Master Oficial en Educación Física y Salud

Objetivos:

• Adquirir conocimientos avanzados en metodología y formación científica aplicada a la educación física y salud.
• Adquirir conocimientos avanzados en aspectos comportamentales, sociales fisiológicos, y biomecánicos, que condicionan la práctica de la actividad a lo largo de la vida.
• Adquirir conocimientos avanzados sobre los efectos de la práctica del ejercicio físico sobre la estructura y función del cuerpo humano, sobre las estructuras y funciones de las habilidades y patrones de la motricidad humana, así como con aspectos psicológicos y sociales.

Metodología:
A grandes rasgos se distinguen dos tipos de módulo por su enfoque metodológico.

Módulos temáticos del master: Enfoque metodológico teórico-práctico y multidisciplinar (módulos 3 a 9).
El carácter multidisciplinar de las Ciencias de la Actividad Física y del Deporte aplicadas a la Educación Física y a la Salud hacen necesaria la realización por alumnos de módulos con un carácter marcado de valoración y reflexión crítica de los distintos contenidos y líneas de investigación. Esto conlleva a la necesita de integrar en los mismos los planteamientos teóricos con los prácticos. Así en función de la fase del proceso de enseñanza se utilizará un u otro método.

• Fase de clases teórico-prácticas (aprox. 20% del módulo): Se realizarán clases teórico-prácticas tanto en el aula como en laboratorio con la realización de talleres y supuestos prácticos.
• Fase de trabajo personal (aprox. 40% del módulo): Se realizara de forma autónoma por parte del alumno pero bajo la tutorización del profesor (vía e-mail, campus virtual, o tutores presénciales). La evolución del aprendizaje será llevada por parte del propio alumno a través de la realización de ejercicios tutorados.
• Fase de trabajo y proyectos (aprox. 20% del módulo): Se realizara de forma autónoma por parte del alumno pero bajo la tutorización del profesor. Se buscará con los trabajos a realizar una alta aplicación de los mismos a la realidad profesional en el campo de la educación física y salud.

Módulos metodológicos: Enfoque metodológico eminentemente práctico aplicativo, y centrado y dirigido por el alumno.
En los Módulos 1 y 2, los proyectos y trabajos a realizar conectarán con la fase práctica o de campo que el alumno debe realizar en los módulos 10 y 11. Este planteamiento se llevará a cabo en los módulos 10 ("Prácticum") y 11 ("Tesis de Master"). Este planteamiento se llevará a cabo en los módulos 10 ("Prácticum") y 11 ("Tesis de Master"). En estos módulos se busca que el alumno bajo la supervisón de un tutor y un director, respectivamente, ponga en práctica los conocimientos alcanzados tanto a nivel profesional como a nivel científico.

Master Oficial Educación Física y Salud
Equivalente a Programa de Doctorado

Módulos:
La planificación docente tiene en cuenta el tiempo de dedicación del alumno a las distintas fases de su proceso de enseñanza:

• Clase teórica-práctica
• Trabajo Personal
• Trabajos y proyectos.

Bloque Metodológico

• Modulo 1: Metodología De La Investigación En Educación Física Y Salud (6 Créditos)
  1. Método científico.
  2. Fases y planificación del proceso de investigación.
  3. Búsqueda e interpretación de documentación científica.
  4. Diseños e instrumentos de investigación.
  5. Ética en investigación.
  6. Elaboración de un proyecto de investigación.
• Modulo 2: Estadística Aplicada (4,5 Créditos)
  1. Estadística descriptiva.
  2. Probabilidad.
  3. Hipótesis de investigación.
  4. Análisis de la varianza.
  5. Regresión y correlación.
  6. Software análisis de datos (Excel y SPSS).
  7. Trabajos del modulo.
• Modulo 3: Enfoques Y Tendencias De Investigación En Educación Física (4,5 Créditos)
  1. Enfoques y perspectivas de investigación.
  2. Líneas de investigación.
  3. Aplicación de métodos y diseños cualitativos y cuantitativos.
  4. Trabajos del modulo.

