Master en Modelos de Intervención Psicoterapéutica: Sistémico y Cognitivo Conductual

Centro de Formacion y Psicologia Codex
Beca

2.100 
IVA inc.
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Información importante

  • Master
  • A distancia
  • 1200 horas de estudio
  • Duración:
    2 Años
  • Cuándo:
    A elegir
Descripción

Con este Máster en Psicoterapia recibirás la formación necesaria y llegarás a conocer y dominar competencias, conocimientos, habilidades y estrategias terapéuticas para ayudar a los pacientes de la manera que mejor uso puedan hacer de la ayuda, puesto que también aprenderás a identificar las necesidades y a aprender a proponer las soluciones apropiadas.

Este máster en psicoterapia se divide en 12 módulos temáticos, que son: Introducción a la Psicoterapia, Presupuestos teóricos de los modelos sistémicos, Modelos/Escuelas en Terapia Familiar, Conceptos Básicos en Terapia Familiar, Habilidades de Comunicación e Interacción en Psicoterapia, Bases Conceptuales en Terapia de Conducta, Técnicas de Terapia de Modificación de la Conducta, Terapia Cognitiva, Terapias de Tercera Generación, Tratamiento Psicofarmacológico: Integración con la Terapia Cognitivo conductual, Práctica Clínica en Terapia Familiar Estratégica o Sistémica y Prácitca Clínica en Terapia Cognitivo-Conductual.

El Master en Modelos de Intervención Psicoterapéutica: Sistémico y Cognitivo Conductual es una formación a distancia de 36 meses de duración, y unas 900 horas lectivas.

Si te interesa lo que este máster en psicoterapia, puedes pedir toda la información que necesites sin compromiso a través de esta misma página web.

Información importante

Beca: La Dirección del Centro de Formación en Psicología Codex, en su compromiso con una formación de calidad y accesible, ha decidido aprobar la concesión de 20 BECAS PARCIALES para personas en situación de desempleo. La beca subvenciona el 20% del importe total del Máster.

Requisitos: Licenciados, Diplomados o alumnos del último curso de carrera.

Certificado de asistencia otorgado por Centro de Formacion y Psicologia Codex

Instalaciones y fechas

Dónde se imparte y en qué fechas

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A distancia

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¿Qué aprendes en este curso?

Anorexia y bulimia
Psicofármacos para infancia y adolescencia
Duelo
Terapia ocupacional infantil
Comunicación emocional
Relajación
Trastornos del sueño
Psicología cognitiva
Discapacidad
Enfermedades mentales
Análisis clínicos
Depresión infantil
Terapia sistémica
Terapia cognitivo-conductual
Psicología clínica
Evaluación psicológica
psicoterapia
Trastornos mentales
TRASTORNOS EMOCIONALES
Casos clínicos
Terapia familiar
Introducción a la Psicoterapia
Presupuestos teóricos de los modelos sistémicos
Modelos/Escuelas en Terapia Familiar
Conceptos Básicos en Terapia Familiar
Habilidades de Comunicación e Interacción en Psicoterapia
Bases Conceptuales en Terapia de Conducta
Técnicas de Terapia de Modificación de la Conducta
Terapia cognitiva
Terapias de Tercera Generación
Tratamiento Psicofarmacológico: Integración con la Terapia Cognitivo conductual
Práctica Clínica en Terapia Familiar Estratégica o Sistémica y Prácitca Clínica en Terapia Cognitivo-Conductual

Profesores

Concepción Cendón Dacosta
Concepción Cendón Dacosta
Coordinadora Área Clínica Cognitivo- Conductual

María Padilla Pereira
María Padilla Pereira
Coordinadora Área Clínica Cognitivo- Conductual

Olga Mª Piñeiro DOminguez
Olga Mª Piñeiro DOminguez
Profesor/ tutor

Temario


MODULO I.- INTRODUCCIÓN A LA PSICOTERAPIA

  • El cliente
  • El psicoterapeuta
  • La relación terapéutica
  • El Proceso terapéutico
  • El Desarrollo de la Psicoterapia
  • Modelos teóricos
  • Semejanzas y diferencias entre las distintas orientaciones psicoterapéuticas

MODULO II.- PRESUPUESTOS TEÓRICOS DE LOS MODELOS SISTÉMICOS

  • Historia de la terapia familiar
  • Teoría general de sistemas (TGF)
  • Teoría de la comunicación humana (TCH)
  • Constructivismo

MODULO III.- MODELOS/ ESCUELAS EN TERAPIA FAMILIAR

  • El modelo estructural
  • Modelo de Milán
  • Avances en terapia breve
  • El modelo estratégico o modelo de Palo Alto

MODULO IV.- CONCEPTOS BÁSICOS EN TERAPIA FAMILIAR

  • Estructura familiar
  • El ciclo vital familiar
  • El genograma familiar
  • Las crisis y recursos familiares
  • El concepto de cambio

