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UEMC - Universidad Europea Miguel de Cervantes

Máster en Seguridad, Biotecnología e Innovación Alimentaria


UEMC - Universidad Europea Miguel de Cervantes (España)

Postgrado - Presencial

Duración

1.380 Horas

Requisitos

Titulados universitarios y profesionales del sector.

4.900€ IVA inc.

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Detalles del curso

Tipo Postgrado Duración 1.380 Horas Antigüedad desde 2008 en emagister
Método / lugar Mª Cruz Rey de las Moras Contactar Presencial
Certificado / Título Título Propio Universidad Europea Miguel de Cervantes. Acreditación IRCA
Alumnos por clase 15
Prácticas En empresas colaboradoras del Máster. Dichas prácticas tendrán una duración no inferior a 240 horas. Se estudiará la posibilidad de convalidación de l
Documentos Folleto Master (anverso)
  Folleto Master (reverso)
Dirigido a Está dirigido a Titulados universitarios que deseen adquirir capacidades de Dirección y obtener conocimientos en seguridad, biotecnología e innovación alimentaria que les permitan desarrollar con éxito su carrera profesional, en empresas agroalimentarias. También a profesionales del sector que quieran ampliar o renovar sus conocimientos.
Para qué te prepara El objetivo general de este Máster es que los alumnos participantes adquieran conocimientos, aptitudes y destrezas en el ámbito de Ingeniería Alimentaria, que les permita incorporarse con una base sólida a trabajos de investigación en Universidades, Centros de Investigación, Departamentos de Control de Alimentos o participen en el Desarrollo e Innovación en Departamentos de I+D+i de las empresas.
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UEMC  Universidad Europea Miguel de Cervantes
Requisitos
Titulados universitarios y profesionales del sector.
Precio 4.900€ IVA inc.
Facilidades
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Instituto Europeo de Estudios Empresariales - INESEM -
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Temario

Máster en Seguridad, Biotecnología e Innovación Alimentaria

MODULO I: GESTIÓN EN LA EMPRESA AGROALIMENTARIA

I. LA EMPRESA: ORGANIZACIÓN Y ESTRUCTURA DE LA EMPRESA AGROALIMENTARIA
  • Dirección estratégica de una empresa agroalimentaria.
  • Dirección de RR.HH.
  • Dirección de la producción.
  • Dirección financiera y contabilidad de gestión.
  • Dirección comercial.
  • Los sistemas de información y el cuadro de mando integral.
II. GESTIÓN DE SISTEMAS INTEGRADOS EN INDUSTRIAS AGROALIMENTARIAS
  • Requisitos comunes de ISO 9000, ISO 14000 Y OHSAS 18001.
  • Desarrollo de sistema documentado: manual y procedimientos.
III. GESTIÓN DE PROYECTOS I D i
  • Solicitud de Proyectos I D i
  • Incentivos fiscales.
  • Certificación de proyectos.
IV. LEGISLACIÓN ALIMENTARIA

MÓDULO II: ALIMENTACIÓN SEGURA Y SALUDABLE

I. CONTROL DE CALIDAD DE LOS ALIMENTOS
  • Optimización de análisis físico-químicos tradicionales.
  • Avances en las técnicas de análisis sensorial de alimentos.
  • Avances en técnicas cromatográficas en el análisis de alimentos.
  • Avances en el control microbiológico de los productos agroalimentarios.
  • Avances en controles ambientales: aire, superficie y agua.
  • Toxiinfecciones alimentarias. Alergias alimentarias.
  • Optimización de controles en procesos agroindustriales.
II. CALIDAD Y SEGURIDAD ALIMENTARIA
  • La Agencia Española de Seguridad Alimentaria y Nutrición (AESA). Sistemas de certificación de la seguridad alimentaria: Norma ISO 22.000 e iniciativas BRC, IFS y EUREP GAP.
  • Los sistemas de trazabilidad alimentaria. "De la granja a la mesa". Casos prácticos.
  • Alimentos de calidad diferenciada: DOP, IGP, ETG. La producción ecológica.
  • Utilización de antioxidantes y compuestos fenólicos en alimentos.
  • Detección de fraudes alimentarios.
  • Detección de residuos de plaguicidas en alimentos.
  • Nuevas metodologías de mejora de procesos: Lean Manufacturing, Seis Sigma y Lean Seis Sigma.
  • Evaluación de la calidad alimentaria mediante técnicas de análisis multivariante.
III. AUDITOR JEFE EN SISTEMAS DE GESTIÓN DE CALIDAD (IRCA)
  • Introducción a los sistemas de calidad. La serie ISO 9000.
  • Documentación y procedimientos del sistema de calidad.
  • Auditorías: tipos, fases y planificación. Preparación y realización de auditorías. Revisión de hallazgos.
  • Cómo presentar y hacer el informe de los hallazgos y su seguimiento.
  • Selección y registros de auditores.
  • Revisión final y conclusiones.

