Master en Pedagogía Terapéutica (Bilbao)

Destinatarios
Profesionales de la educación que intervienen de forma directa o indirectamente en la educación de los niños con necesidades educativas especiales.

Requisitos de admisión
Ser licenciado o diplomado en en el ámbito de la Pedagogía o de la Psicología.
Ser licenciado en otras disciplinas que desarrollan su profesión en el campo de la enseñanza.

Objetivos
. Proporcionar una preparación actualizada para el ejercicio de su profesión bajo los principios del aprendizaje significativo y de atención a la diversidad.
. Definir, situar y elaborar estrategias y técnicas de intervención en el marco de las dificultades del aprendizaje, ofreciendo la posibilidad de revisar las variables implicadas, así como los aspectos preventivos de diagnóstico e intervención.

Coordinación
Silvia Lorente. Pedagoga y logopeda. Directora académica de ISEP Formación.

Titulación
Una vez superado el curso, el alumno obtendrá el diploma de máster de ISEP Formación y el diploma universitario de máster otorgado por la Universitat de Vic.

Duración
La duración del máster es de dos años académicos, en los que se cursarán 700 horas.

Horarios
Intersemanales y en fin de semana.

Modalidad
Presencial (Bilbao) y a distancia

Programa

Bloque A: Intervención en dificultades del aprendizaje permanentes
1. Análisis de la institución escolar
2. Fundamentos y bases de la pedagogía terapéutica. Funciones del pedagogo terapeuta
3. Patología del desarrollo
4. Bases neuropsicológicas del aprendizaje
5. Diagnóstico precoz y detección temprana
6. Adaptaciones curriculares
7. Factores del entorno social y familiar
8. Alumnos con deficiencia mental
9. Alumnos de altas capacidades
10. Alumnos con déficits motores y de salud
11. Alumnos con déficits auditivos
12. Alumnos con déficits visuales
13. Trastornos de atención e hiperactividad
14. Alumnos con trastornos en el desarrollo: psicosis y autismo

Bloque B: Intervención en dificultades del aprendizaje específicas
1. Diagnóstico y evaluación psicopedagógicos
2. Atención a la diversidad
3. Interculturalidad
4. Atención a los alumnos con NEE en secundaria
5. Nuevas tecnologías aplicadas a la educación especial
6. Modificación de la conducta problemática del alumno
7. Procesos de mediación en la resolución de conflictos
8. Estrategias de aprendizaje
9. Procesos y dificultades en la adquisición del lenguaje oral
10. Procesos de aprendizaje y dificultades de la lectura y la escritura
11. Intervención en las dificultades del aprendizaje de las matemáticas

Prácticas
Memoria de las prácticas
Tesina