Bloque Fundamental

• Modulo 4: Evaluación Y Calidad Del Aprendizaje (4,5 Créditos)
  1. Enfoques de educación y calidad en el aprendizaje.
  2. Calidad en el proceso de planificación docente.
  3. Calidad en el proceso de intervención docente.
  4. Calidad en el proceso de evaluación.
  5. Trabajos del modulo.
• Modulo 5: Psicología Aplicada A La Educación Física (4,5 Créditos)
  1. Patrones de participación en la actividad física.
  2. Modelos de conducta ante el ejercicio físico.
  3. Influencias psico-sociales y consecuencias de la práctica del ejercicio físico.
  4. Diseño de programas de intervención.
  5. Trabajos del modulo.
• Modulo 6: Salud Y Longevidad. (4,5 Créditos)
  1. Actividad Física y Factores de riesgo.
  2. Actividad Física y Epidemiología.
  3. Papel de la Actividad Física y la Nutrición.
  4. Trabajos del modulo.
• Modulo 7: Desarrollo Y Evaluación Físico-Biológica (4,5 Créditos)
  1. Evolución y evaluación físico-biología desde la niñez a la vejez.
  2. Evolución y evaluación motora desde la niñez a la vejez.
  3. Evolución y evaluación de las capacidades físicas desde la niñez a la vejez.
  4. Trabajos del modulo.
• Modulo 8: Actividad Física Par A Toda La Vida (4,5 Créditos)
  1. Actividad Física en el Medio Natural: Posibilidades y Diseño de actividades para toda la vida.
  2. Actividad Física en el Medio Acuático: Posibilidades y Diseño de actividades para toda la vida.
  3. Juego y Actividades Recreativas: Posibilidades y Diseño de actividades para toda la vida.
  4. Deporte: Posibilidades y Diseño de actividades para toda la vida.
  5. Trabajos del modulo.
• Modulo 9: Gestión, Prevención, Y Seguridad En Educación Física. (4,5 Créditos)
  1. Organización, administración y gestión de recursos en Educación Física.
  2. Seguridad y prevención primaria.
  3. Instalaciones y equipo protector.
  4. Actuación y gestión ante lesiones.
  5. Trabajos del modulo.
• Modulo 10: Prácticum (9 Créditos)
  1. Diseño del plan de intervención y/o proyecto de innovación.
  2. Prácticas en el Centro Educativo y/o Prácticas en Centros orientados a la Salud y la AF a lo largo de la vida.

Modulo 11: Tesis De Master (9 Créditos)
Atención y Tutorización a Estudiantes
La dirección del Master asignará un tutor a cada alumno que llevará un seguimiento de su formación integral. Las reuniones entre tutor y alumno se realizarán quincenalmente o en su caso a demanda del alumno.

Titulación:
Para la obtención del Título de Master Oficial, el alumno deberá superar los 60 créditos de los que consta, incluido la tesis del master.
El proceso de enseñanza se basará en la combinación de la impartición de clases teórico prácticas por parte del profesorado (aprox. 20%), del trabajo personal del alumno (aprox. 40 %), y de la realización de trabajos aplicados (aprox. 40%).

Clases teórico-prácticas. Las clases teórico-prácticas tendrán un asistencia mínima del 85% y se realizan en las instalaciones y laboratorios de la UCAM en horario de jueves tarde, viernes tarde y sábado mañana. Dichas clases contaran con el apoyo del Sistema e-learning y tutorías.

Trabajo personal del alumno. El alumno con la documentación con los criterios facilitados y bajo la tutorización del profesorado del modulo, será el responsable de su proceso de formación. Se establecerá un número mínimo de seminarios grupales e individuales para controlar el trabajo personal del alumno. La tutorización del alumno contará con el apoyo del sistema e-learning.

Trabajos. Con objeto de combinar la formación recibida y desarrollada por el alumno se realizaran por parte del alumno trabajos de eminentemente carácter practico al mundo profesional y siempre desde la perspectiva científica.