MODULO V.- HABILIDADES DE COMUNICACIÓN E INTERACCIÓN EN PSICOTERAPIA

  • Introducción
  • Imagen de la terapia de conducta
  • Habilidades que requiere la práctica de la terapia de conducta
  • Principales habilidades y actitudes personales del terapeuta de conducta
  • Actitudes del terapeuta que favorecen la relación con el paciente
  • Habilidades fundamentales en las distintas fases del proceso terapéutico
  • Problemas de resistencia al cambio

MODULO VI.- BASES CONCEPTUALES EN TERAPIA DE CONDUCTA

  • Introducción
  • Análisis Funcional de la Conducta
  • Evaluación conductual
    • Instrumentos de Evaluación
    • Entrevista Conductual
    • Auto-observación y Auto-registro
      Cuestionarios
    • Observación Conductual
    • Evaluación Psicofisiológica
  • Proceso de evaluación e intervención

MODULO VII.- TÉCNICAS DE TERAPIA DE MODIFICACIÓN DE LA CONDUCTA.

  • Técnicas basadas en el Condicionamiento Clásico.
    • Técnicas de relajación
    • Desensibilización sistemática
    • Innundación – Terapia Implosiva
    • Intención Paradójica
  • Técnicas basadas en el Condicionamiento Operante.
  • Técnicas para establecer conductas
    • Moldeamiento
    • Encadenamiento
  • Técnicas para incrementar conductas
  • Reforzamiento positivo y negativo
  • Control estimular
  • Feed-fack positivo
  • Principio de Premark
  • Economía de Fichas
  • Contratos conductuales
  • Extinción
  • Reforzamiento diferencial
  • Costo de respuesta
  • Tiempo fuera
  • Saciación
  • Sobrecorrección.
  • Técnicas para reducir la probabilidad de una conducta
  • Análisis de casos

MODULO VIII.- TERAPIA COGNITIVA

  • Antecedentes históricos
  • Elementos teóricos centrales
  • Orientaciones teóricas en la psicoterapia cognitiva
  • Terapias o técnicas cognitivas
    • Técnicas racionales o de reestructuración cognitiva
    • Técnicas de Afrontamiento de situaciones
    • Solución de problemas
    • Técnicas de Autocontrol.
  • Análisis de casos

MODULO IX.- TERAPIAS DE TERCERA GENERACIÓN

  • La psicoterapia analítica funcional PAF
  • La terapia contextual o de aceptación y compromiso ACT
  • La terapia de conducta dialéctica.
  • La terapia integral de pareja
  • La terapia de activación conductual
  • La terapia cognitiva basada en el mindfulness
  • Análisis de casos

MODULO X.- TRATAMIENTO PSICOFARMACOLÓGICO: INTEGRACIÓN CON LA TERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL

  • Trastornos por ansiedad
  • Depresión
  • Esquizofrenia
  • Trastornos de la conducta alimentaria
  • Psicofármacos en la infancia y adolescencia
  • Psicofármacos en los trastornos del sueño
  • Psicofármacos en Medicina Conductual
  • Psicofármacos, Adicciones y Patología Dual
  • Análisis de casos

MODULO XI.- LA PRÁCTICA CLÍNICA EN TERAPIA FAMILIAR ESTRATÉGICA O SISTÉMICA

  • Modelos de cambio terapéutico
  • Información general sobre las metas específicas
  • Intervenciones del Terapeuta
  • El Setting Terapéutico
  • Planificación previa a la terapia
  • Trabajo pre y post sesión
  • Correspondencia
  • Sesiones iníciales
  • Establecimiento de los límites y estructura de la terapia
  • Construcción del vínculo e involucramiento de los miembros de la familia:
  • Sesiones Intermedias
  • Sesiones Finales
  • Trabajo Indirecto
  • Anexos
  • Exposición y desarrollo de casos clínicos en terapia familiar sistémica.
  • Estudio y análisis de 10 casos prácticos.

MODULO XII.- PRÁCTICA CLÍNICA EN TERAPIA COGNITIVO-CONDUCTUAL

  • Terapia cognitivo-conductual de la depresión
  • Intervención en los trastornos de ansiedad
  • Tratamiento de las disfunciones sexuales
  • Intervención en el duelo patológico
  • Terapia de pareja
  • Intervención en familia
  • Trastornos de la personalidad
  • Trastorno obsesivo-compulsivo
  • Tratamiento de la esquizofrenia
  • Trastornos del comportamiento alimentario: obesidad anorexia nerviosa y la bulimia nerviosa.
  • Dolor crónico
  • Trastornos adictivos
  • Estudio y análisis de casos clínicos en terapia cognitivo- conductual.
  • Estudio y análisis de 10 casos prácticos.

Información adicional

El programa formativo del Máster  está especialmente dirigido a Licenciados en Psicología pero está abierto, y puede ser cursado por otros profesionales como: Licenciados en Medicina, Pedagogos, Sociólogos, Educadores sociales, Educadores y Orientadores Familiares. Profesionales y estudiantes interesados en materias psicosociales y en la adquisición o incremento de sus recursos comunicacionales y de Intervención dentro de los Servicios Sociales, el Sistema Sanitario, el Sistema Educativo, la Empresa y las Organizaciones, siempre que tengan una relación profesional con los temas principales de la Terapia de Conducta, Terapia cognitivo-conductual y Terapia Sistémica.

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