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UC - Facultad de Ciencias

Master en técnicas de análisis, evaluación y gestión sostenible de procesos y riesgos naturales


UC - Facultad de Ciencias (España)
UC - Universidad de Cantabria

Master Oficial - Presencial

Lugar

Santander

Dirigido a

Para este Master, se considera una formación suficiente, aquella proporcionada en titulaciones unive... ver másrsitarias de carácter científico-técnico, licenciaturas en Ciencias o Ingenierías. Sin embargo, hay que destacar que en la mayoría de los casos, los alumnos deberán cursar los dos años del master (nivelación y específico).

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Tipo Master Oficial Duración consultar Antigüedad desde 2008 en emagister
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Dirigido a Para este Master, se considera una formación suficiente, aquella proporcionada en titulaciones universitarias de carácter científico-técnico, licenciaturas en Ciencias o Ingenierías. Sin embargo, hay que destacar que en la mayoría de los casos, los alumnos deberán cursar los dos años del master (nivelación y específico).
Para qué te prepara Los titulados procedentes de este Master deberán tener una comprensión de los procesos superficiales terrestres que les permita, ante un problema relativo a un proceso dado, identificar los principales factores causales, plantearse los interrogantes existentes, formular hipótesis encaminadas a resolver dichos interrogantes y diseñar y llevar a cabo estrategias y planes de trabajo.
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Temario

Master en técnicas de análisis, evaluación y gestión sostenible de procesos y riesgos naturales
El Máster consta de 120 créditos ECTS, aunque la oferta docente total es de 158 créditos; está estructurado en dos grandes bloques (nivelación y conocimientos específicos del máster) y éstos, a su vez, en módulos atendiendo a la temática que contienen. El alumno cursará entre 60 y 120 créditos, dependiendo de la formación previa con la que se incorpore al Máster. El primer bloque de nivelación (hasta 60 créditos), permitirá equiparar los conocimientos generales de los alumnos nacionales y extranjeros que accedan al Máster. El segundo bloque es de formación específica del Máster, y en él, el alumno deberá cursar/acreditar hasta 60 créditos, incluyendo una Tesis de Máster de 20 créditos.

-Bloque 1 (1B: Nivelación): Depende de la formación previa del alumno y permitirá nivelar los conocimientos generales de los alumnos nacionales y extranjeros. (hasta 60 créditos). Este bloque está estructurado en tres módulos:

Módulo 1. Fundamentos de las herramientas de observación, análisis y representación espacial (25 créditos).
Este módulo está compuesto por los siguientes cursos (entre paréntesis el número de créditos):
o Introducción a los Sistemas de Información Geográfica (5)
o Introducción a la teledetección, sensores remotos y fotogrametría digital (5)
o Lenguajes de programación para el entorno SIG (5)
o Tipos de información digital y su captura (5)
o Fundamentos de Topografía y Geodesia. GPS (5)
Módulo 2. Técnicas matemáticas (10 créditos).
Este módulo está compuesto por los siguientes cursos:
o Complementos de Estadística (5)
o Métodos numéricos y ecuaciones diferenciales avanzados (5)
Módulo 3. Fundamentos para el estudio de los procesos terrestres y riesgos naturales
(25 créditos). Este módulo está compuesto por los siguientes cursos:
o Métodos para el estudio de materiales y procesos geológicos (5)
o Métodos de Caracterización del Territorio para su Planificación y Gestión (5)
o Los cambios globales y sus efectos en los sistemas naturales (5).
o Fundamentos de Química (5)
o Métodos y técnicas para la observación y representación espacial de sistemas
naturales (5).

-Bloque 2 (2B: Especialización) (no se imparte en 2007-2008): En él se reúnen los cursos específicos que dan lugar al título de Máster. Se ofertan un total de 25 créditos obligatorios y 1 créditos optativos. Se estructura en 2 módulos:

Módulo 4. ArcGis, Erdas y LPS (15 créditos obligatorios). Programas específicos para la observación, análisis y representación espacial del medio ambiente.
Este módulo está compuesto por los siguientes cursos:
o ArcGis (8)
o ArcObjects (3)
o Erdas (2)
o LPS (2).
Módulo 5. Ejemplos de técnicas de análisis, evaluación y gestión sostenible de procesos y riesgos naturales (64 créditos).
Este módulo está compuesto por los siguientes cursos obligatorios (10 créditos):
o Evaluación y gestión de riesgos naturales (4)
o Aplicación de la Teledetección y la fotogrametría digital al reconocimiento, análisis y evaluación de recursos, procesos y riesgos naturales (3)
o Cartografía ambiental y análisis de sistemas naturales en entorno SIG (3)
Y por los cursos optativos siguientes (54 créditos):
o Caracterización espacial, temporal y dinámica de movimientos de ladera (5)
o Procesos fluviales e inundaciones (3)
o La aplicación de técnicas de análisis de datos espaciales a movimientos de ladera (5)
o Métodos y técnicas de evaluación, seguimiento ambiental y planificación (3)
o Materiales geológicos, explotación y aplicaciones industriales (5)
o Radiactividad ambiental (5)
o Isótopos radiactivos para el estudio de procesos geológicos superficiales (5)
o Modelización y simulación numérica del Tiempo y del Clima (5)
o El medio natural como recurso y su gestión (3)
o Aplicación de los métodos CAD a los proyectos ambientales (5)
o Métodos estadísticos en investigación científica (5)
o Análisis y modelización de datos con técnicas no lineales (5)
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Sobre UC - Facultad de Ciencias

Descripción del centro
La Universidad de Cantabria es una institución pública, joven y moderna, cuyo principal objetivo es contribuir al progreso social a través de su compromiso con la excelencia docente y científica. Para la consecución de sus fines, procura una mejora constante de la calidad de su trabajo, que se traduce en la aplicación de un proceso de revisión y mejora de toda su actividad docente, investigadora y administrativa. Esta exigencia constante le permite ser considerada como una de las diez mejores universidades del país por su calidad y productividad científica.

Los alumnos de la Universidad de Cantabria encuentran en ella un amplio abanico de titulaciones, que desde su creación, en 1972, ha permitido formar a cerca de 36.000 universitarios. El compromiso con la excelencia académica constituye una de las las principales características de una oferta docente avalada por el prestigio científico de sus profesores y revisada por los controles de calidad establecidos por la propia institución.

La Universidad de Cantabria pone a disposición de sus alumnos toda una serie de recursos que les permitan adquirir una formación integral. Sus planes de estudios buscan en este contexto un adecuado equilibrio entre práctica y teoría, que el alumno puede enriquecer con diversos servicios complementarios: programas de prácticas en empresas, cursos de idiomas, puntos de acceso a las nuevas tecnologías, programas de intercambio con universidades europeas y americanas, actividades de orientación y tutoría, etc.

El paso por el campus de la Universidad de Cantabria constituye, al mismo tiempo, una oportunidad irrepetible para disfrutar de una extensa oferta de actividades culturales y deportivas, desarrollar proyectos a través de las asociaciones estudiantiles o participar en la definición y gobierno de la institución a través de los órganos de representación.

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