Master en Psicoterapia en la práctica Clínica: Modelo Sistémico y Cognitivo Conductual

Centro de Formacion en Psicologia Codex

2.340 
IVA inc.
¿O prefieres llamar ahora al centro?

Información importante

  • Master
  • A distancia
  • 1200 horas de estudio
  • Duración:
    2 Años
  • Cuándo:
    A elegir
Descripción

Con este Máster en Psicoterapia recibirás la formación necesaria y llegarás a conocer y dominar competencias, conocimientos, habilidades y estrategias terapéuticas para ayudar a los pacientes de la manera que mejor uso puedan hacer de la ayuda, puesto que también aprenderás a identificar las necesidades y a aprender a proponer las soluciones apropiadas.

Este máster en psicoterapia se divide en 12 módulos temáticos, que son: Introducción a la Psicoterapia, Presupuestos teóricos de los modelos sistémicos, Modelos/Escuelas en Terapia Familiar, Conceptos Básicos en Terapia Familiar, Habilidades de Comunicación e Interacción en Psicoterapia, Bases Conceptuales en Terapia de Conducta, Técnicas de Terapia de Modificación de la Conducta, Terapia Cognitiva, Terapias de Tercera Generación, Tratamiento Psicofarmacológico: Integración con la Terapia Cognitivo conductual, Práctica Clínica en Terapia Familiar Estratégica o Sistémica y Prácitca Clínica en Terapia Cognitivo-Conductual.

El Master en Modelos de Intervención Psicoterapéutica: Sistémico y Cognitivo Conductual es una formación a distancia de 36 meses de duración, y unas 900 horas lectivas.

Si te interesa lo que este máster en psicoterapia, puedes pedir toda la información que necesites sin compromiso a través de esta misma página web.

Información importante
¿Qué objetivos tiene esta formación?

Adquirir competencias y conocimientos actuales orientados a la realidad laboral capacitándote en el ámbito de la psicoterapia desde una perspectiva funcional e integradora, que te permita realizar intervenciones eficaces en todo tipo de problemas psicológicos.

¿Esta formación es para mí?

Profesionales y Titulados Licenciados o Graduados en Psicología.
Profesionales y Titulados o Graduados en Medicina

¿Qué pasará tras pedir información?

Te enviaremos por email el diptico informativo y contactaremos contigo telefonicamente en las siguientes 24 horas

Requisitos: Licenciados, Diplomados o alumnos del último curso de carrera.

Certificado de asistencia otorgado por Centro de Formacion en Psicologia Codex

Instalaciones y fechas

Dónde se imparte y en qué fechas

Inicio Ubicación
A elegir
A distancia

Opiniones


10/12/2014
Lo mejor Un Máster muy práctico, rentable e interesante. Me aportó gran conocimiento para mi profesión. El material del curso está muy actualizado y es muy práctico. Valoro mucho el trato personalizado que he recibido y la corrección que han hecho de mis evaluaciones, con sugerencias y recomendaciones que me han ayudado a aprender mucho.

A mejorar No.

Curso realizado: Septiembre 2014 | ¿Recomendarías este curso? Sí.
¿Te ha ayudado esta opinión? (0)

10/12/2014
Lo mejor La formación recibida ha sido muy buena, también el apoyo de tutorización desde el comienzo. Ha supuesto un aprendizaje continuo, una gran motivación personal y, también un impulso a mi trayectoria profesional. Una experiencia positiva al 100%. Me gustó que en el material apareciesen cantidad de casos prácticos y sugerencias para elaborar los informes clínicos.

A mejorar No tengo cosas a mejorar.

Curso realizado: Julio 2014 | ¿Recomendarías este curso? Sí.
¿Te ha ayudado esta opinión? (0)

¿Qué aprendes en este curso?

