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FORMACIÓN CONTINUA BONIFICABLE HASTA EL 100%

Master en Investigación, Innovación e Intervención en Didáctica y Organización Escolar + Titulación Universitaria

INESEM -Formación Bonificada para Empresas
Online

999 
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Información importante

  • Master
  • Online
  • 830 horas de estudio
  • Duración:
    12 Meses
  • Cuándo:
    A elegir
Descripción

Este Master en Investigación, Innovación e Intervención en Didáctica y Organización Escolar le ofrece una formación especializada en la materia. Llevar a cabo una buena Organización Escolar es fundamentar para la gestión y planificación del centro educativo, teniendo en cuenta que la Organización Escolar es el estudio de los elementos que forman parte del centro educativo. Por ello, este Master en Investigación, Innovación e Intervención en Didáctica y Organización Escolar contiene los conocimientos para identificar cuáles son los elementos que forman parte, cuál es su disposición y cómo interactúan en la consecución de los fines asignados por el centro educativo para proporcionar una educación de calidad. Este Master en Investigación, Innovación e Intervención en Didáctica y Organización Escolar capacita al docente para llevar a cabo proyectos de investigación-acción en entornos educativos. El material didáctico se ha estructurado para proporcionar procedimientos estándar de investigación y para desarrollar en el docente una mentalidad proactiva y favorable a la innovación en el aula, partiendo de la base de que la didáctica sólo puede responder a los nuevos usos sociales y retos desde un esfuerzo por actualizar sus viejos marcos metodológicos.

Información importante

Bonificable: Curso bonificable para empresas
Si eres trabajador en activo, este curso te puede salir gratis a través de tu empresa.

Instalaciones y fechas

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Preguntas Frecuentes

· ¿Cuáles son los objetivos de este curso?

- Conocer el concepto de organización y aplicarlo a la Organización Escolar de los centros educativos.- Saber qué teorías organizativas se pueden encontrar en los centros educativos, las perspectivas o paradigmas en organización.- Aplicar en el centro educativo la estructura del sistema educativo establecida por la legislación vigente.- Conocer las metáforas y modelos del centro educativo.- Elaborar un Proyecto Educativo teniendo en cuenta las características del centro educativo y el contexto en el que está envuelto.- Profundizar en los elementos que forman parte de la organización escolar como la dirección, profesorado, alumnado, espacio y tiempo escolar.- Conocer en qué consiste la inspección educativa y como se lleva a cabo la evaluación de los centros escolares.- Fomentar actitudes favorables hacia la realización de proyectos de investigación e innovación didáctica en entornos escolares. - Dotar al participante de conocimientos sobre la forma de diseñar y realizar proyectos de investigación e innovación. - Facilitar herramientas y recursos para la recogida objetiva de información y su posterior análisis. - Estimular capacidades de liderazgo, gestión y coordinación de trabajo en grupo con el fin de abordar con garantías los proyectos de innovación.

· ¿A quién va dirigido?

Este Master en Investigación, Innovación e Intervención en Didáctica y Organización Escolar está dirigido a todos los profesionales del ámbito de la educación y todas aquellas personas que estén interesados en adquirir conocimientos relacionados con la investigación e innovación didáctica del aula y la organización escolar.

· Requisitos

Bonificable hasta el 100% para trabajadores en activo de empresa privada contratados en el régimen General de la Seguridad Social y enviar la documentación de matrícula.

· Titulación

Titulación de Formación Continua Bonificada expedida por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales.

· ¿Qué distingue a este curso de los demás?

Con una contrastada trayectoria a nivel nacional y un amplio catálogo formativo compuesto por másters profesionales y formación de postgrado, hacen que INESEM sea una escuela de negocios con programas formativos completamente adaptados a la realidad del mercado laboral promoviendo una enseñanza multidisciplinar e integrada basada en innovadoras metodologías de aprendizaje. Todo ello se hace posible gracias a formación modular, contenidos en abierto, metodologías E-learning y aprendizaje colaborativo que te facilitarán el aprendizaje y te ayudarán a desarrollar y mejorar tu carrera profesional.

· ¿Qué pasará tras pedir información?

Si desea inscribirse en esta acción formativa, es necesario enviarnos la Ficha de Matrícula y el Convenio de Adhesión debidamente cumplimentados a INESEM, acompañando de copia del DNI del alumno y de la cabecera de su nómina. Una vez recibida la Ficha de Matrícula, uno de nuestros asesores de formación contactará con usted para confirmar su solicitud.

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¿Qué aprendes en este curso?

