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REQUISITOS DE ACCESO
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Requisitos de admisión - Titulaciones Oficiales
Licenciados
en Química u otras licenciaturas donde se impartan
conocimientos de química (p. ej. Bioquímica, Farmacia,
Ingeniería Química, Ingeniería de Materiales, Ciencia y
Tecnología del Alimentos, Medio Ambiente, Ciencias del Mar).
Se incluye hasta un máximo de 30 créditos de nivelación para
licenciados con programas diferentes a los de las actuales
enseñanzas de la Facultad de Química.
Los
estudiantes deberán tener conocimientos de química inorgánica,
química analítica, química física, química orgánica y ciencia
de materiales y una base adecuada de matemáticas, física,
bioquímica e ingeniería química. También deberán tener
suficiente preparación y habilidad en el trabajo de
laboratorio.
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PERFIL DE COMPETENCIAS
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Perfil de competencias específicas
Completar la
formación de los graduados mediante la profundización en el
estudio de áreas específicas de la química, ampliar el
conocimiento y la comprensión de los estudiantes de manera que
tengan una base que les permita desarrollar y aplicar ideas,
con originalidad, en un contexto de investigación.
Adquirir
competencias que capaciten a los estudiantes para ser
empleados como químicos profesionales en industrias químicas y
en otras industrias relacionadas.
Adquirir los
conocimientos y las competencias que permitan el acceso a los
estudios de doctorado.
Aplicar su conocimiento y
comprensión y su capacidad de resolver problemas, en entornos
nuevos y en contextos amplios relacionados con las ciencias
químicas.
Capacitar al estudiante a integrar
conocimientos, afrontar la complejidad y formular opiniones en
base a una información limitada, pero que incluyen reflexiones
sobre las responsabilidades sociales y éticas.
Comunicar
sus conclusiones, los conocimientos y el marco conceptual en
que se basan, tanto a audiencias expertas como no expertas, de
manera clara y sin ambigüedades.
Desarrollar
habilidades de aprendizaje de los estudiantes que les permitan
continuar sus estudios de forma autónoma y responsabilizarse
de su desarrollo profesional.
Competencias específicas:
-
Autonomía en la práctica diaria del laboratorio,
familiarización con las técnicas, los procedimientos
experimentales, las normas de higiene, seguridad y medio
ambiente y los mecanismos de gestión de la calidad.
-
Capacidad para saber aplicar los criterios de evaluación de
los riesgos de una sustancia y saber diseñar y ejecutar un
protocolo completo de síntesis, purificación, análisis y
determinación estructural de una sustancia.
-
Conocimiento de los métodos de tratamiento de residuos.
-
Saber relacionar los conocimientos teóricos con el proyecto de
investigación, para desarrollar una tarea profesional de
calidad.
- Capacidad de saber buscar, obtener, organizar e
interpretar la información de las principales bases de datos
de química.
- Adquisición de una visión integrada del
proceso de I+D+I desde el descubrimiento de nuevos
conocimientos básicos hasta el desarrollo de aplicaciones
concretas de este conocimiento y la introducción en el mercado
de nuevos productos químicos, aplicar las nuevas tecnologías y
sus avances a la química y comprender la diversidad de
conocimientos vinculados.
Perfil de competencias
transversales
- Capacidad de análisis, gestión de la
información, resolución de problemas y toma de decisiones,
aplicación del pensamiento lógico y crítico en el trabajo,
para dar respuesta a situaciones en el mismo momento en que se
producen.
- Iniciativa, autonomía en el trabajo y espíritu
emprendedor, organización y planificación, creatividad,
liderazgo, capacidad de negociación y capacidad de autocrítica
y de adaptación a nuevas situaciones.
- Motivación
hacia la calidad, la ética y la integridad intelectual.
-
Capacidad de autoevaluación y reconocimiento de la necesidad
de la mejora personal continua.
- Capacidad para llevar a
cabo tareas de I+D, de trabajar en un contexto internacional,
trabajar en equipo, compartir espacios e instrumentos con
otros investigadores y comunicarse eficazmente con la
comunidad científica, profesional y académica, y con otros
sectores y medios de comunicación.
- Capacidad de
comprender el valor y las limitaciones del método científico.
-
Capacidad de elaborar informes, presentaciones y publicaciones
científicas y de adquirir las herramientas más adecuadas para
el tratamiento y la interpretación de los datos.
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