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Máster en Terapia Breve Estratégica- Problem Solving

Centro de Formacion en Psicologia Codex
A Distancia
eBeca

1.470 € 1.176 
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Información importante

  • Master
  • A distancia
  • 300 horas de estudio
  • Duración:
    1 Año
  • Cuándo:
    A elegir
Descripción

Emagister.com añade a su variado catálogo formativo el Máster en Terapia Breve Estratégica, una formación superior diseñada e impartida por el Centro de Formación en Psicología Codex. Un plan de estudios de modalidad de estudio a distancia (el centro formativo enviará a tu hogar el material didáctico), que podrás seguir en una carga docente de 300 horas a realizar durante el periodo de un año.

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eBeca:

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Dónde se imparte y en qué fechas

Inicio Ubicación
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Preguntas Frecuentes

· ¿Cuáles son los objetivos de este curso?

Con esta formación, basada en una metodología docente teórico-práctica, desarrollarás técnicas específicas orientadas a positivar las relaciones humanas a través de un enfoque estratégico. El temario propuesto en este máster te hará abordar la teoría general de sistemas, teoría de la comunicación humana, constructivismo, revolución sistémica, estructura familiar, acciones y comunicación estratégica, etcétera. Para tu avance formativo dispondrás de un material didáctico de calidad, totalmente actualizado, así como la asistencia de un tutor personal.

· ¿A quién va dirigido?

Esta formación está especialmente indicada para profesionales y estudiantes interesados en la intervención desde el enfoque de la terapia breve estratégica. Continúa en Emagister.com para descubrir toda la información que necesitas sobre este curso y/u otros similares dentro de nuestra categoría de prevención de psicoterapia.

· Requisitos

Estar en posesión de una titulación de diplomatura, licenciatura, graduado o estar cursando el último año de carrera universitaria.

· Titulación

Máster en Terapia Breve Estratégica

· ¿Qué distingue a este curso de los demás?

El Centro de Formación en Psicología Codex está en evolución y actualización constante a la par de los tiempos en que vivimos, para la consecución de un objetivo primordial ofrecer una formación de alta calidad adaptada a las necesidades actuales.

· ¿Qué pasará tras pedir información?

Se te enviará el díptico informativo vía e-mail y se contactará contigo telefónicamente en las siguientes 24 horas.

Opiniones

J

01/07/2015
Lo mejor Me ha encantado, y lo más interesante han sido las evaluaciones, ya que los casos clínicos eran tan exhaustivos que era casi como una práctica real.

A mejorar Todo bien.

¿Recomendarías este curso? Sí.
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J

11/04/2015
Lo mejor Los manuales son muy buenos, y la calidad de la parte práctica, a pesar de ser on-line, es genial. Muy personalizada y enriquecedora.

A mejorar Al ser un máster on-line se echa de menos la existencia de una plataforma con tutorías por parte de un equipo docente o al menos unas presentaciones PPT para esclarecer algunos términos que puedan resultar confusos. No obstante, eso se suple con una buena asistencia por parte de los tutores, que responden con brevedad a través del correo electrónico

¿Recomendarías este curso? Sí.
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J

01/11/2014
Lo mejor El máster en general me ha parecido muy completo. Aparte de eso, lo que más me ha gustado han sido las sesiones de videoconferencia en las que tuve la oportunidad de hacer de terapeuta frente a mi tutora (que hacía el papel de paciente). Me han parecido muy interesantes, ya que me ayudaron a aplicar todos los conocimientos que adquirí.

A mejorar Nada.

¿Recomendarías este curso? Sí.
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Y

14/04/2001
Lo mejor Lo que más interesante me pareció, es la posibilidad de, al finalizar el curso, realizar un número determinado de sesiones de videoconferencia con la tutora donde yo (haciendo de terapeuta) podía aplicar los conocimientos adquiridos a una supuesta paciente (la tutora).

A mejorar No tengo ninguna queja.

¿Recomendarías este curso? Sí.
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C

14/01/2001
Lo mejor He quedado encantado con el material del curso, ya que las exposiciones son muy claras, y los casos clínicos expuestos también.

A mejorar Nada.

¿Recomendarías este curso? Sí.
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Pregunta a los Antiguos Alumnos qué les pareció.

Su experiencia te será de mucha ayuda para decidirte.

¿Qué aprendes en este curso?

Desarrollo personal
Psicología del arte
Teoría del arte
Conflictos laborales
Familia
Comunicación de crisis
Habilidades personales
Comunicación interpersonal
Psicología escolar
psicoterapia
Técnicas específicas
Intervención Terapéutica
Problemáticas de familia
Pareja
Escolares y laborales
Comunicación estratégica interpersonal
Prácticas estratégicas
Terapia Breve
Terapia Estratégica
Problemas de resistencia al cambio
Desarrollo de recursos personales
Destrezas de relación y comunicación así como el desarrollo de habilidades y competencias en la resolución de problemas desde el enfoque sistémico
Diálogo estratégico
Terapia sistémica
Terapia breve estratégica
Intervención sistémica

