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Masters oficiales de Sociolingüística
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Sede que tiene una infraestructura y que para mi cursar en ella ha sido una experiencia positiva, dinámica y fácil, máster de alto nivel, que sin duda requiere perseverancia y constancia.
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- Master oficial
- Girona
- Sep-2024
La Universitat de Girona et presenta el Màster en Ensenyament d'Espanyol i de Català com a Segones Llengües, proporcionant-te una formació de recerca i professionalitzadora en els àmbits de l'estudi de segones llengües i de l'atenció a la diversitat lingüística, cultural, educativa i social.
La Universitat de Girona et presenta el Màster en Ensenyament d'Espanyol i de Català com a Segones Llengües, proporcionant-te una formació de recerca i professionalitzadora en els àmbits de l'estudi de segones llengües i de l'atenció a la diversitat lingüística, cultural, educativa i social.
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Sede que tiene una infraestructura y que para mi cursar en ella ha sido una experiencia positiva, dinámica y fácil, máster de alto nivel, que sin duda requiere perseverancia y constancia.
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- Master oficial
- Semipresencial en Sevilla
- Octubre
- 2 Cuatrimestres
La finalidad general de este Máster consiste en que los/as alumnos/as obtengan una formación en la didáctica del español como lengua extranjera que les permita actuar con profesionalidad en la organización y gestión de las clases, cursos, programas y evaluaciones, y que les capacite para comprender las innovaciones que se desarrollen en la didáctica de las L2 y alcanzar...
- Master oficial
- Donostia
- Octubre
- 1 Año
- Prácticas en empresa
Si has estudiado Filología Vasca o Traducción e Interpretación, este Máster Universitario en Análisis y Procesamiento del Lenguaje en Donostia te prepara para conocer la investigación del euskera y la euskerología. Trabaja como investigador lingüístico de vasco.
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Cada any la UPF està entre les millors universitats del país i pel que he pogut experimentar el perquè. L'aprenentatge ha estat molt ràpid i he après moltíssim en un sol any. Aquí he trobat tot el que necessitava.
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- Master oficial
- Barcelona
- 1 Año
Aquest és un màster universitari oficial que ofereix la Universitat Pompeu Fabra, ha estat publicat a emagister.com, tindrà una duració d’un sol any acadèmic i està valorat en 60 crèdits ECTS. Aquest màster es farà de forma presencial a Barcelona i inclou l’opció d’escollir l’opció d’estudiar amb la modalitat de recerca o l'acadèmica. A l’acabar, tindràs l’oportunitat...
Aquest és un màster universitari oficial que ofereix la Universitat Pompeu Fabra, ha estat publicat a emagister.com, tindrà una duració d’un sol any acadèmic i està valorat en 60 crèdits ECTS. Aquest màster es farà de forma presencial a Barcelona i inclou l’opció d’escollir l’opció d’estudiar amb la modalitat de recerca o l'acadèmica. A l’acabar, tindràs l’oportunitat...
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Cada any la UPF està entre les millors universitats del país i pel que he pogut experimentar el perquè. L'aprenentatge ha estat molt ràpid i he après moltíssim en un sol any. Aquí he trobat tot el que necessitava.
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- Master oficial
- Murcia
- Octubre
- 1 Año
Entre las principales razones para estudiar Sociología podemos destacar, en primer lugar, la necesidad de entender la realidad social que nos rodea, desde una perspectiva holística, sin las restricciones del dogmatismo disciplinario. Los sociólogos se destacan por tratar de entender tanto desde un punto de vista amplío, como a ala vez específico los problemas y fenómenos...
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Cada año está entre las mejores universidades y por mi experiencia es lo que buscaba. El aprendizaje es muy rápido y aprendí mucho en un año. Aquí he encontrado todo lo que necesitábamos.
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- Master oficial
- Barcelona
- 1 Año
El Máster oficial interuniversitario en Estudios del Discurso: Comunicación, Sociedad y Aprendizaje tiene un curso académico de duración y un total de 60 créditos ECTS. Lo imparte el Departamento de Traducción y Ciencias del Lenguaje de la Universidad Pompeu Fabra como coordinadora y con la participación de la Universidad Autónoma de Barcelona.
El Máster oficial interuniversitario en Estudios del Discurso: Comunicación, Sociedad y Aprendizaje tiene un curso académico de duración y un total de 60 créditos ECTS. Lo imparte el Departamento de Traducción y Ciencias del Lenguaje de la Universidad Pompeu Fabra como coordinadora y con la participación de la Universidad Autónoma de Barcelona.
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Cada año está entre las mejores universidades y por mi experiencia es lo que buscaba. El aprendizaje es muy rápido y aprendí mucho en un año. Aquí he encontrado todo lo que necesitábamos.
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- Master oficial
- Murcia
Guía de la titulaciónEl Máster Universitario en Lingüística Teórica y Aplicada (MALTA) es un máster conjunto de la Facultad de Letras que ofrece la formación necesaria para futuros investigadores en diversos ámbitos de la lingüística teórica y aplicada, así como una alta especialización para quienes desean un grado mayor de formación y actualización académicas en las aplicaciones...
