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UAB - Masters Oficiales

Master en Prevención y gestión de riesgos a la comunidad


UAB - Masters Oficiales (España)
UAB - Universitat Autònoma de Barcelona

Master Oficial - Presencial

Lugar

Cerdanyola del Vallès (Barcelona)

Duración

1.500 Horas

Requisitos

¿Quién puede acceder? - Cualquier persona que tenga un título universitario oficial, es decir, lice... ver másnciado/a, ingeniero/a, arquitecto/a y también diplomado/a, ingeniero/a técnico/a y arquitecto/a técnico/a. - Para algunos másteres oficiales, las personas que hayan superado tres años de estudio y un mínimo de 180 créditos de los planes de estudios actuales, siempre que hayan superado toda la troncalidad del primer ciclo actual de estudios universitarios oficiales, pueden consultar las condiciones específicas de acceso. - Cualquier persona que tenga uno de los nuevos títulos de grado o que haya cursado 180 créditos ECTS de uno de estos títulos (siempre que estos 180 créditos comprendan los contenidos formativos comunes del título de grado). La admisión en un máster oficial no significa el reconocimiento ni la homologación del título previo, pero, una vez superados los estudios, el título de másters que se obtenga sí que tendrá plena validez oficial.

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Detalles del curso

Tipo Master Oficial Duración 1.500 Horas Antigüedad desde 2007 en emagister
Método / lugar contactar con el responsable Presencial en Cerdanyola del Vallès (Barcelona) dónde
Para qué te prepara La UAB ha puesto en marcha los másteres con carácter oficial, precio público y adaptados al nuevo EEES. La oferta se concreta en una formación avanzada que te permitirá una especialización académica o profesional o bien, iniciar tu carrera investigadora. Estos estudios tendrán una extensión de entre 60 y 120 créditos ECTS y podrá acceder cualquier persona con un título universitario oficial.
Requisitos
¿Quién puede acceder? - Cualquier persona que tenga un título universitario oficial, es decir, licenciado/a, ingeniero/a, arquitecto/a y también diplomado/a, ingeniero/a técnico/a y arquitecto/a técnico/a. - Para algunos másteres oficiales, las personas que hayan superado tres años de estudio y un mínimo de 180 créditos de los planes de estudios actuales, siempre que hayan superado toda la troncalidad del primer ciclo actual de estudios universitarios oficiales, pueden consultar las condiciones específicas de acceso. - Cualquier persona que tenga uno de los nuevos títulos de grado o que haya cursado 180 créditos ECTS de uno de estos títulos (siempre que estos 180 créditos comprendan los contenidos formativos comunes del título de grado). La admisión en un máster oficial no significa el reconocimiento ni la homologación del título previo, pero, una vez superados los estudios, el título de másters que se obtenga sí que tendrá plena validez oficial.
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Temario

Master en Prevención y gestión de riesgos a la comunidad
Prevención y gestión de riesgos a la comunidadEste máster pertenece al Programa Oficial de Postgrado de Derecho PresentaciónExiste una necesidad de nuevos profesionales que desde una perspectiva interdisciplinaria conozcan, planifiquen y diseñen estrategias para la prevención y la gestión del riesgo en la comunidad.
Objetivos formativosFormar profesionales que, previa evaluación de indicadores de riesgo de una comunidad, trabajen en equipo en el sí de una organización para prevenir o gestionar conflictos y la exclusión social. Proporcionar los conocimientos necesarios para saber planificar y usar creativamente la red de recursos, que tanto los poderes públicos como la iniciativa privada ofrecen.Al finalizar el máster, el estudiante será capaz de:
  • Conocer los referentes teóricos que fundamentan el concepto de seguridad humana, el activismo en la comunidad,y el liderazgo de instituciones y proyectos comunitarios y socioeducativos.
  • Comprender los factores personales y sociales que interactúan en la convivencia, en una comunidadu organización.
  • Analizar y valorar la función socioeducativa de los diferentes agentes y actores que operan en un territorio.
  • Comprender y valorar el marco legal que se desarrolla desde las instituciones formales y no formales.
  • Comprender y valorar los diferentes indicadores de riesgo en la comunidad, a partir del conocimiento de los factores de riesgo y de análisis.
  • Conocer y aprender de los modelos comparados, de los bancos de experiencias que existen e introducir los modelos en la realidad que se trabaja.
  • Conocer los nuevos conceptos para nuevas intervenciones para actuar en la transformación del conflicto en convivencia.
  • Conocer los recursos jurídicos de intervención social y los colectivos de riesgo.
Competencias:Competencias específicas
  • Diseñar, implementar, motorizar y evaluar procesos de transformación educativa o de resolución de conflictos de manera ajustada a las condiciones contextuales.
  • Promover e integrar el uso de las TIC como soporte de desarrollo comunitario y de participación.
  • Trabajar con indicadores que ya existen y crear de nuevos.
  • Dominio de las diferentes técnicas de mediación, de participación y de activismo comunitario.
Competencias transversales
  • Capacidad para aprender por cuenta propia.
  • Capacidad de autoevaluación y de autocrítica constructiva.
  • Tener autoestima, voluntad de éxito y tolerancia con la frustación.
  • Tener condiciones de liderazgo, generar ampatia y negociar.
  • Capacidad de relacionar y conectar las diferentes formaciones.
  • Capacidades comunicativas y lingüísticas adaptadas al ámbito científico de la prevención, de la educación y de la seguridad humana.
  • Capacidad de trabajo en equipo con otros profesionales y colectivos implicados.
  • Capacidad de coordinación de diferentes agentes implicados en el desarrollo de proyectos y programas de tipo multidisciplinario.
  • Capacidad para anticipar los resultados de las propias acciones, favoreciendo procesos de análisis y evaluación de las propias tareas.
  • Capacidad para emitir juicios básicos razonados de protección de sectores específicos delante de las diferentes circunstancias que puedan concurrir en caso de intervención.
  • Capacidad para trabajar des del respeto a los códigos deontológicos en el ejercicio profesional.
  • Capacidad para manifestar actitudes positivas hacia las exigencias que se deriven del trabajo en línea.
  • Saber adecuar y situar el uso de la tecnología como instrumento de soporte y no como finalidad en si misma.
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Sobre UAB - Masters Oficiales

Descripción del centro
La Universidad Autónoma de Barcelona (UAB), conocida en Europa por su innovación y calidad docente, ofrece un catálogo de más de 400 Másters, Diplomas de Postgrado y Cursos de Especialización, orientados todos ellos a una formación final destinada a formar a los profesionales que requieren los sectores económicos y sociales más innovadores.

Por ello, es común que sus promociones sean mixtas, formadas tanto por recién licenciados como por profesionales en activo que quieren promocionar en su carrera. Cabe destacar también la idoneidad del profesorado, que en gran parte proviene de los cuadros directivos de las empresas e instituciones más potentes de la economía catalana.

Situada dentro del Campus, la Escuela de Posgrado UAB ocupa la recuperada masía de Can Miró y el edificio anexo de nueva planta. En total, cerca de 3.000 m2 dedicados a la atención, gestión y docencia de tercer ciclo. También cuenta con el edificio de la Casa Convalescència, en pleno centro de Barcelona, donde se imparten mayoritariamente postgrados en ciencias de la salud y la vida. Este equipamiento, con una superficie de 6.245 m2 distribuidos en tres plantas y soterraneo, dispone de aulas y salas totalmente equipadas con tecnología multimedia.

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