comunicación y fomento de la movilidad son los rasgos que caracterizan la docencia en la UdL.
Los orígenes de la Universitat de Lleida se encuentran en el antiguo Estudi General, creado el 1 de Setiembre 1300, mediante el privilegio fundacional otorgado por el rey Jaume II a petición de los estamentos municipales. Previamente, y a solicitud del rey, el papa Bonifacio VIII había otorgado, el 1 de Abril de 1297, la bula que aprobaba la creación de un Estudio General en las tierras del rey de Aragón.

El antiguo Estudi General entró en un periodo de recesión a mediados del siglo XVII, producto, entre otras causas, de las guerras entre Francia y España; y que continuaría hasta el reinado de Felipe V.
En esta época, y una vez finalizada la Guerra de Sucesión, los reformadores borbónicos decidieron implantar un nuevo modelo de universidad. El 11 de Mayo de 1717, se fundó en Cervera, como agradecimiento al apoyo ofrecido por esta ciudad, un nuevo centro universitario que unificaba y por tanto cerraba el resto de centros del Principado de Cataluña. La Real Cédula del 9 de Octubre ordenaba el cierre definitivo del Estudi General de Lleida, después de 417 años finalizando, de este modo, la primera etapa de vida de la Universidad catalana que ha desarrollado la actividad académica durante un periodo de tiempo más largo.

El 12 de Diciembre de 1991, el Parlament de Catalunya aprobó la Ley de creación de la Universitat de Lleida. La institución se constituía a partir de todos los estudios universitarios ya existentes en la ciudad de Lleida. El proceso de constitución de la Universitat de Lleida concluyó con la aprobación, por parte del Claustro Constituyente, de los Estatutos de la Universitat de Lleida, el 27 de Octubre de 1994.

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