Máster en Intervención en Dificultades del Aprendizaje

El programa del Máster en Intervención en Dificultades del Aprendizaje del ISEP está avalado por más de 1.900 titulados, desde 1984.
Programa

Primer curso

1. Estructura del sistema educativo.

• Análisis de la institución escolar. El aprendizaje y sus dificultades.

2. Detección y diagnóstico.

• Diagnóstico precoz e intervención temprana.
• Diagnóstico psicopedagógico.

3. Intervención y atención a la diversidad.

• Interculturalidad y factores de diversidad. Criterios para la intervención.
• Factores del entorno familiar y social. Análisis e intervención.
• Factores neuropsicológicos.

4. Intervención en el desarrollo intelectual.

• Estrategies de aprendizaje.
• Retraso mental.
• Superdotación.

5. Intervención en problemas de conducta.

• Modificación de la conducta problemática del alumno.
• Procesos de mediación en la resolución de conflictos.

Segundo curso

6. Intervención en déficits físicos y sensoriales.

• Alumnos con déficits motores y de la salud.
• Alumnos con déficits auditivos.
• Alumnos con déficits visuales.

7. Intervención en déficits psíquicos.

• Alumnos con trastornos en el desarrollo.
• Trastornos de atención e hiperactividad.
• Psicosis y autismo.

8. Intervención en las áreas de aprendizaje.

• Procesos de aprendizaje de la lectura y la escritura.
• Dificultats en l’aprenentatge de la lectura i l’escriptura.
• Procesos en la adquisición del lenguaje oral.
• Dificultades en la adquisición de la expresión oral.
• Intervención en las dificultades del aprendizaje de las matemáticas.

· Trabajo final de máster

Prácticas

Dentro del programa del Máster en Intervención en Dificultades de Aprendizaje se prevé que los alumnos superen un periodo de prácticas en alguno de los centros adscritos al ISEP o en centros que aporte el alumno, bajo supervisión de un tutor. Las prácticas consistirán en la observación y/o participación en sesiones terapéuticas reales. En cualquier caso y dado que este programa de prácticas requiere de una adecuada disponibilidad horaria por parte del alumno, su realización no será obligatoria y, en este caso, se podrán sustituir por actividades complementarias de especial interés para el alumno.
Reconocimientos

	· Diploma de máster otorgado por la Universitat de Vic*
· Los módulos del máster han sido incluidos dentro del plan de formación permanente del profesorado por el Departament d’ensenyament de la Generalitat de Catalunya desde el 2008, lo que permitirá aportar esta formación como méritos, en los diferentes procesos selectivos que convocan las administraciones públicas.

* Título propio expedido en virtud del artículo 34.3 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre de Universidades.

Titulación

Una vez finalizada la formación, el alumno obtiene una doble titulación: por una parte, a la titulación propia del ISEP más título de Máster en Intervención en Dificultades del Aprendizaje de la Universidad de Vic.

Por otra parte, el alumno recibirá por cada módulo cursado un certificado con el reconocimiento por parte del Departamento de Educación de la Generalitat de Catalunya que lo incluye dentro del Plan de Formación Permanente del Profesorado.

Modalidades:

E-learning: 4200€

Presencial: 5500€

Barcelona:
Opción A: miércoles de 18.00 a 22.00 horas.

Opción B: un fin de semana al mes (con la posibilidad de que sean dos fines de semana en algún mes por cuestiones de calendario académico).
Horario: sábados de 15.00 a 21.00 horas y domingos de 9.00 a 14.00 horas.

Madrid: un fin de semana al mes (con la posibilidad de que sean dos fines de semana en algún mes por cuestiones de calendario académico).
Horario: sábados de 10.00 a 14.00 horas y de 16.00 a 20.00 horas, y domingos de 10.00 a 13.00 horas.