Organización
Organización escolar
Innovación
Alumnado
Aprendizaje
Aula
centro

Temario

El contenido de este curso de INESEM que te presenta Emagister.com está estructurado en las unidades temáticas que se indican a continuación: PARTE 1. ORGANIZACIÓN ESCOLAR UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA ORGANIZACIÓN Y LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR UNIDAD DIDÁCTICA 2. TEORÍAS ORGANIZATIVAS. PARADIGMAS UNIDAD DIDÁCTICA 3. ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL CENTRO EDUCATIVO COMO ORGANIZACIÓN UNIDAD DIDÁCTICA 5. PROYECTO EDUCATIVO UNIDAD DIDÁCTICA 6. DIRECCIÓN DEL CENTRO EDUCATIVO Y LA PARTICIPACIÓN UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL PROFESORADO UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL ALUMNADO UNIDAD DIDÁCTICA 9. ESPACIO Y TIEMPO ESCOLAR UNIDAD DIDÁCTICA 10. INSPECCIÓN EDUCATIVA Y EVALUACIÓN DE CENTROS PARTE 2. INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN DIDÁCTICA EN EL AULA UNIDAD DIDÁCTICA 1. DIDÁCTICA TRADICIONAL EN EL AULA UNIDAD DIDÁCTICA 2. INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA UNIDAD DIDÁCTICA 3. METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN UNIDAD DIDÁCTICA 4. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN UNIDAD DIDÁCTICA 5. DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN UNIDAD DIDÁCTICA 6. INVESTIGACIÓN-ACCIÓN EDUCATIVA UNIDAD DIDÁCTICA 7.LA DOCENCIA A TRAVÉS DE LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN UNIDAD DIDÁCTICA 8. LINEAS DE INVESTIGACIÓN UNIDAD DIDÁCTICA 9. INVESTIGACIÓN EN EL AULA UNIDAD DIDÁCTICA 10. INVESTIGACIÓN SOBRE CALIDAD Y EQUIDAD EN EDUCACIÓN PARTE 3. DIDÁCTICA DE LA LENGUA MÓDULO 1. EL PROCESO EDUCATIVO UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA DIDÁCTICA DE LA LENGUA COMO DISCIPLINA UNIDAD DIDÁCTICA 2.LA COMUNICACIÓN DIDÁCTICA UNIDAD DIDÁCTICA 3. LENGUA ORAL Y ESCRITA EN EL SISTEMA EDUCATIVO MÓDULO 2. CONTENIDOS EDUCATIVOS DE LENGUA UNIDAD DIDÁCTICA 4. CARACTERÍSTICAS DE LOS TEXTOS UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL LÉXICO UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL ANÁLISIS MORFOSINTÁCTICO UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA ORTOGRAFÍA PARTE 4. DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS MÓDULO 1. CONTEXTUALIZACIÓN DE LA DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE UNIDAD DIDÁCTICA 3. ASPECTOS MATEMÁTICOS EN DIFERENTES ETAPAS EDUCATIVAS MÓDULO 2. APLICACIÓN DE CONTENIDOS UNIDAD DIDÁCTICA 4. NÚMEROS UNIDAD DIDÁCTICA 5. ÁLGEBRA UNIDAD DIDÁCTICA 6. MAGNITUDES Y SU MEDIDA UNIDAD DIDÁCTICA 7. GEOMETRÍA UNIDAD DIDÁCTICA 8. FUNCIONES Y GRÁFICAS UNIDAD DIDÁCTICA 9. ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD MÓDULO 3. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN LA DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS UNIDAD DIDÁCTICA 10. INTERCULTURALIDAD Y COEDUCACIÓN UNIDAD DIDÁCTICA 11. DIFICULTADES DE APRENDIZAJE UNIDAD DIDÁCTICA 12. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD PARTE 5. DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL UNIDAD DIDÁCTICA 1. SURGIMIENTO Y DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN INFANTIL UNIDAD DIDÁCTICA 2. PEDAGOGÍA Y TECNOLOGÍAS DE LAS INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN INFANTIL UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROGRAMACIÓN CURRICULAR EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL JUEGO EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL UNIDAD DIDÁCTICA 5. DESARROLLO COGNITIVO- LINGÜÍSTICO HASTA LOS SEIS AÑOS UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL DESARROLLO SOCIAL, MOTOR Y AFECTIVO EN LA EDUCACIÓN INFANTIL UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA EDUCACIÓN SEXUAL EN LA ETAPA DE INFANTIL UNIDAD DIDÁCTICA 8. DESCANSO INFANTIL UNIDAD DIDÁCTICA 9. ALIMENTACIÓN E HIGIENE EN LA ETAPA INFANTIL UNIDAD DIDÁCTICA 10. TRASTORNOS DEL LENGUAJE PARTE 6. DIDÁCTICA DE LA MÚSICA MÓDULO 1. CONTEXTUALIZACIÓN DE LA DIDÁCTICA DE LA MÚSICA UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA DIDÁCTICA DE LA MÚSICA COMO UNA DISCIPLINA UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES MUSICALES MÓDULO 2. CONTENIDOS EDUCATIVOS DE LA MÚSICA UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA EDUCACIÓN VOCAL Y EL CANTO UNIDAD DIDÁCTICA 2. LOS INSTRUMENTOS UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA DISCRIMINACIÓN AUDITIVA UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL MOVIMIENTO Y LA DANZA MÓDULO 3. PROGRAMACIÓN MUSICAL UNIDAD DIDÁCTICA 1. MODELOS DE PROGRAMACIÓN Y RECURSOS EDUCATIVOS EN EDUCACIÓN MUSICAL MÓDULO 4. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTERCURTURALIDAD Y COEDUCACIÓN UNIDAD DIDÁCTICA 2. DIFICULTAD DEL APRENDIZAJE UNIDAD DIDÁCTICA 3. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

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