Máster interuniversitario en Tecnología Educativa: e-Learning y Gestión del Conocimiento
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El máster lo recomiendo si tienes pensado acceder a un doctorado, ya que en la línea de investigación tienen a docentes muy buenos y si que se aprende mucho. Si quieres hacer un máster para aprender tecnologías educativas emergentes o nuevas no, ya que en ese tema no indagan demasiado, sino que se centran más en la investigación e innovación.
Añado además que son muy exigentes, hay que invertir bastante tiempo- yo lo he sacado trabajando pero a base de mucho esfuerzo- e incluso he tenido que repetir varios trabajos.
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Me parece una muy buena universidad. El Máster interuniversitario en Tecnología Educativa: e-Learning y Gestión del Conocimiento está muy completo en cuanto a contenido y docentes. Lo que tarda un poco es la gestión de las áreas administrativas.
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Yo es estudie el Máster interuniversitario en Tecnología Educativa: e-Learning y Gestión del Conocimiento en la URV y me gustó mucho su campus el cual pienso que está a nivel de un campus internacional. Tiene grandes profesionales en su plantilla, lo malo es la carencia de algunos servicios en las aulas.
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Master oficial
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Tipología
Master oficial
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Metodología
A distancia
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Duración
2 Cuatrimestres
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Inicio
Octubre 2024
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Créditos
60
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Prácticas en empresa
Sí
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Campus online
Sí
Emagister.com publica el Máster Universitario de Tecnología Educativa (e-learning y gestión del conocimiento), una formación diseñada e impartida por la Universitat Rovira i Virgili (URV). Un plan de estudios que profundiza en el diseño y gestión de campus virtuales y servicios de formación haciendo uso de las nuevas tecnologías de la información.
Las ventajas que este curso te ofrece son muchas, empezando por su modalidad online, que te permitirá adaptar los estudios a tu día a día y combinarlo con cualquier otra actividad. ¡Márcate tú los horarios y el ritmo de estudio!
El temario del curso queda dividido en distintos módulos, cada cual a su vez se subdivide en diferentes apartados a fin de que su comprensión sea adecuada y tu aprendizaje óptimo. Trabajarás Gestión del Conocimiento, Las TIC en el Ámbito no Formal, Evaluación de Medios, Materiales de Enseñanza, Diseño y Viabilidad de Proyectos Tecnológicos para la Formación, Desarrollo Profesional, Ética...entre muchos otros conceptos.
¡Aprovecha ya esta oportunidad y conviértete en un gran profesional!
Si quieres saber más aspectos sobre este plan de estudios completo, sólo has de seguir el enlace que te dejamos en esta página de emagister.com. El centro estará encantado de informarte de lo que necesites saber sin compromiso alguno.
Información importante
Orientación académica y profesional
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
Analizar las posibilidades de las TIC como nuevos espacios para la formación y la gestión del conocimiento, incidiendo en los avances que en este campo se dan desde el E-learning.
Identificar los fundamentos didácticos para el diseño de medios basados en las teorías y estrategias del proceso de enseñanza-aprendizaje en E-learning.
Adquirir los criterios necesarios para diseñar materiales multimedia para la educación.
Analizar las posibilidades de las TIC como nuevos espacios para la formación y las aplicaciones multimedia.
Estructurar y desarrollar material formativo multimedia atendiendo a la audiencia a la que va destinado.
Conocer y entender el conjunto de parámetros que definen el proceso de digitalización y reproducción del material de formación.
Adquirir habilidades y competencias para la gestión de la información y el conocimiento.
Determinar la viabilidad económica de un proyecto multimedia.
Desarrollar una aplicación práctica en el ámbito del diseño de materiales y/o de entornos de formación.
Iniciarse en la metodología de investigación en Tecnología Educativa.
El máster está dirigido a docentes, gestores educativos, diseñadores instruccionales y, más ampliamente, a titulados universitarios con motivación y experiencia en ámbitos afines a la Educación, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y la Ingeniería Informática.