Anorexia y bulimia
Psicofármacos para infancia y adolescencia
Duelo
Terapia ocupacional infantil
Comunicación emocional
Relajación
Trastornos del sueño
Psicología cognitiva
Discapacidad
Enfermedades mentales
Análisis clínicos
Depresión infantil
Terapia sistémica
Terapia cognitivo-conductual
Psicología clínica
Evaluación psicológica
psicoterapia
Trastornos mentales
TRASTORNOS EMOCIONALES
Casos clínicos
Terapia familiar
Introducción a la Psicoterapia
Presupuestos teóricos de los modelos sistémicos
Modelos/Escuelas en Terapia Familiar
Conceptos Básicos en Terapia Familiar
Habilidades de Comunicación e Interacción en Psicoterapia
Bases Conceptuales en Terapia de Conducta
Técnicas de Terapia de Modificación de la Conducta
Terapia cognitiva
Terapias de Tercera Generación
Tratamiento Psicofarmacológico: Integración con la Terapia Cognitivo conductual
Práctica Clínica en Terapia Familiar Estratégica o Sistémica y Prácitca Clínica en Terapia Cognitivo-Conductual

Profesores

Concepción Cendón Dacosta
Concepción Cendón Dacosta
Coordinadora Área Clínica Cognitivo- Conductual y Psicología Forense

Leticia Barciela Escudero
Leticia Barciela Escudero
Coordinadora Área Clínica, Neuropsicología y Psicoterapías

María Padilla Pereira
María Padilla Pereira
Coordinadora Área Clínica Cognitivo- Conductual y Psicología Forense

Noelia Comesaña Rodriguez
Noelia Comesaña Rodriguez
Coordinadora Área Psicología empresarial, Clínica y Psicoterapía

Temario

MODULO I.- INTRODUCCIÓN A LA PSICOTERAPIA
  • El cliente
  • El psicoterapeuta
  • La relación terapéutica
  • El Proceso terapéutico
  • El Desarrollo de la Psicoterapia
  • Modelos teóricos
  • Semejanzas y diferencias entre las distintas orientaciones psicoterapéuticas

MODULO II.- PRESUPUESTOS TEÓRICOS DE LOS MODELOS SISTÉMICOS

  • Historia de la terapia familiar
  • Teoría general de sistemas (TGF)
  • Teoría de la comunicación humana (TCH)
  • Constructivismo

MODULO III.- MODELOS/ ESCUELAS EN TERAPIA FAMILIAR

  • El modelo estructural
  • Modelo de Milán
  • Avances en terapia breve
  • El modelo estratégico o modelo de Palo Alto

MODULO IV.- CONCEPTOS BÁSICOS EN TERAPIA FAMILIAR

  • Estructura familiar
  • El ciclo vital familiar
  • El genograma familiar
  • Las crisis y recursos familiares
  • El concepto de cambio

MODULO V.- HABILIDADES DE COMUNICACIÓN E INTERACCIÓN EN PSICOTERAPIA

  • Introducción
  • Imagen de la terapia de conducta
  • Habilidades que requiere la práctica de la terapia de conducta
  • Principales habilidades y actitudes personales del terapeuta de conducta
  • Actitudes del terapeuta que favorecen la relación con el paciente
  • Habilidades fundamentales en las distintas fases del proceso terapéutico
  • Problemas de resistencia al cambio

MODULO VI.- BASES CONCEPTUALES EN TERAPIA DE CONDUCTA

  • Introducción
  • Análisis Funcional de la Conducta
  • Evaluación conductual
    • Instrumentos de Evaluación
    • Entrevista Conductual
    • Auto-observación y Auto-registro
      Cuestionarios
    • Observación Conductual
    • Evaluación Psicofisiológica
  • Proceso de evaluación e intervención

MODULO VII.- TÉCNICAS DE TERAPIA DE MODIFICACIÓN DE LA CONDUCTA.

