Máster en Transtorno por Déficit de Atención con Hiperactividad

OBJETIVOS DEL PROGRAMA

El objetivo de la presente propuesta es la realización de un curso de postgrado, de características clínicas, impartido por profesionales de diferentes ramas de la ciencia, y coordinado por el Programa de Neuropsicología Clínica del Área Hospitalaria Virgen Macarena de Sevilla y la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla, que lleva por nombre MÁSTER UNIVERSITARIO EN TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD, de cara a que los alumnos consigan los siguientes objetivos generales:

• Conocer qué es exactamente el TDA/H.

• Aspectos relacionados con el TDA/H [genética, neuroimagen, etc.].

• Modelos teóricos explicativos.

• Diagnóstico adecuado del TDA/H en niños y adultos.

• Tratamientos de eficacia en el TDA/H.

• Aspectos educativos, familiares y sociales del TDA/H.

En definitiva, se trata de dotar a los alumnos de las herramientas de alta especialización en un trastorno tan prevalente como el TDA/H, a todos los niveles. La realización de un diagnóstico correcto es siempre la base del tratamiento y, desgraciadamente, en un trastorno como el TDA/H, no siempre es algo claro.

El título que se otorgará capacitará al profesional que ha superado el Máster para atender a pacientes con TDA/H, teniendo en cuenta a cada uno en su rama profesional.

CONTENIDOS DEL PROGRAMA

El trabajo fin de Máster tiene carácter obligatorio (25 créditos ECTS)

El alumno presentará al final del curso un trabajo de no más de 30 páginas en A4 [letra Time New Roman, 12 puntos, espacio simple] y no menos de 15 sobre cualquier tema relacionado con el TDAH [historia, conceptos, investigación clínica, etc.], para lo que se adscribirán en un principio a un tutor que será al que podrán consultar y que les guiará durante todo el año en la realización del trabajo. Se aconseja -en la medida de lo posible- que ese tutor trabaje en el área seleccionada y que viva en la misma ciudad [o cercana] que el alumno para poder acceder a tutorías presenciales [que están contempladas tal cual].

Competencias a adquirir por el estudiante en el trabajo fin de Máster:

• Familiarizarse con el trabajo de documentación y búsqueda bibliográfica previa al desarrollo de un tema concreto.
• Capacidad de síntesis a la hora de plasmar conocimientos.
• Capacidad de relacionar el tema trabajado con los conocimientos previos adquiridos sobre TDAH

Todos los módulos tienen carácter obligatorio.

MÓDULO 1: GENERALIDADES DEL TDAH. SITUANDO EL PROBLEMA (11 créditos ECTS)

MÓDULO 2: ETIOLOGIA DEL TDAH (11 créditos ECTS)

MÓDULO 3: CLÍNICA DEL TDAH (11 créditos ECTS)

MÓDULO 4: COMORBILIDAD DEL TDAH (20créditos ECTS)

MÓDULO 5: DIAGNÓSTICO DEL TDAH (11 créditos ECTS)

MÓDULO 6: TRATAMIENTO FARMACOLÓGICO DEL TDAH (8 créditos ECTS)

MÓDULO 7: TRATAMIENTO PSICOLÓGICO DEL TDAH (8 créditos ECTS)

MÓDULO 8: ASPECTOS PARTICULARES DEL TDAH. (7 créditos ECTS)

TRABAJO FIN DE MÁSTER