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La atención personalizada y facilidades para la matriculación han sido impecables, sobre el Máster podré opinar cuando lo realice el próximo curso.
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Está muy bien estructurado y la metodología es muy variada. Se trabaja con foros y en grupo. Hay algunos módulos que la información en ocasiones se repite.
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Mejoraría la organización , el calendario.
El material adicional es muy interesante, pero los manuales dejan mucho que desear, no facilitan el aprendizaje.
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- Master oficial
- Online
- 1 Año
- Prácticas en empresa
Si te dedicas a la docencia en el ámbito de los idiomas y buscas capacitarte para enseñarle español a extranjeros, el Máster Universitario en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera que ofrece la Universidad Internacional de Valencia es el programa que necesitas.
Si te dedicas a la docencia en el ámbito de los idiomas y buscas capacitarte para enseñarle español a extranjeros, el Máster Universitario en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera que ofrece la Universidad Internacional de Valencia es el programa que necesitas.
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La atención personalizada y facilidades para la matriculación han sido impecables, sobre el Máster podré opinar cuando lo realice el próximo curso.
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Está muy bien estructurado y la metodología es muy variada. Se trabaja con foros y en grupo. Hay algunos módulos que la información en ocasiones se repite.
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Mejoraría la organización , el calendario.
El material adicional es muy interesante, pero los manuales dejan mucho que desear, no facilitan el aprendizaje.
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“Hola, soy Montse Montori y tengo 47 años. Soy directora de un hotel en Barcelona. Estoy licenciada en Turismo y hablo distintas lenguas. En cuanto a la pandemia provocada por el coronavirus, me la tomé como una buena oportunidad para formarme en la enseñanza en lengua inglesa y para ampliar mis conocimientos. Pensé que este programa y UIC Barcelona eran las mejores opciones por el contenido del curso, las interesantes asignaturas que ofrece y la experiencia práctica en una escuela”.
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“Hola, soc la Montse Montori i tinc 47 anys. Soc directora d’un hotel a Barcelona. Estic llicenciada en Turisme i parlo diferents llengües. Quant a la pandèmia provocada pel coronavirus, me la vaig prendre com una bona oportunitat per formar-me en l’ensenyament en llengua anglesa i per ampliar els meus coneixements. Vaig pensar que aquest programa i UIC Barcelona eren les millors opcions pel contingut del curs, les assignatures interessants que ofereix i l’experiència pràctica en una escola”.
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“Tengo 27 años y soy sudafricana. Buscaba un grado que me permitiera trabajar como profesora de inglés en Europa, así que mi preferencia era un grado de alguna institución europea. Mi experiencia aquí ha sido maravillosa. Los profesores responden a las dudas de forma muy rápida y asistir a las clases en línea es muy divertido, aunque no obligatorio, lo cual es fantástico”.
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- Master oficial
- Online
The growing importance of English as a global language, its introduction at increasingly younger ages in nursery school as well as the widespread implementation of CLIL have radically changed the needs, objectives and realities in the area of the teaching and learning of English as a foreign language (EFL) in schools. Therefore, schools need professionals who are not only...
The growing importance of English as a global language, its introduction at increasingly younger ages in nursery school as well as the widespread implementation of CLIL have radically changed the needs, objectives and realities in the area of the teaching and learning of English as a foreign language (EFL) in schools. Therefore, schools need professionals who are not only...
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“Hola, soy Montse Montori y tengo 47 años. Soy directora de un hotel en Barcelona. Estoy licenciada en Turismo y hablo distintas lenguas. En cuanto a la pandemia provocada por el coronavirus, me la tomé como una buena oportunidad para formarme en la enseñanza en lengua inglesa y para ampliar mis conocimientos. Pensé que este programa y UIC Barcelona eran las mejores opciones por el contenido del curso, las interesantes asignaturas que ofrece y la experiencia práctica en una escuela”.
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“Hola, soc la Montse Montori i tinc 47 anys. Soc directora d’un hotel a Barcelona. Estic llicenciada en Turisme i parlo diferents llengües. Quant a la pandèmia provocada pel coronavirus, me la vaig prendre com una bona oportunitat per formar-me en l’ensenyament en llengua anglesa i per ampliar els meus coneixements. Vaig pensar que aquest programa i UIC Barcelona eren les millors opcions pel contingut del curs, les assignatures interessants que ofereix i l’experiència pràctica en una escola”.
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“Tengo 27 años y soy sudafricana. Buscaba un grado que me permitiera trabajar como profesora de inglés en Europa, así que mi preferencia era un grado de alguna institución europea. Mi experiencia aquí ha sido maravillosa. Los profesores responden a las dudas de forma muy rápida y asistir a las clases en línea es muy divertido, aunque no obligatorio, lo cual es fantástico”.
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