  • Técnicas basadas en el Condicionamiento Clásico.
    • Técnicas de relajación
    • Desensibilización sistemática
    • Innundación – Terapia Implosiva
    • Intención Paradójica
  • Técnicas basadas en el Condicionamiento Operante.
  • Técnicas para establecer conductas
    • Moldeamiento
    • Encadenamiento
  • Técnicas para incrementar conductas
  • Reforzamiento positivo y negativo
  • Control estimular
  • Feed-fack positivo
  • Principio de Premark
  • Economía de Fichas
  • Contratos conductuales
  • Extinción
  • Reforzamiento diferencial
  • Costo de respuesta
  • Tiempo fuera
  • Saciación
  • Sobrecorrección.
  • Técnicas para reducir la probabilidad de una conducta
  • Análisis de casos

MODULO VIII.- TERAPIA COGNITIVA

  • Antecedentes históricos
  • Elementos teóricos centrales
  • Orientaciones teóricas en la psicoterapia cognitiva
  • Terapias o técnicas cognitivas
    • Técnicas racionales o de reestructuración cognitiva
    • Técnicas de Afrontamiento de situaciones
    • Solución de problemas
    • Técnicas de Autocontrol.
  • Análisis de casos

MODULO IX.- TERAPIAS DE TERCERA GENERACIÓN

  • La psicoterapia analítica funcional PAF
  • La terapia contextual o de aceptación y compromiso ACT
  • La terapia de conducta dialéctica.
  • La terapia integral de pareja
  • La terapia de activación conductual
  • La terapia cognitiva basada en el mindfulness
  • Análisis de casos

MODULO X.- TRATAMIENTO PSICOFARMACOLÓGICO: INTEGRACIÓN CON LA TERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL

  • Trastornos por ansiedad
  • Depresión
  • Esquizofrenia
  • Trastornos de la conducta alimentaria
  • Psicofármacos en la infancia y adolescencia
  • Psicofármacos en los trastornos del sueño
  • Psicofármacos en Medicina Conductual
  • Psicofármacos, Adicciones y Patología Dual
  • Análisis de casos

MODULO XI.- LA PRÁCTICA CLÍNICA EN TERAPIA FAMILIAR ESTRATÉGICA O SISTÉMICA

  • Modelos de cambio terapéutico
  • Información general sobre las metas específicas
  • Intervenciones del Terapeuta
  • El Setting Terapéutico
  • Planificación previa a la terapia
  • Trabajo pre y post sesión
  • Correspondencia
  • Sesiones iníciales
  • Establecimiento de los límites y estructura de la terapia
  • Construcción del vínculo e involucramiento de los miembros de la familia:
  • Sesiones Intermedias
  • Sesiones Finales
  • Trabajo Indirecto
  • Anexos
  • Exposición y desarrollo de casos clínicos en terapia familiar sistémica.
  • Estudio y análisis de 10 casos prácticos.

MODULO XII.- PRÁCTICA CLÍNICA EN TERAPIA COGNITIVO-CONDUCTUAL

  • Terapia cognitivo-conductual de la depresión
  • Intervención en los trastornos de ansiedad
  • Tratamiento de las disfunciones sexuales
  • Intervención en el duelo patológico
  • Terapia de pareja
  • Intervención en familia
  • Trastornos de la personalidad
  • Trastorno obsesivo-compulsivo
  • Tratamiento de la esquizofrenia
  • Trastornos del comportamiento alimentario: obesidad anorexia nerviosa y la bulimia nerviosa.
  • Dolor crónico
  • Trastornos adictivos
  • Estudio y análisis de casos clínicos en terapia cognitivo- conductual.
  • Estudio y análisis de 10 casos prácticos.

Información adicional

El programa formativo del Máster  está especialmente dirigido a Licenciados en Psicología pero está abierto, y puede ser cursado por otros profesionales como: Licenciados en Medicina, Pedagogos, Sociólogos, Educadores sociales, Educadores y Orientadores Familiares. Profesionales y estudiantes interesados en materias psicosociales y en la adquisición o incremento de sus recursos comunicacionales y de Intervención dentro de los Servicios Sociales, el Sistema Sanitario, el Sistema Educativo, la Empresa y las Organizaciones, siempre que tengan una relación profesional con los temas principales de la Terapia de Conducta, Terapia cognitivo-conductual y Terapia Sistémica.

Usuarios que se interesaron por este curso también se han interesado por...
Ver más cursos similares