MODULO III: BIOTECNOLOGÍA E INNOVACIÓN EN LA INDUSTRIA AGROALIMENTARIA

I. POSIBLES INVESTIGACIONES EN EL SECTOR AGROALIMENTARIO
II. PLAN NACIONAL DE I D i 2008-2011
III. LA COOPERACIÓN EMPRESA-CENTRO DE INVESTIGACIÓN PARA LA INNOVACIÓN. PLATAFORMA TECNOLÓGICA EUROPEA FOOD FOR LIFE.
IV. LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA EN LA INDUSTRIA AGROALIMENTARIA
  • La innovación en las grandes empresas.
  • La innovación en las PYMES agroalimentarias
  • Oportunidades de innovación en productos y procesos en la industria alimentaria a través de la biotecnología.
V. LA INNOVACIÓN EN LOS DISTINTOS SECTORES AGRO
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Opiniones
gabriela
enero, 2009 muy interesante  

como tecnica lactea me interesa sobremanera la calidad pero tambien la investigacion. es muy importante la calidad, acompañada de la seguridad y la higiene, es una cadena que hay que tener en cuenta. es importante que los operarios tambien se interesen en el sistema de calidad y seguridad ya sea para la elaboracion como los controles que se tiene que realizar para mejorar el sistema y el rendimiento.
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Sobre UEMC - Universidad Europea Miguel de Cervantes

Descripción del centro
La Universidad Europea Miguel de Cervantes (UEMC) es una universidad privada e independiente, fundada en el año 2002 y situada en Valladolid. Cuenta con más de 1.500 estudiantes, 150 profesores e investigadores y personal de administración y servicios. Imparte 10 Títulos Oficiales, numerosos Títulos Propios y pone en marcha diversas actividades de Extensión Universitaria, Formación Complementaria y otros Cursos.
La UEMC desarrolla una enseñanza de calidad orientada al estudiante, mediante una atención personalizada, grupos reducidos y prácticas en empresas.
La composición de grupos reducidos impulsa la formación de calidad, el estímulo del talento y el desarrollo de las cualidades personales. Las prácticas en organizaciones y empresas culminan la formación personal de profesionales capaces de afrontar los desafíos del progreso con la audacia de la juventud, los valores humanos y la autonomía del conocimiento.
Ventajas de estudiar en UEMC - Universidad Europea Miguel de Cervantes
La Universidad en Persona En la UEMC el protagonista indiscutible es el estudiante. Por ello, la Universidad y sus profesores están comprometidos de cara al aprendizaje y formación más completos, siempre orientados a una efectiva integración al mundo laboral. La composición de grupos reducidos y la atención individual de los estudiantes permite un seguimiento personal que garantiza una formación de calidad. En este contexto, la preparación de profesionales excelentes va más allá de lo que significa una buena formación teórico-práctica; facilitar el estímulo y desarrollo de las cualidades personales supone configurar un soporte sobre el que cabe progresar con mayores garantías de éxito en nuestra sociedad actual. VENTAJAS EN LA UEMC 1. Idioma Inglés 2. Habilidades de Comunicación 3. Conocimientos Jurídicos y Empresariales 4. Tecnologías de la Información y las Comunicaciones 5. Prácticas en Empresas 6. Diversidad de Asignaturas Optativas
Breve Historia del centro
UEMC EEES+ Nacida en el marco del incipiente Espacio Europeo de Educación Superior, la Universidad Europea Miguel de Cervantes considera que lograr una buena adecuación a los parámetros que marca el EEES es una oportunidad única para aprovechar al máximo las ventajas que ofrece este nuevo marco europeo. Por ello, uno de los aspectos que más ha cuidado nuestra Universidad es la actualización de los planes de estudio de los Nuevos Estudios Oficiales de Grado organizando diversas comisiones de expertos y profesionales para determinar la correspondencia real entre la formación en competencias y el perfil profesional demandado por la sociedad y el mercado.
Centro especializado en
La apuesta por la enseñanza práctica orientada al mundo laboral se traduce tanto en las prácticas docentes (en aula, salas de informática, laboratorios, instalaciones profesionales, estudios de campo, etc.), como, especialmente, en las prácticas en las más de 750 organizaciones y empresas con las que existen convenios. Estas son las herramientas más valiosas para dotar a los futuros profesionales de una experiencia previa, real, de gran poder formativo y que facilita de forma evidente su inserción laboral. Cerca del 90% de los estudiantes realiza alguna práctica en empresas a lo largo de su carrera. Según los datos del Informe sobre el acceso de los egresados de la UEMC al mercado laboral 2008, elaborado por el Observatorio de Empleo del COIE, el 86% de los titulados están trabajando y acceden a un puesto de trabajo en menos de un año tras finalizar sus estudios.

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