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Tracor - Instituto de las Artes de la Comunicación

Master en Reporterismo e Investigación de TV


Tracor - Instituto de las Artes de la Comunicación (España)
Centro adscrito a la USP - Universidad San Pablo - CEU

Master - Presencial

Lugar

Madrid (Madrid)

Duración

1 Año

Inicio

26/10/2009

Requisitos

Ser licenciado universitario o profesional con experiencia y superar las pruebas de admisión.

12.950€

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Detalles del curso

Tipo Master Duración 1 Año Antigüedad desde 2006 en emagister
Método / lugar Patricia Contactar Presencial en Madrid dónde
Certificado / Título El Máster en Reporterismo e Investigación en Televisión es un título propio de TRACOR, el Instituto de las Artes de la Comunicación, y Unidad Editorial a través de sus divisiones de Formación y Audiov
Bolsa de empleo 5 inscritos y 30 ofertas de infojobs.net recibidas (información del 18/11/2009).
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Alumnos por clase 20
Alumnos presentados 16 en el último año
Prácticas GARANTIZADAS PARA POSTGRADUADOS
Dirigido a El Máster en Reporterismo e Investigación en Televisión está dirigido a titulados universitarios, especialmente en Periodismo y Comunicación Audiovisual, y a profesionales con experiencia que deseen especializarse y desarrollarse laboralmente dentro del periodismo televisivo, dominando todo el proceso alrededor de la noticia: desde su investigación hasta su emisión.
Para qué te prepara El Máster en Reporterismo e Investigación en Televisión, tiene como objetivo principal formar a profesionales del periodismo televisivo que dominen todo el proceso alrededor de la noticia: desde su investigación hasta su emisión.
Requisitos
Ser licenciado universitario o profesional con experiencia y superar las pruebas de admisión. Residentes en España
Precio 12.950€
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Temario

Master en Reporterismo e Investigación de TV

En esta era de la comunicación en la que la red informativa, potenciada por el creciente avance tecnológico, ha escogido el medio televisivo para canalizar la mayor parte de su vertiginosa actividad, cada vez se ha hecho más necesaria la presencia de un nuevo perfil de profesionales que sepan afrontar con éxito el reto de dar cobertura a las múltiples realidades que configuran el mapa social de nuestra época.

Por ello, conscientes de esta nueva realidad televisiva que requiere de un cuerpo de expertos altamente cualificados, capaces de solventar cualquier obstáculo para llegar al núcleo de la noticia y de lograr que ésta sea difundida íntegra y objetivamente, TRACOR, el Instituto de las Artes de la Comunicación, líder desde 1989 en la formación de personas con clara vocación por el ámbito profesional de la Comunicación, y el Grupo Unidad Editorial, uno de los grupos mediáticos más importante de nuestro país (a través de su productora audiovisual EL MUNDO TV, pionera en España en la realización de reportajes de investigación, y de su cadena de televisión VEO TV), unen sus recursos y experiencias para ofrecer un programa máster para periodistas o para titulados universitarios vocacionales de la televisión único: el Máster en Reporterismo e Investigación en Televisión.

El programa cuenta con un claustro con los mejores profesores, todos ellos profesionales de reconocido prestigio, y con el empleo de los medios técnicos más avanzados, para proporcionar al alumno una elevada formación en todos aquellos aspectos del proceso informativo que se erigen como conocimientos fundamentales y necesarios para su labor investigadora como reporteros –desde la cobertura y redacción hasta la presentación de noticias con el uso de herramientas audiovisuales de última generación-, a la vez que favorece su integración en un entorno real de práctica y aprendizaje continuos, sin duda alguna, pasaporte indefectible de su desarrollo profesional.

PROGRAMA


I. LA TELEVISIÓN COMO MEDIO INFORMATIVO


La actualidad es uno de los principales ejes de conexión entre la audiencia y la televisión. Los programas informativos estructuran la programación y generan canales temáticos especializados. Cada vez hay más personas que se informan sólo a través de la televisión, por lo que es de capital importancia escribir bien las historias y hacerlas inteligibles, transformar unos acontecimientos confusos, caóticos o desordenados en información sencilla, precisa y clara para todos los espectadores. El alumno adquirirá una visión desde dentro de este entorno complejo, dinámico y en permanente cambio, además de una aproximación a los actores de esta importante industria de comunicación.

