Objetivos Formativos: Dar una formación muy especializada que
amplíe los conocimientos sobre los mecanismos y los procesos de la
comunicación y sobre el análisis de la comunicación que posee a un
licenciado en
Lingüística, en
Filología o en Ciencias de la Comunicación y
capacitarlo para trabajar en todas las tareas de los procesos de
comunicación.
Prevé dos itinerarios que están destinados cada uno
a cubrir un sector de demanda profesional:
- El léxico y su
tratamiento, especialmente dirigido a la formación de lexicógrafos,
lexicólogos y gestores del conocimiento.
- La comunicación y los
multimedia, dirigido a la formación de asesores de 'lobbies', multimedia,
publicidad y
marketing, profesionales de la comunicación e interlocutores
institucionales.
Específicamente, se pretende:
- Formar
especialistas en el análisis y en la investigación de los procesos de
comunicación, así como en los aspectos teóricos y prácticos relacionados
con la lexicografía, la lexicología y la organización y gestión de la
información, con un buen dominio de las herramientas informáticas.
-
Formar profesionales con conocimientos prácticos y teóricos sobre los
procesos de transferencia del significado, capacidades para el análisis y
asesoramiento en el ámbito de la comunicación audiovisual y de la
publicidad, y que tengan conocimientos sobre la comunicación lingüística y
habilidad comunicativa en diferentes registros.
- Formar investigadores
y futuros doctores.
Orientación:Investigación, Profesionalizador,
Mixto
Créditos ECTS:60
Idioma de docencia:
Catalán, castellano e
inglésPlazas:30
Centro de gestión:Facultad de Filología
Programa
oficial de posgrado:Lingüística
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REQUISITOS DE ACCESO
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Requisitos de admisión - Titulaciones Oficiales
Licenciados
en Filología, Lingüística, Psicología, Antropología,
Traducción e Interpretación, Humanidades, Historia del Arte,
Bellas Artes y Ciencias de la Comunicación.
Otros
requisitos de admisión
Estudiantes extranjeros
con estudios equiparables a las mencionadas o profesionales
extranjeros interesados por estos ámbitos.
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PERFIL DE COMPETENCIAS
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Perfil de competencias específicas
Los alumnos
adquirirán las competencias específicas que les permitirán
trabajar, como profesionales o como investigadores, en todas
las tareas relacionadas con el análisis y asesoramiento sobre
la comunicación lingüística y audiovisual, y sobre los
procesos de comunicación; en la organización y gestión de la
información, y, muy especialmente, en la gestión y el
tratamiento de bases de datos y de información léxica; en la
mediación de la relación interprofesional y en processos
comunicativos con cambios de registro. De una manera más
precisa, los alumnos:
-Tendrán las habilidades
necesarias para analizar e investigar los mecanismos de los
procesos de comunicación.
-Dominarán los aspectos
teóricos y prácticos relacionados con la lexicografía y la
lexicología, y la organización y gestión de la información,
además de dominar las herramientas informáticas adecuadas.
-Habrán
alcanzado los conocimientos prácticos y teóricos sobre los
procesos de transferencia del significado para el análisis y
el asesoramiento en el ámbito de la comunicación audiovisual y
de la publicidad.
-Tendrán conocimientos prácticos y
teóricos sobre la comunicación lingüística, la habilidad
comunicativa y la capacidad para ejercer como mediadores o
interlocutores en la relación interprofesional.
-Dominarán
los conocimientos propios de los ámbitos disciplinarios del
máster, que los capacitarán para desarrollar e implementar con
originalidad ideas, tanto en un contexto profesional o
aplicado, como en el ámbito de la investigación.
Perfil
de competencias transversales
Una vez acabados los
estudios del máster y tras haber realizado el prácticum o el
trabajo de investigación, los estudiantes habrán alcanzado las
siguientes competencias de carácter transversal.
-Tendrán
capacidad de análisis y de síntesis.
-Tendrán
habilidades cognitivas, emocionales y comunicativas para
trabajar en equipo y gestionar proyectos.
-Habrán
desarrollado estrategias de aprendizaje para continuar el
proceso de estudio de manera autónoma.
-Estarán en
disposición de aplicar sus habilidades y los conocimientos
adquiridos en entornos profesionales y sociales nuevos, y en
contextos más amplios.
-Habrán desarrollado la
capacidad de integrar conocimientos, de crear sinergias
creativas, no meramente reproductivas, entre datos procedentes
de campos de estudio diversos. Podrán enfrentarse a datos
complejos, formular juicios y tomar decisiones a partir de
informaciones.
-Estarán capacitados para terminar los
estudios de doctorado porque sabrán concebir y diseñar
procesos de investigación con rigor académico.
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