Para poder lograr con éxito los objetivos de este máster es necesario tener un perfil de titulado universitario en el que se incluyan los elementos siguientes:
· Motivación por la innovación educativa
· Conocimientos técnicos
· Autonomía
· Responsabilidad
Opiniones
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El máster lo recomiendo si tienes pensado acceder a un doctorado, ya que en la línea de investigación tienen a docentes muy buenos y si que se aprende mucho. Si quieres hacer un máster para aprender tecnologías educativas emergentes o nuevas no, ya que en ese tema no indagan demasiado, sino que se centran más en la investigación e innovación.
Añado además que son muy exigentes, hay que invertir bastante tiempo- yo lo he sacado trabajando pero a base de mucho esfuerzo- e incluso he tenido que repetir varios trabajos.
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Me parece una muy buena universidad. El Máster interuniversitario en Tecnología Educativa: e-Learning y Gestión del Conocimiento está muy completo en cuanto a contenido y docentes. Lo que tarda un poco es la gestión de las áreas administrativas.
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Yo es estudie el Máster interuniversitario en Tecnología Educativa: e-Learning y Gestión del Conocimiento en la URV y me gustó mucho su campus el cual pienso que está a nivel de un campus internacional. Tiene grandes profesionales en su plantilla, lo malo es la carencia de algunos servicios en las aulas.
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Valoración del curso
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Elena A
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La valoración media es superior a 3,7
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Este centro lleva 16 años en Emagister.
Materias
- Gestión del conocimiento1
1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Docencia
- Educación no formal
- Tecnologías de la información
- E-learning
- Investigación
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Enseñanza
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Profesional
- Gestión educativa
- Tecnología Educativa
- Difusión y transferencia
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Las TIC en el ámbito no formal
- Evaluación de Medios
- Materiales de enseñanza
- Desarrollo profesional
- Ética
Profesores
Dra. Mireia Usart
Coordinación académica
Profesora lectora Serra Húnter del Departamento de Pedagogía de la Universidad Rovira i Virgili (URV). Es miembro del grupo de investigación reconocido ARGET desde 2018, ha dirigido tesis doctorales en el campo de la robótica educativa. Ha participado como investigadora en numerosos proyectos de I+D+i europeos y españoles desde 2011. Actualmente, lidera el proyecto internacional MindGAP (LCF/PR/SR19/52540001), financiado por la Fundación La Caixa, sobre la brecha digital de género en educación en España.
Temario
Asignaturas obligatorias
- Metodología de Investigación en Tecnología Educativa
- Difusión y Transferencia
- Prácticas Externas
- Trabajo de Fin de Máster
- Gestión del Conocimiento: Organización y Transferencia
- Las TIC en el Ámbito no Formal
- Entornos Flexibles de Formación
- Evaluación de Medios y Materiales de Enseñanza
- Diseño y Viabilidad de Proyectos Tecnológicos para la Formación
- Desarrollo Profesional del Docente en relación con las TIC
- Ética para Profesionales e Investigadores en relación con las TIC
- Sociedad, Cultura y Formación en la Era de la Información
- Producción e Integración de la Imagen, el Audio y el Vídeo Digital
- Comunicación Audiovisual para la Formación: Sistemas de Videoconferencia
- Espacios y Herramientas para el Trabajo Colaborativo
- Herramientas y Técnicas para la Recogida y el Análisis de Datos
- Organización y Gestión del Uso de las TIC en la Enseñanza
- Gestión del Conocimiento: Repositorios de Contenidos Educativos
- Diseños de Investigación
- Herramientas Telemáticas para la Docencia
- Diseños y Desarrollo de Entornos Tecnológicos para la Formación
- Diseños y Desarrollo de Materiales de Formación
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Máster interuniversitario en Tecnología Educativa: e-Learning y Gestión del Conocimiento
2001-3000 €
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