Profesores

Leticia Barciela Escudero
Leticia Barciela Escudero
Coordinadora Área Clínica, Neuropsicología y Psicoterapías

Noelia Comesaña Rodriguez
Noelia Comesaña Rodriguez
Coordinadora Área Psicología empresarial, Clínica y Psicoterapía

Temario

MÓDULO I:FUNDAMENTOS TEÓRICOS

TEMA 1: LA TEORÍA GENERAL DE SISTEMAS

Clases de sistemas

Propiedades de los sistemas

Homeostasis y morfogénesis

TEMA 2: TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN HUMANA

Marco de referencia

Caja negra

Axiomas de la comunicación: imposibilidad de no comunicar, niveles de contenido, secuencia de hechos, comunicación digital y analógica, interacción simétrica y complementaria.. Metacomunicación

Circularidad de las pautas de comunicación

TEMA 3: EL CONSTRUCTIVISMO

Sistemas humanos y atribución de significados

Significado e inteligibilidad

Problemas humanos y procesos narrativos

La psicoterapia como co-construcción narrativa: alianza terapéutica, narrativas dominantes, validación, narrativas alternativas, fomento de la reflexibilidad.

TEMA 4: REVOLUCIÓN SISTÉMICA

Nuevos y viejos esquemas

Historia de amor y violencia

De lo parcial a lo global

Del individuo al sistema familiar

De psicoanálisis a Terapia Familiar Sistémica

¿Qué es la Terapia Familiar?

Metas que persigue la Psicoterapia: de la patología al afrontamiento, cambio, el cliente como responsable, reconocer cómo se evita la responsabilidad, metas terapéuticas fundamentales.

TEMA 5: DE LA TERAPIA FAMILIAR A LA TERAPIA ESTRATÉGICA

Orígenes del enfoque estratégico

Revolución en psicoterapia

De Terapia Familiar a Terapia Estratégica

MÓDULO II: BASES CONCEPTUALES

TEMA 6: ESTRUCTURA FAMILIAR

Alianzas y coaliciones

Subsistemas y límites

Reglas familiares

Mito familiar

Función protectora del síntoma

Tipos de familias

TEMA 7: EL CICLO VITAL FAMILIAR

Introducción

Antecedentes

Fases del ciclo vital familiar

Utilidad en la Medicina Familiar

El ciclo: período de galanteo, matrimonio y consecuencias, nacimiento de los hijos, dificultades del matrimonio, el destete de los padres, retiro de la vida activa y vejez.

TEMA 8: EL GENOGRAMA FAMILIAR

Aspectos generales

Elaboración del genograma

Interpretación

Atención a la familia

TEMA 9: LAS CRISIS Y RECURSOS FAMILIARES

Descriptores de crisis familiares

Cómo se interviene

Conflictos familiares

Obstáculos que dificultan el cambio

¿Cómo soportar las crisis?

¿Dónde buscar apoyo?

Los niños frente al conflicto familiar

Tratamiento

TEMA 10: CONCEPTO DE CAMBIO

Diferencia entre “Cambio-1” y “Cambio-2”

El fenómeno “más de lo mismo”

Teoría de los Tipos Lógicos: Las paradojas.

Teoría del “Doble Vínculo”

MÓDULO III: CONCEPTOS GENERALES EN TERAPIA BREVE ESTRATEGICA

TEMA 11: LAS “HEREJÍAS”: CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA TERAPIA ESTRATÉGICA

Primera herejía

Segunda herejía

Tercera herejía

Cuarta herejía

TEMA 12: PROCESO Y PROCEDIMIENTOS EN TERAPIA BREVE ESTRATÉGICA

La praxis clínica en Terapia Estratégica

El proceso de la Terapia Breve Estratégica: los cuatro estadios de la terapia

Protocolos de Tratamiento

Ejemplos de tratamiento no usual.

TEMA 13: EL PROBLEM SOLVING ESTRATÉGICO

Qué es el “Problem Solving” estratégico

Cómo funciona: fases

¿Arte o tecnología?

Problem Solving estratégico en la práctica: ejemplos de casos

MÓDULO IV:-TERAPIA BREVE ESTRATÉGICA: COMUNICACIÓN Y PRÁCTICA

TEMA 14: ACCIONES Y COMUNICACIÓN ESTRATÉGICA

Acciones y comunicación terapéuticas

Desde el lenguaje indicativo al lenguaje sugestivo

La reestructuración

Evitar las formas lingüísticas negativas

El uso de la paradoja y la comunicación paradójica

Uso de la resistencia

Uso de anécdotas, lenguaje metafórico y relatos

Prescripciones de comportamiento

Prescripciones directas

Prescripciones indirectas

Prescripciones paradójicas.

TEMA 15: EL DIÁLOGO ESTRATÉGICO

Diálogo, dialógica y dialéctica

El diálogo estratégico

Estructura del diálogo: preguntas, paráfrasis, evocación de sensaciones, resumen y prescripción.

TEMA 16: EXPOSICIÓN DE CASOS EN PRESCRIPCIONES PARADÓGICAS

Contexto Educativo

Contexto Empresarial

Contexto Clínico


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