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Instituto Superior de Psicología ALBORAN

Master en Prevención y Tratamiento de las Drogodependencias


Instituto Superior de Psicología ALBORAN (España)

Master - A Distancia

Duración

600 Horas

Requisitos

-Para la matrícula: Estar en posesión del título o haber superado el primer ciclo de la licenciatura en Psicología o de otra áreas relacionadas.

1.200€ IVA inc.

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Tipo Master Duración 600 Horas Antigüedad desde 2008 en emagister
Método / lugar contactar con el responsable A Distancia
Dirigido a Psicólogos, Trabajadores Sociales, Diplomados/as en Magisterio y profesionales de áreas relacionadas, así como estudiantes de 2º ciclo de estas licenciaturas.
Para qué te prepara Con nuestro Master en Prevención y Tratamiento de las Drogodepedencias recibirás una preparación especializada para implementar programas de prevención de las drogodependencias, para la intervención con personas drogodependientes y para las adicciones que no implican consumo de sustancias, como por ejemplo, ludopatías.
Requisitos
-Para la matrícula: Estar en posesión del título o haber superado el primer ciclo de la licenciatura en Psicología o de otra áreas relacionadas. Residentes en España
Precio 1.200€ IVA inc.
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Temario

Master en Prevención y Tratamiento de las Drogodependencias

VOLUMEN I

1. CONCEPTOS INTRODUCTORIOS SOBRE LAS DROGODEPENDENCIAS

  • Historia de las drogas
  • Definición y conceptos introductorios
  • Clasificación de las drogas
  • Criterios diagnósticos
  • Efectos de las drogas
  • Lesiones inducidas por el consumo de drogas
  • Modelos explicativos del consumo de drogas
  • Evaluación clínica de las adicciones
  • Cuestiones generales sobre la intervención en las drogodependencias
  • Habilidades del terapeuta en el tratamiento de las adicciones: la entrevista motivacional.

2. PREVENCIÓN ESCOLAR

  • Conceptos básicos en prevención
    -Prevención primaria
    -Prevención secundaria
    -Prevención terciaria
  • Ámbito escolar
  • Prevención escolar
  • Prevención de las drogodependencias en los centros escolares: visión en conjunto
  • Educación para la salud
  • El clima escolar
  • Ventajas de la prevención en el ámbito escolar
  • Factores de riesgo
  • Factores de protección

3. COCAINA Y DROGAS DE SÍNTESIS

  • Introducción
  • Historia del consumo de tabaco
  • Formas de presentación, vías de administración y pautas de consumo
  • Etiología
  • Epidemiología
  • El síndrome de abstinencia
  • Problemas asociados
  • Instrumentos de evaluación
  • Tratamiento

4. TABAQUISMO

  • Cuestiones introductorias sobre el tabaco y su adicción
  • Modelos explicativos de la adicción al tabaco
  • Evaluación clínica de la adicción al tabaco
  • Tratamiento
    - Técnicas biológicas o médicas
    - Técnicas psicológicas

5. DEPENDENCIA DEL ALCOHOL

  • Conceptos introductorios sobre las bebidas alcohólicas
  • Clasificación de las bebidas alcohólicas
    - Efectos
    - ¿Uso o abuso?
    - Clasificación de los problemas de bebida
    - Consecuencias negativas del abuso de alcohol
    - Epidemiología del alcoholismo Etiología
  • Principales teorías psicológicas sobre el alcoholismo
  • Evaluación y tratamiento del alcoholismo

6. ADICCION A LA HEROÍNA

  • Introducción
  • Etiología
  • Evaluación
    - Instrumentos de evaluación
    - Diagnóstico diferencial
  • Tratamiento de la dependencia a la heroína
    - La desintoxicación
    - Programas libres de drogas
    - Programas de mantenimiento con metadona
    - Programas con antagonistas opiáceos
    - Unidad de día
    - Programas de prevención de recaídas
    - Comunidad terapéutica
    - Programas de reducción de daños

7. EL JUEGO PATOLÓGICO

  • 7.1.Introducción
  • 7.2.Conceptos básicos
  • 7.3.Conceptualización
  • Evolución: fases de la enfermedad
  • 7.5.Consecuencias
  • Epidemiología
  • Evaluación
  • Factores etiológicos
  • Factores predisponentes
  • Tratamiento
  • Prevención

8. PROGRAMA EDUCATIVO-TERAPEUTICO PROYECTO HOMBRE

  • ¿Qué es proyecto hombre?
  • Concepto de persona en Proyecto Hombre
  • Corrientes de psicología en Proyecto Hombre
  • Programa educativo-terapéutico (programa base)
  • Proceso educativo-terapéutico del usuario en proyecto hombre

VOLUMEN II

1. DESHABITUACIÓN A LA HEROINA: UN ENFOQUE DESDE EL CONDICIONAMIENTO CLÁSICO

  • Estrés, motivación y factores para la protección del consumo de drogas
  • Introducción
  • Bases no farmacológicas de los efectos de las drogas
  • Modelos explicativos
  • Estudios empíricos
  • Implicaciones clínicas
  • Referencias

2. DROGODEPENDENCIAS, DESINTOXICACIÓN

  • Introducción
  • Conceptos generales en drogodependencias
  • Clasificación de sustancias
  • Normativa internacional vigente
  • Aspectos históricos
  • Revisión histórica sobre el estudio de las drogodependencias
  • Bases neurofisiológicas
  • Definición: uso, abuso, dependencia. Instrumentos diagnósticos
  • Tratamiento de la dependencia a opiáceos
  • Programas de mantenimiento con metadona
  • Cocaína
  • Alcohol
  • Tratamiento de la dependencia alcohólica
  • Cannabis
  • Tabaco
  • Método de tratamiento del tabaquismo
  • Anfetaminas, alucinógenos y drogas de síntesis
  • Bibliografía

3. INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN LA PSICOPATOLOGÍA DE ADICTOS A LAS DROGAS

  • Psicopatología y adicción
  • Intervención psicológica en psicopatología asociada a las adicciones
  • Referencias bibliográficas

4. INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN SUJETOS CON TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD ADICTOS A SUSTANCIAS

  • Trastorno límite de personalidad
  • Trastorno antisocial de la personalidad
  • Trastorno narcisista de la personalidad
  • Trastorno paranoide de la personalidad
  • Trastorno esquizoide de la personalidad
  • Trastorno esquizotípico de la personalidad
  • Trastorno histriónico de la personalidad
  • Trastorno evitativo de la personalidad
  • Trastorno obsesivo-compulsivo de la personalidad
  • Trastorno dependiente de la personalidad
  • Trastorno pasivo-agresivo (negativista) de la personalidad
  • Referencias

5. PROGRAMA DE HABILIDADES SOCIALES Y ASERTIVIDAD

  • ¿Qué son las habilidades sociales?
  • Los déficit en habilidades sociales: modelos explicativos
  • Formato de las sesiones de entrenamiento
  • Entrenamiento en habilidades sociales y asertividad en personas con problemas de drogas
  • Módulo: habilidades sociales
  • Empatía
  • Repaso de la empatía
  • Inicio de conversaciones
  • Repaso del inicio de conversaciones. Finalización de conversaciones.
  • Repaso de los contenidos hasta ahora vistos a lo largo de todo el programa
  • Mantenimiento de conversaciones. Silencios.
  • Módulo: asertividad
  • Distinción entre estilos de conducta agresivo, asertivo e inhibido.
  • Derechos asertivos básicos 1
  • Derechos asertivos básicos 2
  • La asertividad positiva
  • Hacer / Rechazar peticiones
  • Ejemplos de peticiones incorrectas
  • La asertividad negativa. Pedir cambios de comportamiento.
  • Aceptar críticas
  • Afrontamiento de la hostilidad
  • Módulo: habilidades heterosociales
  • Expresión de amor, agrado y afecto
  • Referencias bibliográficas

6. HABILIDADES DEL TERAPEUTA

  • Etapas en la entrevista
  • Características de un terapeuta efectivo
  • Aspectos a tener en cuenta en la relación terapéutica
  • Otros factores que influyen en la relación terapéutica
  • Destrezas terapéuticas básicas
  • Variables que favorecen la relación e influencia interpersonal
  • La conducta no verbal
  • La respuesta de escucha
  • Comunicación verbal
  • El ajuste de expectativas
  • Glosario de técnicas de intervención verbal

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Opiniones
WILLIAMS
marzo, 2009 Interesante  

Estoy seguro que la realizacion de este Master, potenciará mi quehacer cotidiano en dichas áreas, trabajo que vengo realizando desde hace mas de 17 años. Siendo misionero entre otras cosas, he hallado una herramienta para insertarme mejor en en campo psicosocial en sus distintas redes de apoyo. Con el mayor de mis afectos WILLIAM DURAN CELON
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Sobre Instituto Superior de Psicología ALBORAN

Descripción del centro
El Instituto Superior de Psicología ALBORAN (ISPA) organiza cursos de Postgrado para psicólogos que se pueden desarrollar en formato a distancia y online con la ayuda de las nuevas tecnologías. Ésta es una apuesta de futuro pues este tipo de formación, al no requerir de la presencia en un mismo lugar y tiempo de profesor y alumnos, presenta ventajas importantes: disminución de costes, ahorro de desplazamientos, posibilidad de seguir el propio ritmo y horario, etc. Pero además, los materiales teóricos y las prácticas propuestas sobre esos materiales facilitan un adecuado aprendizaje. También disponemos de un Portal de Alumnos en www.escueladepsicologos.com a través del cual los alumnos pueden comunicarse entre sí, plantear dudas, intercambiar ideas, etc.
Ventajas de estudiar en Instituto Superior de Psicología ALBORAN
-Amplio temario. -El temario está elaborado por profesionales con alta experiencia en el campo de la Psicología. -La formación a distancia y online supone disminución de costes, ahorro de desplazamientos, posibilidad de seguir el propio ritmo y horario, etc. -Disponibilidad de tutor. -Acceso al portal de alumnos www.escueladepsicologos.com. -Posibilidad de hacer prácticas presenciales en nuestro centro.
Breve Historia del centro
El Instituto Superior de Psicología ALBORAN (ISPA) surge en 1.998 como el Area de Formación del Centro de Psicología ALBORAN. En aquella época, los Psicólogos de nuestro Equipo llevábamos poco tiempo poniendo en práctica las técnicas de modificación de conducta derivadas del Modelo Conductual para intentar aliviar el sufrimiento psicológico de nuestros clientes. Estas primeras experiencias nos hicieron ver que lo que habíamos aprendido en la Facultad de Psicología nos había preparado para “empezar” pero en modo alguno era suficiente. Iniciamos un Programa de Formación Individual y otro Grupal, instauramos las sesiones de Análisis de Casos, etc. Así, del estudio, la experiencia y la reflexión fuimos creando una forma de aplicar la Psicología Clínica a la que llamamos Psicología Clínica Aplicada (un área aplicada dentro de la Psicología Clínica –que ya es una ciencia aplicada).
Centro especializado en
Psicología Clínica, Psicología Clínica Adultos, Psicología Clínica Infantil, Psicología Jurídica y Adicciones.

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