II. EL REPORTAJE Y LA CRÓNICA

El medio siglo de existencia de la televisión ha posibilitado unos géneros propios para la cobertura de acontecimientos noticiosos. Uno de los principales es el reportaje, relato informativo y testimonio directo de acciones, que explica con imágenes, palabras y sonidos, y desde una perspectiva actual, historias vividas por personas relacionándolas con su contexto.

III. INVESTIGACIÓN EN TELEVISIÓN

La Investigación en TV es un género de reciente auge en nuestro país, que requiere de unos objetivos, estrategia y metodología clara y estructurada para poder llevarse a cabo con éxito.

IV. HERRAMIENTAS TÉCNICAS

La adquisición de destrezas en el uso de la tecnología para la producción de reportajes es clave para el alumno en los trabajos que realizará durante el Máster así como para su desarrollo profesional., por ello se aprenden las técnicas y protocolos de operación de los equipos de ENG y se practica el uso de software de edición no lineal.

V. TALLER PRÁCTICO

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Instalaciones y fechas



Dónde Madrid, C/ López de Hoyos, 370 ver mapa
Cuándo Inicio: 26/10/2009 Fin: 23/07/2010 ver calendario
 

Observaciones

Fin de semana: Viernes de 17:30 a 22:30 y sábados de 09:30 a 14:30.

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Sobre Tracor - Instituto de las Artes de la Comunicación

Descripción del centro
Como Instituto privado de educación universitaria de postgrado y formación continua, nuestra misión consiste en ser un vehiculo de transformación personal y profesional para nuestros alumnos, mediante una formación y pedagogía de la máxima calidad, exigente y permanentemente actualizada a la realidad profesional, en un ambiente de excelencia, participación activa, de colaboración en el conocimiento y de experiencia compartida. Queremos conseguir, mediante la investigación y la formación en todas las artes de la comunicación, alumnos expertos destacados en su materia, profesionales de primer nivel capaces de entender y representar conceptos en forma gráfica, audiovisual y de otras múltiples maneras y medios, que reflejen los atributos de la sociedad de su tiempo, pero también con capacidad de anticipación, dotándoles de las habilidades técnicas y humanas que les permitan detectar y aprovechar las oportunidades que brindan las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones.
Ventajas de estudiar en Tracor - Instituto de las Artes de la Comunicación
La experiencia Tracor Razones para elegir la experiencia TRACOR 1) Especialización en las artes de la comunicación 2) Liderazgo en la excelencia 3) Verdadera experiencia 4) Cuidada selección de alumnos 5) Acreditación académica y reconocimiento profesional 6) Atención individualizada 7) Exigencia, rigor y una pedagogía que facilita el aprendizaje 8) Excelencia en los profesores 9) Recursos y Tecnología 10) Eficacia en el empleo
Breve Historia del centro
Desde 1989, Tracor ha marcado el paso de la educación más moderna y avanzada para los vocacionales de la comunicación, independientemente de la forma y el medio elegidos para trasladar su mensaje. Miles de alumnos han enriquecido nuestros seleccionados grupos de clases y programas de estudio con su pasión por interpretar las realidades de nuestro tiempo y presentarlas en forma sorprendente a los consumidores y la sociedad en general. Alumnos plenamente integrados en la sociedad de la información y las comunicaciones, encaminados hacia el futuro y sus oportunidades y dispuestos a transformar su entorno a través del diseño de los mensajes y de los diferentes formatos que sirven para conectar las más amplias aspiraciones humanas de conocimiento, entretenimiento y deleite de los sentidos; todo ello a través de la emoción que produce la belleza estética, la armonía o el descubrimiento de ese otro lado de las cosas que tan hábilmente nuestros alumnos consiguen mostrar.
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